Lezione 27

Posso aiutare gli altri condividendo quello che possiedo

Scopo

Incoraggiare i bambini ad aiutare gli altri a sentirsi felici, offrendo loro ciò che hanno.

1. Leggi attentamente Marco 6:30–44 e Giovanni 6:1–13

2. Prepara un piccolo dono per ogni bambino e uno per te. Se è la domenica di digiuno non scegliere del cibo e adatta la lezione secondo necessità.

3. Preparati a cantare o recitare le parole della terza strofa di «Disse il ruscello un dì» (Innario dei bambini). Le parole di questo inno si trovano alla fine del manuale.

4. Materiale necessario:

   1. Bibbia

   2. Alcuni oggetti che si possono dividere con gli altri, come ad esempio una palla, un libro, un’arancia. Metti questi oggetti in un sacchetto di carta o di tela.

   3. Illustrazione 2-47, La moltiplicazione dei pani (62143), illustrazione 2-48, Il salto alla corda (62523); illustrazione 2-49, Bambini che si dividono un dolce; illustrazione 2-50, Bambini che giocano con i cubetti di legno.

5. Fai i preparativi necessari per tenere le attività supplementari di tua scelta.

Svolgimento della lezione

Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.

Verifica se i bambini hanno fatto quello che avevi chiesto loro di fare durante la settimana.

Possiamo dividere con gli altri ciò che abbiamo

Attività per richiamare l’attenzione

Uno alla volta, estrai dal sacchetto gli oggetti che hai portato in classe e parlane facendo le seguente domande:

Attività per richiamare l’attenzione

• Quante persone possono godere di questo (nome dell’oggetto) se lo uso da sola?

• Quante persone possono goderne se lo condivido con gli altri?

• Quali sono dei modi in cui posso condividerlo?

Dicussione

Dopo che avrai esaminato tutti gli oggetti insieme ai bambini, chiedi:

Dicussione

• Cosa possedete, che potete condividere con un’altra persona? Come potete condividerlo?

Esorta i bambini a indicare oggetti ben precisi e a spiegare con chi possono condividerli e come possono farlo.

Se i bambini non li hanno già menzionati, puoi suggerire che possiamo condividere anche il nostro tempo, i nostri talenti e il Vangelo.

Dicussione

• Come possiamo condividere il nostro tempo?

• Come possiamo condividere i nostri talenti?

• Come possiamo condividere il Vangelo?

Gesù Cristo ci ha insegnato a condividere le cose con gli altri

Storia delle Scritture e discussione

Mostra la Bibbia e spiega che contiene la storia di un giovane che aiutava Gesù Cristo e altre persone condividendo con loro ciò che aveva. Narra la storia che si trova in Giovanni 6:1–13 (vedi anche Marco 6:30–44). Al momento indicato mostra l’illustrazione 2-47, La moltiplicazione dei pani.

Storia delle Scritture e discussione

• Quanti pani e pesci aveva il ragazzo? (Vedi Giovanni 6:9).

• Secondo voi quante persone avrebbero potuto nutrire cinque pani e due pesci?

• Quante persone nutrì Gesù Cristo? (Vedi Giovanni 6:10).

Aiuta i bambini a capire che quella era una grande moltitudine di persone. Paragona le persone che furono nutrite con un gruppo di circa cinquemila persone che i bambini conoscono. (Per esempio, Gesù nutrì tante persone quante ve ne sono nel nostro quartiere; oppure: Gesù nutrì tante persone quante ne conterrebbe lo stadio).

Spiega che il bambino si sarebbe potuto mangiare il suo cibo; ma poiché era disposto a condividerlo, il Salvatore fece un miracolo che beneficò migliaia di persone.

Storia delle Scritture e discussione

• Secondo voi come si sentirono quelle persone quando il ragazzo condivise con loro ciò che aveva?

• Secondo voi come si sentì il ragazzo che condivise ciò che aveva?

Canto

Canta o recita le parole della terza strofa di «Disse il ruscello un dì».

Ricorda ai bambini che Gesù Cristo ha condiviso molte cose con noi e vuole che noi le condividiamo con le altre persone.

Condividendo quello che abbiamo possiamo rendere felici noi stessi e gli altri

Illustrazione e discussione

Spiega ai bambini che, proprio come il ragazzo ai tempi di Gesù trovò il modo di condividere ciò che aveva, anche noi possiamo condividere ciò che abbiamo e rendere felici gli altri. Mostra una alla volta le illustrazione dei bambini che condividono ciò che hanno (2-48, 2-49 e 2-50), e per ognuna di esse fai le seguenti domande:

Illustrazione e discussione

• Cosa stanno facendo i bambini di questa illustrazione?

• Cosa si dividono fra loro?

• Secondo voi sono contenti di dividersi questa cosa? Perché?

Partecipazione dei bambini

Consenti ai bambini di parlare delle occasioni in cui hanno diviso con gli altri quello che avevano e di come si sentono quando lo fanno. Fai notare che quando condividiamo le nostre cose, non soltanto facciamo felici gli altri, ma facciamo felici anche noi stessi.

Loda i bambini se hanno dimostrato la volontà di condividere le loro cose; parla con loro dei sentimenti di soddisfazione che condividere le proprie cose può dare a ognuno di noi. Sottolinea che se dividiamo con gli altri le nostre cose possiamo provare sentimenti di felicità.

Storia

Narra la storia di un bambino che era felice e faceva felici gli altri perché condivideva ciò che aveva. Puoi usare la seguente storia:

Davide possedeva una nuova scatola di pastelli ed era occupato a colorare un bel disegno, quando sua madre portò nella stanza la sua sorellina. La mamma chiese a Davide di condividere i suoi pastelli con Alba e aiutarla a colorare. Davide non voleva dare i suoi pastelli ad Alba: primo perché Alba non sapeva disegnare molto bene, e poi perché temeva che ne avrebbe rotto qualcuno. Infine le dette un pastello di un colore che non gli piaceva molto. Tuttavia poco dopo Davide ebbe bisogno del pastello che aveva dato ad Alba e cercò di toglierglielo. Alba cominciò a piangere. Davide si sentì triste perché aveva fatto piangere sua sorella e si rese conto che anche alla bambina piaceva colorare, anche se non lo faceva ancora bene. Davide guardò i suoi pastelli e decise che ce ne erano a sufficienza per entrambi. Lasciò che Alba scegliesse un pastello del colore che preferiva, ed ella si impegnò a colorare tutta felice il suo foglio di carta. Anche Davide fu felice. (Adattato da Marjorie A. Parker, «Inside the Lines», Friend, Febbraio 1993, pagg. 28-29).

Storia

• Perché Alba era felice?

• Perché Davide era felice?

Riassunto

Attività

Mostra i doni che hai portato

Attività

• Come vi sentireste se tenessi per me tutte queste cose?

• Cosa vuole Gesù che io faccia con queste cose?

Dividi i doni tra due bambini e chiedi:

Attività

• Cosa vuole Gesù che facciate con i vostri doni?

Aiuta i due bambini a dividere ciò che hanno con gli altri membri della classe. Spiega ai bambini quali sono i tuoi sentimenti riguardo a condividere quello che abbiamo, e come ti saresti sentita se avessi tenuto per te tutti i doni.

Chiedi ai due bambini che hanno condiviso i doni di parlare di come si sono sentiti per averlo fatto, poi invita il resto della classe a spiegare come si sono sentiti quando hanno ricevuto la loro parte dei doni.

Testimonianza

Porta testimonianza che quando dividiamo qualcosa con gli altri troviamo la felicità. Puoi anche parlare di un’occasione in cui condividere ciò che avevi ti ha reso felice.

Esorta ogni bambino a condividere qualcosa con qualcuno durante la settimana.

Invita un bambino a dire la preghiera di chiusura. Ricordagli di chiedere al Padre celeste di aiutare i bambini a essere disposti a condividere.

Attività supplementari

Scegli tra le seguenti attività quelle che meglio si adattano ai bambini della tua classe. Puoi usarle nel corso della lezione o come ripasso. Troverai altri suggerimenti in «Sussidi per l’insegnante», alla voce «Lezione».

1. Spiega ai bambini che nella Chiesa abbiamo un Articolo di fede che dice che noi crediamo di dover essere benevoli. Essere benevoli significa che siamo disposti a condividere le cose che abbiamo con gli altri e a compiere altre buone azioni che dimostrano il nostro amore per loro. Aiuta i bambini a imparare a memoria questa parte del tredicesimo Articolo di fede: «Noi crediamo di dover essere … benevoli»

2. Canta o recita le parole di «Una preghiera» (Children’s Songbook, pag. 22). Ricorda ai bambini che il Padre celeste ci ha dato molti meravigliosi doni ed è felice quando dividiamo con gli altri questi doni.

   Padre in cielo, in questo bel giorno

   aiutami ad essere felice e gentile mentre gioco.

   Aiutami sempre ad essere onesto e giusto;

   aiutami a condividere con gli altri le mie benedizioni.

3. Mostra una scatola di matite o pastelli. Spiega che hai soltanto una scatola di matite o pastelli, ma vuoi che tutti i bambini facciano dei disegni. Consegna la scatola a un bambino.

   • Cosa può (nome del bambino) fare con i pastelli (o le matite) in modo che tutti possano disegnare?

   Dai a ogni bambino un foglio di carta e chiedi loro di dividersi i pastelli o le matite e di fare il ritratto di se stessi mentre condividono con gli altri ciò che hanno.

4. Invita i bambini a mimare l’attività dei missionari (bussare alle porte, leggere le Scritture, insegnare e fare altre attività proprie dei missionari).

   • Cosa condividono i missionari?

   • Secondo voi come si sentono i missionari quando condividono il Vangelo con gli altri?