「教师资料第18课：后期圣徒妇女与慈助会」，复兴的基础教师资料（2019）
「教师资料第18课」，复兴的基础教师资料
教师资料第18课
后期圣徒妇女与慈助会
慈助会是全球最大、历史也最悠久的妇女团体之一，拥有超过七百一十万名以上的成员。慈助会是耶稣基督复兴教会里不可或缺的一部分。本课会帮助学生有能力去分享，后期圣徒妇女独特的能力与贡献，在主的事工中如何扮演不可或缺的角色。学生也会决定，他们要如何更充分地参与或支持慈助会去达成其目的。
教学建议
遵守圣约的妇女为建立神国作出独特且重要的贡献。
展示你生活中某位正义妇女的照片或讲述其事迹。简短与全班分享，她何以是位足为典范的妇女，以及她对建立神国有何贡献。
请学生分享他们对自己所认识的某位正义妇女的想法，以及她在建立神国一事上，如何发挥良善的影响力。（准备资料中已请学生沉思过这一点了。）
展示罗素·纳尔逊会长以下这段话。请一位学生读出这段话，并请全班跟着仔细看，找出纳尔逊会长针对教会中正义的妇女作了什么教导。
亲爱的姊妹们，你们是我们在这最后的福音期中重要的伙伴，……你们的美德、光、爱心、知识、勇气、品格、信心和正义生活，将会吸引世上良善的妇女和她们的家庭，以前所未有的大规模人数，加入教会！
我们是你们的弟兄，我们需要你们的力量、你们的归信、你们的信念、你们的领导能力、你们的智慧和你们的声音。神的国度若没有订立圣约、遵行圣约，以及能够带着神的能力和权柄说话的妇女，就不会也无法成为完全！（罗素·纳尔逊，「对姊妹们的一项呼吁」，2015年11月，利阿贺拿，第96页）
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这段话有哪些地方让你印象深刻？
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针对纳尔逊会长就教会中遵守圣约妇女的教导，你会如何总结成一项真理？（用学生的话，在白板上写出或展示一项类似以下的真理：遵守圣约妇女的品格、领导力和声音对建立神国是不可或缺的。）
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少了遵守圣约妇女的声音和贡献，神的国度就「不会也无法成为完全」，你认为这是为什么？
说明如同教义和圣约第25篇所记载的，主召唤爱玛·斯密运用她的声音、才能与能力来协助建立神的国。请学生复习他们在准备资料第1单元研读过的教义和圣约25：5-7，10-16，要他们找出主给爱玛的忠告和职责。
请学生分享在这几节经文中，令他们印象最深刻的是什么，以及为什么。给学生时间思考一下，主会要他们更全然地接受与奉行其中哪几项忠告。
主透过先知约瑟·斯密组织了慈助会。
展示约瑟·斯密在伊利诺州纳府红砖店的图片，说明慈助会就是在1842年3月成立于此。
请学生讲述准备资料第2单元中所描述，当年促成慈助会创立的情况（或是在课堂一开始，先请一位学生准备好来分享。）
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约瑟·斯密表示，慈助会要按照什么样的模式组织起来？（慈助会要按照圣职的模式组织起来。）
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慈助会是按照圣职的模式组织起来的，这是什么意思？知道这一点，对我们为什么非常重要？（需要的话，请学生回想，他们从准备资料第2单元中学到什么。）
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你会如何概述慈助会的目的？（不妨请学生复习准备资料第3单元中，琪娜·杨姊妹和茱丽·贝克姊妹的话，帮助他们找出类似以下的真理：教会组织了慈助会以援助穷困者，拯救灵魂。）
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你曾经看到慈助会用哪些方式完成这些目的？（你也可以分享一个有意义的亲身例子或经验。）
给班上几位姊妹一些时间来分享，她们对慈助会的祝福的感觉。
针对以下准备资料中请学生沉思的问题，请几位学生分享他们的回答：
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女人和男人能做什么，来看到慈助会未来的愿景，并一起合作努力达成慈助会的目的？
展示以下问题，请学生透过祈祷沉思这个问题，并在日记或笔记上写出一项目标：
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姊妹们，你要如何更全然地以自己的能力、信心、声音和领导力，参与达成慈助会的目的？
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弟兄们，你要如何更好地支持、鼓励妇女，并与她们一同合作努力建立神国？
如果时间允许，可以请几位学生分享他们所写的答案。
改善教导与学习
调整教学建议。你可以选择采用每课的全部或一部分教学建议，也可以根据灵的指引调整建议，以配合你的学生的需要和情况。在调整教学建议或改用自己的想法时，先思考预期的学生学习成果，然后再选用能达到预期成果的替代教学方式。
结束本课时，可考虑进行以下一个或多个活动：
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问学生，若有人宣称耶稣基督后期圣徒教会中的妇女地位较低，职责也较轻，他们会怎么回应。
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为本课所找出的真理作见证。
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请一位学生读出以下罗素·纳尔逊会长的邀请：
在这道德日渐败坏的世界中，唯有真正归信、遵守圣约、生活正义的妇女……才能逐渐脱颖而出，她们能以最好的方式，明显地有别于世上的其他妇女。
……我要向耶稣基督后期圣徒教会中的姊妹们呼吁，要勇往直前！更加努力地光大你们在家中、社区中，及神的国度中应有的地位及职责。（罗素·纳尔逊，「对姊妹们的一项呼吁」，2015年11月，利阿贺拿，第97页）
为下堂课作准备
向学生说明，下回上课时要着重的复兴福音概念，是先知约瑟·斯密所说，神在今世交付给后期圣徒的最重大责任（见总会会长的教训：约瑟·斯密〔2007〕，第475页）。请学生仔细研读准备资料第19课的内容，并准备好来课堂讨论，对协助代替死者完成圣殿事工的人，先知所给的奇妙应许。