Alma 39–44 (Unidade 20)

Material de Preparação para o Professor de Estudo no Lar

Resumo das Lições Diárias de Estudo no Lar

O resumo a seguir das doutrinas e dos princípios que os alunos aprenderam ao estudar Alma 39–44 (unidade 20) não é para ser ensinado como parte de uma lição. A lição que você ensina concentra-se somente em algumas destas doutrinas e destes princípios. Siga os sussurros do Espírito Santo ao ponderar sobre as necessidades dos alunos.

Dia 1 (Alma 39)

Enquanto estudavam as palavras de Alma a seu filho desobediente Coriânton, os alunos aprenderam que o pecado sexual é uma abominação à vista do Senhor. Alma também ensinou a seu filho que o arrependimento inclui reconhecer e abandonar nossos pecados e voltar-nos para o Senhor com toda a mente, poder e força. Os alunos leram o testemunho de Alma de que Jesus Cristo veio para tirar os pecados do mundo.

Dia 2 (Alma 40–41)

Coriânton estava preocupado com a ressurreição e o Julgamento Final. Com a resposta de Alma a essas preocupações, os alunos aprenderam várias doutrinas relacionadas com a ressurreição, inclusive a verdade de que seremos restaurados para a felicidade ou a miséria de acordo com nossas obras e nossos desejos na mortalidade. Alma também salientou que “iniquidade nunca foi felicidade” (Alma 41:10).

Dia 3 (Alma 42)

Alma ajudou Coriânton a ver que a desobediência faz com que as pessoas sejam afastadas da presença de Deus. Por sua vez, os alunos aprenderam como o plano de redenção permite que as pessoas sobrepujem seu estado decaído. Os ensinamentos de Alma confirmam que o sofrimento de Jesus Cristo satisfez as exigências da justiça para que a misericórdia pudesse ser concedida aos que se arrependerem.

Dia 4 (Alma 43–44)

Os alunos aprenderam sobre uma guerra entre os lamanitas e os nefitas. Uma lição que aprenderam em Alma 43–44 é a de que se buscarmos e seguirmos o conselho profético, seremos mais capazes de defender-nos contra o adversário. Além disso, os alunos descobriram que quando oramos para o Senhor em relação a nossos planos e desejos, Ele nos ajuda a realizá-los.

Introdução

Conforme registrado em Alma 39–42, Alma ajudou seu filho Coriânton a compreender a gravidade do pecado sexual, as doutrinas relacionadas à ressurreição e ao Julgamento Final, e as eternas consequências das leis da justiça e da misericórdia. Esta aula dará aos alunos oportunidades de ensinar e explicar essas doutrinas uns aos outros.

Sugestões Didáticas

Antes da aula, prepare folhetos contendo as instruções desta lição. Familiarize-se com as instruções para poder ajudar os alunos a ter sucesso em seu empenho de ensinar uns aos outros.

Alma 39–41

Alma ensina que o arrependimento traz felicidade

Comece a aula pedindo aos alunos que recitem juntos Alma 39:9, uma passagem de domínio das escrituras que eles foram incentivados a decorar como parte de seu estudo desta semana. Pergunte se alguém pode lembrar à classe por que nesse versículo Alma aconselhou seu filho Coriânton a se arrepender e a abandonar seus pecados.

Lembre aos alunos que em Alma 40–41, Alma também abordou as preocupações que Coriânton tinha em relação à ressurreição dos mortos e ao Julgamento Final. Para ajudar os alunos a explicar o que aprenderam e a compartilhar seus sentimentos e testemunho das verdades encontradas Alma 39–41, escreva as seguintes perguntas e referências das escrituras antes do início da aula:

Por que é importante guardar a lei da castidade? (Ver Alma 39:1–9.)
O que é a Ressurreição? Qual é a diferença entre o corpo mortal e o corpo ressuscitado? O que acontece depois que formos ressuscitados? (Ver Alma 40:21–26.)
Como seremos julgados no Julgamento Final? (Ver Alma 41:1–7.)
Parece que algumas pessoas que quebram os mandamentos são felizes. Isso é verdade? (Ver Alma 41:10–15.)

Peça aos alunos que imaginem que eles são missionários e que têm um compromisso marcado com alguém que procura respostas para essas perguntas. Informe-os que eles terão tempo para se preparar e depois terão a oportunidade de responder a algumas dessas perguntas usando o que aprenderam em Alma 39–41.

Se o tamanho de sua classe permitir, divida a classe em duplas que representem duplas de missionários. Designe a cada dupla uma das perguntas do quadro. (Se o tamanho de sua classe for menor, você pode designar as perguntas individualmente aos alunos.) Dê a cada dupla uma cópia das instruções abaixo e peça que usem os versículos citados no fim de sua pergunta designada para responder às dúvidas de seu pesquisador. Dê tempo para que os alunos estudem os versículos e preparem uma breve lição para seu pesquisador. Incentive as duplas a decidir que parte das instruções cada um deles se encarregará de ensinar.

À medida que os alunos se prepararem, você pode mover-se entre os alunos para poder ouvir o que dizem e oferecer ajuda quando necessário. Se for preciso, ajude os alunos a identificar doutrinas em Alma 39–41 que os ajudem a responder às perguntas que lhes foram designadas. Use as seguintes doutrinas como guia:

Os pecados sexuais são abomináveis aos olhos do Senhor (ver Alma 39:1–9).

A ressurreição é a reunião do espírito com o corpo, com todas as coisas restauradas à sua devida e perfeita forma (ver Alma 40:21–26).

Seremos restaurados para a felicidade ou para a miséria de acordo com nossas obras e nossos desejos na mortalidade (ver Alma 41:1–7).

Iniquidade nunca foi felicidade (ver Alma 41:10).

Instruções

Esteja pronto para fazer o seguinte ao ensinar:

Forneça algumas informações de contexto sobre os versículos (como explicar quem está falando, para quem está falando e por que motivo).
Leia as partes fornecidas da passagem das escrituras para ajudá-lo a responder à pergunta que lhe foi designada.
Escreva uma doutrina ou um princípio ensinado nos versículos que você estudou e que se apliquem à pergunta que lhe foi designada.
Explique como a doutrina ou o princípio que você escreveu responde à pergunta que lhe foi designada. Você pode sugerir às pessoas que você ensinar que escrevam essa doutrina ou esse princípio em suas escrituras.
Diga por que essa doutrina ou esse princípio é importante para você e preste testemunho das verdades que ensinou.

Depois que os alunos tiverem preparado para responder às suas perguntas designadas, disponha-os em pequenos grupos para que ensinem uns aos outros. (Se sua classe for pequena, cada aluno ou dupla pode ensinar a classe inteira.) Depois que os alunos tiverem terminado de ensinar uns aos outros, faça as seguintes perguntas à classe:

Ao ponderar os pecados de Coriânton, por que vocês acham que a compreensão dessas doutrinas seria útil para ele?
Por que seria importante sermos capazes de explicar essas verdades para as pessoas de nosso convívio na vida?
Por que é importante que compreendamos essas verdades e vivamos de acordo com elas?

Alma 42

Alma ensina Coriânton sobre a justiça e a misericórdia

Desenhe uma balança de pratos simples no quadro. Peça a um aluno que ensine os conceitos de justiça e misericórdia para classe usando a ilustração e o que ele aprendeu com as instruções de Alma a Coriânton, em Alma 42. Peça aos alunos que abram em Alma 42 nas suas escrituras e procurem as frases e declarações sobre justiça e misericórdia que eles marcaram ou sublinharam.

Para ajudar os alunos a compreender as condições pelas quais a misericórdia está disponível, faça as seguintes perguntas:

O que Jesus Cristo teve de fazer para que a misericórdia estivesse ao nosso alcance?
O que precisamos fazer para receber misericórdia?

Peça a alguns alunos que digam por que são gratos pela Expiação de Jesus Cristo.

Alma 43–44

O fato de darmos ouvidos aos conselhos dos profetas nos protege do adversário

Se houver tempo, você pode pedir aos alunos que recapitulem o que aprenderam em Alma 43–44 compartilhando o que escreveram em seu diário de estudo das escrituras sobre travar suas batalhas espirituais (dia 4, designações 3 e 4). Preste testemunho de Jesus Cristo e de Seu poder de conceder misericórdia se nos arrependermos e nos protegermos, achegando-nos a Ele.

Próxima Unidade (Alma 45–63)

Por que os nefitas foram tão bem-sucedidos contra seus inimigos? Como foram capazes de lutar com a força do Senhor? As respostas podem ser encontradas estudando os exemplos do capitão Morôni e de Helamã e seus jovens guerreiros.