Sugestões para os Dias Flexíveis

O guia de andamento para os professores de seminário diário baseia-se num ano letivo de 36 semanas ou 180 dias. Este manual contém 160 lições diárias, deixando 20 dias sem material didático. Esses 20 “dias flexíveis” devem ser usados com sabedoria para metas e atividades proveitosas, inclusive as seguintes:

1. Adaptar as lições diárias. Você pode despender mais tempo numa lição que precise disso para ser ensinada a contento. Também pode usar as sugestões didáticas complementares que aparecem no fim de algumas lições ou reservar tempo para responder às perguntas dos alunos sobre determinada escritura ou questão do evangelho. Os dias flexíveis permitem que você tire partido dessas oportunidades, sem abrir mão de seu calendário de andamento nem de cumprir sua comissão de ensinar as escrituras sequencialmente.

2. Dominar as passagens-chave das escrituras e as Doutrinas Básicas. Você pode usar as atividades de revisão das passagens de domínio das escrituras que se encontram ao longo do manual e no apêndice. Pode criar outras atividades de revisão de domínio das escrituras que atendam às necessidades e aos interesses específicos de seus alunos. Pode também usar parte de um dia flexível para atividades que ajudem os alunos a revisar as Doutrinas Básicas e a aprofundar sua compreensão delas. No início do ano, você pode utilizar um dia flexível para aplicar uma Avaliação de Doutrinas Básicas (ADB), cujo objetivo é ajudar os professores a avaliar até que ponto os alunos compreendem, sabem aplicar e conseguem explicar algumas doutrinas básicas da Igreja, assim como verificar se eles creem nelas. Para encontrar a Avaliação de Doutrinas Básicas e outras avaliações no site do S&I (si.LDS.org), faça uma busca usando a palavra-chave avaliação. Os resultados da ADB ajudam os professores que aplicaram a avaliação a analisar as necessidades de seus alunos e a adaptar o ensino para atender melhor a elas.

3. Recapitular conteúdos anteriores. É benéfico para os alunos revisar periodicamente o que aprenderam em lições anteriores ou em determinado volume de escrituras. Você pode dar aos alunos a oportunidade de explicar uma verdade de uma lição anterior e contar como essa verdade influenciou a vida deles. Pode também elaborar e aplicar um teste ou atividades de aprendizagem para revisar conteúdos estudados anteriormente.

4. Lidar com interrupções no calendário. Atividades ou assembleias escolares, eventos da comunidade, condições meteorológicas e outras interrupções podem obrigá-lo a cancelar ou encurtar aulas periodicamente. Os dias flexíveis podem ser usados para fazer frente a tais interrupções.