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Lição 110: Helamã 8–9


Lição 110

Helamã 8–9

Introdução

Depois que Néfi declarou que o povo devia se arrepender ou seria destruído, juízes corruptos incitaram muitas pessoas contra ele. Algumas pessoas o defenderam corajosamente. Néfi ensinou que as pessoas que rejeitavam seu testemunho também rejeitavam o testemunho de todos os profetas que o tinham precedido, que haviam todos testificado de Jesus Cristo. Como prova de que era profeta, Néfi revelou que o juiz supremo fora assassinado. Quando as palavras de Néfi foram confirmadas, algumas pessoas o aceitaram como profeta.

Sugestões Didáticas

Helamã 8:1–10

Juízes corruptos tentam incitar o povo contra Néfi

  • Quais são algumas influências que tentam convencê-los a não acreditar nas palavras dos profetas?

À medida que a classe discutir essa pergunta, peça a um aluno que escreva suas respostas no quadro. Peça aos alunos que pensem em ideias sobre o que fazer ao depararem-se com influências como as que lerão em Helamã 8 hoje.

Lembre aos alunos que Néfi pregou destemidamente uma mensagem de arrependimento a seu povo (ver Helamã 7). Peça a vários alunos que se revezem para ler em voz alta Helamã 8:1–6. Oriente a classe a acompanhar a leitura identificando qual foi a reação dos juízes aos ensinamentos de Néfi. Saliente que alguns dos juízes faziam parte do bando secreto de Gadiânton.

  • Qual foi a mensagem dos juízes para o povo? (Tentaram persuadir as pessoas a sentir raiva de Néfi.)

  • De acordo com Helamã 8:4, por que os juízes não puniram Néfi?

Peça aos alunos que pensem no que fariam se alguém tentasse convencê-los a ignorar as palavras dos profetas.

Informe-lhes que algumas pessoas se manifestaram abertamente contra as ideias dos juízes. Peça a um aluno que leia Helamã 8:7–9 em voz alta. Ressalte que, assim como algumas pessoas da multidão, nós podemos erguer a voz em apoio ao profeta, mesmo quando essa não for a atitude mais aceita socialmente.

  • Houve momentos em sua vida em que vocês levantaram a voz para apoiar o profeta vivo, embora seus ensinamentos fossem mal vistos? Como isso fez diferença em sua vida? Como influenciou outras pessoas?

Peça aos alunos que leiam Helamã 8:10 em silêncio para descobrir como as palavras dessas pessoas fizeram a diferença.

  • Que diferença fez o fato de algumas pessoas apoiarem o profeta? Em sua opinião, por que é importante fazermos o mesmo hoje em dia?

Peça a um aluno que leia a seguinte declaração do Élder M. Russell Ballard, do Quórum dos Doze Apóstolos:

Élder M. Russell Ballard

“Precisamos lembrar-nos da declaração de Edmund Burke: ‘Para que o mal triunfe, basta simplesmente que os homens bons não façam nada’. [Citado em John Bartlett, comp., Familiar Quotations, 15ª edição (1980), p. ix.] Precisamos erguer a voz juntamente com outros cidadãos preocupados de todo o mundo, em oposição às tendências atuais. Precisamos dizer aos patrocinadores da mídia ofensiva que já passamos do limite. Precisamos apoiar programas e produtos positivos e inspiradores. Juntamente com nossos vizinhos e amigos que compartilham de nossas preocupações, podemos enviar uma mensagem bem clara aos responsáveis” (“Que Nossa Voz Seja Ouvida”, A Liahona, novembro de 2003, p. 16).

  • Como podemos resistir às influências que tentam persuadir-nos contra as palavras dos profetas?

  • Quais são algumas maneiras adequadas de nos manifestarmos contra as más influências e em favor das palavras dos profetas?

Peça que os alunos narrem uma ocasião que eles ou algum conhecido tenham se oposto a tais influências.

Helamã 8:11–24

Helamã ensina que todos os profetas prestam testemunho de Jesus Cristo

Peça a um aluno que leia Helamã 8:13 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que Néfi disse que as pessoas negavam. Mostre aos alunos a gravura Moisés e a Serpente de Bronze (06048 059; Livro de Gravuras do Evangelho, 2009, nº 16). Peça-lhes que leiam Helamã 8:14–15 e identifiquem o que Moisés ensinou sobre o Salvador.

Moisés e a Serpente de Bronze
  • Quais são algumas maneiras pelas quais uma pessoa pode “[olhar] para o Filho de Deus com fé”?

  • Ter o “espírito contrito”, conforme expresso em Helamã 8:15, é ser humilde, arrependido e receptivo à vontade do Senhor. Por que essa atitude é essencial ao olharmos para o Salvador?

  • Como o conhecimento da missão do Salvador pode nos ajudar a resistir ao mal?

Peça aos alunos que reformulem o ensinamento de Helamã 8:15 usando suas próprias palavras. Podem, por exemplo, dizer que se nos concentrarmos em Jesus Cristo e exercermos fé Nele, receberemos a vida eterna.

Peça a um aluno que leia em voz alta Helamã 8:16. Peça à classe que acompanhe a leitura, identificando outras pessoas que tenham ensinado a mensagem expressa em Helamã 8:15. Em seguida, peça aos alunos que procurem rapidamente em Helamã 8:17–22 o nome de outros profetas que prestaram testemunho de Cristo. Peça aos alunos que pensem nos muitos testemunhos de Jesus Cristo que eles leram ou ouviram de profetas antigos e modernos.

Explique-lhes que muitas pessoas rejeitaram Néfi e sua mensagem. Peça aos alunos que leiam Helamã 8:24–26 e identifiquem quais consequências os nefitas enfrentaram por terem rejeitado o testemunho dos profetas.

  • A seu ver, por que as pessoas que sempre negam a verdade e se rebelam contra Deus enfrentam consequências tão graves?

  • Quando a mensagem de um profeta os ajudou a voltar-se para o Senhor?

Peça aos alunos que pensem em como podem melhorar em seu empenho para voltar-se para o Salvador. Incentive-os a se concentrar em uma maneira de melhorar na próxima semana.

Helamã 8:25–9:41

Néfi revela que o juiz supremo foi assassinado

Resuma Helamã 8:25–28, explicando que, como prova de que o povo estava num estado pecaminoso e de que Néfi transmitia a palavra de Deus, Néfi revelou o assassinato do juiz supremo. Divida a classe em duplas. Peça que os alunos de cada dupla imaginem que são detetives contratados para descobrir quem matou o juiz supremo. Escreva as seguintes perguntas no quadro ou inclua-as numa folha a ser entregue a cada dupla.

Primeiro Dia da Investigação:

  1. Quando cinco pessoas foram averiguar as alegações de Néfi, o que descobriram? Por que caíram por terra? (Ver Helamã 9:1–5.)

  2. Quem as pessoas suspeitavam ser os assassinos? (Ver Helamã 9:7–9.)

Segundo Dia da Investigação:

  1. Quem foi posto em liberdade? (Ver Helamã 9:10–13, 18.)

  2. Quem foi acusado? (Ver Helamã 9:16–17, 19.)

  3. Que outras informações Néfi divulgou? (Ver Helamã 9:25–36.)

  4. Quem era o assassino? (Ver Helamã 9:37–38.)

Peça às duplas que achem as respostas para as perguntas 1 e 2. Depois de dar-lhes tempo suficiente, pergunte:

  • Quando os cinco homens viram o juiz supremo assassinado, em que acreditaram? O que temeram? (Ver Helamã 9:5.)

Peça às duplas que respondam ao restante das perguntas para concluir a investigação. Depois pergunte:

  • De acordo com Néfi, o que Seântum diria depois de confessar sua culpa? (Ver Helamã 9:36.)

  • De acordo com Helamã 9:39–41, por que algumas pessoas acreditaram em Néfi?

Peça aos alunos que resumam o que aprenderam com Helamã 9 sobre as palavras dos profetas. Os alunos podem expressar muitas ideias diferentes, mas certifique-se de que identifiquem o seguinte princípio: As palavras dos profetas se cumprirão. Para ressaltar essa verdade, você pode pedir aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 1:37–38.

  • Que experiências fortaleceram seu testemunho de que temos profetas verdadeiros na Terra hoje?

Encerre com seu testemunho de que as palavras dos profetas serão cumpridas.

Comentários e Informações Históricas

Helamã 8:14–15. “A serpente de metal”

Quando Néfi contou que Moisés levantou uma “serpente de metal”, fez alusão à ocasião em que os filhos de Israel sofreram com uma praga de “serpentes ardentes” (ver Números 21:6–9; observe que o metal em questão é o bronze). O motivo das provações dos israelitas foi terem falado contra Deus e Seu profeta (ver Números 21:5). Quem olhou para a serpente de metal foi curado e quem optou por não olhar pereceu (ver Números 21:9; 1 Néfi 17:41).

Assim como aqueles israelitas, muitos do povo de Néfi falavam mal de Deus e Seu profeta. Quando Néfi citou a história da serpente de metal, salientou que seu povo deveria “[olhar] para o Filho de Deus, com fé” para viver (Helamã 8:15; ver também João 3:14–15, onde o próprio Jesus Cristo Se referiu à serpente de metal como símbolo de Sua crucificação iminente). Em seguida, Néfi lembrou ao povo que todos os profetas tinham prestado testemunho de Cristo (ver Helamã 8:16–23).