第5單元:第4天
尼腓二書第3章
導言
在尼腓二書第3章裡,李海給最小的兒子約瑟勸告與祝福。李海在其中提到,埃及的約瑟曾經預言,使摩爾門經出土的小約瑟·斯密是精選的先知。你在本課將有機會更加了解、感激先知約瑟·斯密,並且對神在復興福音一事上指派他扮演的角色有更堅強的見證。
尼腓二書第3:1-25
李海提到埃及的約瑟曾預言有關先知約瑟·斯密
李海教導兒子約瑟有關其他三個也叫約瑟的人的事蹟,以此繼續講完要給家人的遺言。把以下尼腓二書第3章的參考經文,和該節經文所指的那個約瑟畫線連在一起。
本課將著重於埃及的約瑟在先知約瑟·斯密出生的3,000多年前所說的預言。
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先在經文研讀日記中,列出你想到有哪些事件和教導,是與先知約瑟·斯密和他在福音復興一事上所扮演的角色有關的。你可以加列你從整個課程中找到的更多資料,所以要多留一些空間。
閱讀尼腓二書3:6-8,找出埃及的約瑟用了哪些詞句來描述先知約瑟·斯密和他所要完成的事工。把你認為有關先知的任何重要詞句填寫到經文研讀日記的列表中。在這幾節經文裡,埃及的約瑟作證說主興起先知約瑟·斯密,來協助促成福音的復興。你繼續研讀尼腓二書第3章時,留意有關先知約瑟·斯密的其他事實,這些事實都可以增強你對他神聖使命的見證,把它們加入你所列的表中。
為了讓你更了解埃及的約瑟所作的預言,請注意先見一詞在尼腓二書3:6-7,11,14出現過幾次。你可以在這幾節經文旁邊的空白處註記:先見是一個能知道過去、現在和未來之事的人(見摩賽亞書8:13-17)。
在尼腓二書3:7中,埃及的約瑟說,主告訴他約瑟·斯密會「做一件對〔他的後裔〕極有價值的事工」。查考尼腓二書3:11-15,19-21,找看看主希望透過先知約瑟完成什麼樣「極有價值的事工」。你手邊的研讀資料(章前綱要、註解、經文指南等)都有助於你了解埃及的約瑟所談到的許多細節。找到有關先知約瑟·斯密角色的新資料時,可以加入經文研讀日記中所列的表內。
經文談到「〔某人的〕子嗣」時,指的是那人的後裔。埃及的約瑟預言,他的後裔之一,先知約瑟·斯密,將在末後的日子讓摩爾門經問世。
在尼腓二書3:12中,「你的子嗣〔埃及的約瑟的後裔〕必作紀錄」指的是約瑟的後裔所寫的經文紀錄——摩爾門經(見尼腓二書3:4)。有預言說,摩爾門經會和「猶大子嗣」所寫的神聖紀錄——聖經——「結合一起」。查考尼腓二書3:12,找出摩爾門經和聖經結合一起時會為世界帶來的影響。
埃及的約瑟也預言,先知約瑟·斯密在天父「將我的人民帶向救恩」的計畫中,會扮演重要的角色(尼腓二書3:15)。
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在經文研讀日記中回答下列問題,好讓你更加了解與感激約瑟·斯密在天父的救恩計畫中所扮演的角色。
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先知約瑟·斯密復興了哪些聖約、權柄或教儀,能夠協助把人民帶向救恩?
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這些祝福讓你的生活有何不同?
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尋找在尼腓二書3:24中描述先知約瑟·斯密的詞句,把它們寫到經文研讀日記中。你閱讀戈登·興格萊會長以下的聲明時,再把能證明先知約瑟·斯密是「神手中的工具」的其他教導列在表上。
「我要提出一些教義和作法,是本教會和其他所有教會明顯不同之處,而這些都來自這位年輕的先知〔約瑟·斯密〕所得到的啟示。……
「首先當然就是神和其愛子,也就是復活的主耶穌基督的親自顯現。……
「這個有關神性的知識已經隱藏數世紀不為世人所知,是神向祂揀選的僕人透露的第一件偉大的事情。……
「摩爾門經是透過神的恩賜和大能問世的。……
「〔先知約瑟·斯密的〕另一項〔貢獻〕就是聖職的復興。……
「賜給先知的另一個偉大非凡的啟示就是家庭可獲得永生的計畫。………
「小孩子無罪是神透過約瑟先知賜與的另一項啟示。……
「……只有這個教會有給死者的偉大救恩教儀。………
「我們已從啟示得知人類的永恆本質。………
「………還有一項我必須提到,那就是現代啟示的原則。………
「………在他短短38年半的生命中,無數的知識、恩賜和教義,透過〔先知約瑟·斯密〕澆灌下來」(「神所透露的偉大事情」,2005年5月,利阿賀拿,第80-83頁)。
先知約瑟·斯密殉教後,約翰·泰來會長寫了悼詞,即後來成為教義和聖約第135篇的內容。閱讀教義和聖約第135篇,思考你在本課學到的,有關約瑟·斯密在天父復興福音的計畫中所扮演的角色。
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在經文研讀日記中寫下你對下列其中一個問題的回答:
虔誠地找出一些方法,與朋友和家人分享你對先知約瑟·斯密的見證,以幫助他們清楚知道透過他所復興的許多極有價值的事。
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在經文日記中的今日指派作業底下寫下這句話:
我已經研讀尼腓二書第3章,完成本課的日期為(日期)。
我想跟教師分享的其他問題、想法和心得: