Manuali della Primaria e attività di gruppo
Lezione 41: Gesù Cristo è il nostro Salvatore

Lezione 41

Gesù Cristo è il nostro Salvatore

Scopo

Aiutare ogni bambino a capire che poiché Cristo risorse, tutti gli uomini risorgeranno.

  1. Leggi attentamente Matteo 27:45–66, 28:1–8; Luca 24:13–46 e Giovanni 19:30, 20:11–18. Vedi anche Principi evangelici (31110 160), capitoli 11 e 12.

  2. Ritaglia un foglio di carta della stessa misura dell’illustrazione 2-65, Gesù Cristo risorto (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 239; 62187) in otto pezzi. Numera i pezzi da uno a otto. Copri l’illustrazione come indicato, fissando accuratamente i pezzi di carta all’illustrazione con mollette o piccoli pezzi di nastro adesivo.

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  3. Preparati a cantare o a recitare le parole della prima strofa di «È risorto!» (Inni, No. 118), oppure porta in classe un’incisione dello stesso inno.

  4. Materiale necessario

    1. Bibbia

    2. Disegno 2-5, Scena della Crocifissione; disegno 2-6, Preparazione del corpo di Gesù per la sepoltura; disegno 2-7, Tomba; disegno 2-8, Grossa pietra; disegno 2-9, Guardie; disegno 2-10, Angelo; disegno 2-11, Donne con gli unguenti; disegno 2-12, Gesù risorto. Metti questi disegni uno sull’altro secondo l’ordine in cui saranno usati durante la lezione.

    3. Illustrazione 2-2, Famiglia con un neonato (62307); illustrazione 2-35, Cristo e i bambini (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 216; 62467); illustrazione 2-62, Maria e il Signore risorto (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 233; 62186); illustrazione 2-63, Sulla via di Emmaus; illustrazione 2-64, Gesù mostra le sue ferite (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 234; 625039).

  5. Fai i preparativi necessari per tenere le attività supplementari di tua scelta.

Svolgimento della lezione

Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.

Verifica se i bambini hanno fatto quello che avevi chiesto loro di fare durante la settimana.

Gesù Cristo fece per noi una cosa che noi non potevamo fare

Attività per richiamare l’attenzione

Mostra l’illustrazione 2-2, Famiglia con un neonato. Chiedi ai bambini di pensare a quando sono venuti sulla terra come neonati.

Attività per richiamare l’attenzione

  • Cosa fecero per voi i vostri genitori (o gli altri familiari) quando eravate neonati, che non avreste potuto fare da soli?

Aiuta i bambini a pensare alle cose che i loro genitori o altri familiari fecero per loro. Assicurati che ogni bambino abbia la possibilità di menzionare almeno una cosa.

Attività per richiamare l’attenzione

  • Cosa fanno per voi oggi i vostri genitori (o altri familiari) che non siete in grado di fare da soli?

  • Perché fanno queste cose per voi?

Spiega che i nostri genitori e gli altri familiari sono felici di fare per noi delle cose che non siamo in grado di fare da soli, perché ci amano e vogliono aiutarci.

Discussione

Spiega che vi è qualcun altro che ci ama molto e fu disposto a fare per noi una cosa che noi non avremmo potuto fare.

Mostra l’illustrazione 2-35, Cristo e i bambini.

Discussione

  • Chi è questa persona che ci ama?

Spiega che, prima che venissimo su questa terra, Gesù Cristo si offrì come nostro Salvatore. Questo significa che Egli era disposto a morire e a risorgere in modo che noi potessimo vivere di nuovo e ritornare dal nostro Padre in cielo. Gesù era l’unica persona che aveva il potere di fare questo per noi. Noi non eravamo in grado di farlo.

Discussione

  • Cosa significa risorgere?

Spiega che quando moriamo, il nostro spirito lascia il nostro corpo fisico. Dopo che Gesù morì, il Suo spirito e il Suo corpo fisico si unirono di nuovo per formare un corpo risorto che sarebbe vissuto per sempre. Poiché Gesù morì e risorse, anche noi risorgeremo.

Gesù Cristo risorse

Esposizione

Spiega che la risurrezione di Gesù Cristo, nostro Salvatore, fu un avvenimento talmente importante che ogni anno lo celebriamo in un giorno particolare per ricordare meglio ciò che avvenne allora.

Esposizione

  • Come si chiama questo giorno speciale? (Pasqua).

Ricorda ai bambini che la domenica di Pasqua hanno studiato la risurrezione di Cristo.

Storia delle Scritture e disegni

Narra la storia della crocifissione, sepoltura e risurrezione di Gesù Cristo (Vedi Matteo 27:45, 57–66; 28:1–6; Giovanni 19:30). Lascia che i bambini mostrino i disegni nei momenti adatti.

Invita un bambino a mostrare il disegno 2-5, Scena della crocifissione.

Spiega che Gesù fu messo in croce qualche ora prima di mezzogiorno. A mezzogiorno il sole si oscurò e le tenebre ricoprirono il paese per tre ore (vedi Matteo 27:45). Il dolore inflitto a Cristo fu più terribile di quanto noi potremmo sopportare. Cristo poteva scegliere di non soffrire e morire, ma aveva promesso al Padre celeste che sarebbe venuto sulla terra a soffrire e morire per noi.

Narra ai bambini che la terra tremò. Coloro che stavano osservando la scena nelle tenebre udirono Gesù gridare: «È compiuto!» (Giovanni 19:30). Le Sue sofferenze erano cessate. Egli chinò il capo e morì. Il Suo spirito lasciò il Suo corpo.

Storia delle Scritture e disegni

  • Secondo voi, come si sentirono gli amici e i discepoli dopo che Gesù fu crocifisso?

Invita il bambino a riporre il disegno della scena della crocifissione.

Chiedi a un bambino di mostrare il disegno 2-6, Preparazione del corpo di Gesù per la sepoltura.

Spiega che gli amici e i discepoli di Gesù tolsero gentilmente il Suo corpo dalla croce. Lo fasciarono in fini lenzuoli di lino ricoprendolo di spezie, come era l’usanza di quei tempi.

Chiedi a un bambino di mostrare il disegno 2-7, Tomba.

Spiega che gli amici del Salvatore deposero il Suo corpo in una tomba. La tomba era una piccola stanza, spesso scavata nella roccia, in cui le persone venivano sepolte.

Chiedi al bambino di riporre il disegno della preparazione del corpo di Gesù per la sepoltura.

Chiedi ai bambini di mostrare il ritaglio 2-8, Grossa pietra e il ritaglio 2-9, Guardie.

Spiega che una grande pietra fu posta all’ingresso della tomba e che accanto alla pietra c’erano delle guardie.

Storia delle Scritture e disegni

  • Perché davanti alla porta della tomba fu messa una grossa pietra e delle guardie a proteggerla? (Vedi Matteo 27:62–66).

Spiega che per tre giorni il corpo di Gesù giacque nella tomba. Di primo mattino nel terzo giorno, che era domenica, la terra tremò di nuovo (Vedi Matteo 28:1–2).

Invita un bambino a mostrare il disegno 2-10, Angelo.

Spiega che un angelo scese dal cielo e fece rotolare via la pietra dall’ingresso della tomba.

Chiedi al bambino di riporre il disegno della grossa pietra.

Storia delle Scritture e disegni

  • Cosa accadde alle persone che guardavano la tomba? (Vedi Matteo 28:4).

Invita il bambino a riporre il disegno delle guardie.

Chiedi a un altro di mostrare il disegno 2-11, Donne con gli unguenti.

Spiega che quella stessa domenica mattina Maria Maddalena e un’altra donna seguaci di Gesù, si recarono alla tomba (Vedi Matteo 28:1). Esse volevano cospargere di unguento e di spezie il corpo di Gesù (com’era usanza a quel tempo). Quando si avvicinarono alla tomba, videro che la pietra era stata tolta dall’ingresso e la tomba era vuota. Il corpo di Gesù era scomparso.

Spiega che le donne videro l’angelo, il quale disse loro di non temere. Leggi ad alta voce in Matteo 28:5–6 quello che l’angelo disse alle donne.

Chiedi ai bambini di riporre i disegni. Invita un bambino a mostrare il disegno 2-12, Gesù risorto.

Spiega che l’angelo disse alle donne che Gesù Cristo era risorto («È risorto!»): il Suo spirito era ritornato nel Suo corpo ed Egli era di nuovo vivo.

Canto

Invita i bambini a continuare a mostrare il disegno di Gesù risorto, mentre tu canti o fai ascoltare l’incisione della prima strofa di «È risorto!» Invita i bambini a riporre il disegno.

È risorto! È risorto!

Innalziam felici un cor.

Dalla tomba liberato

è al fin il Signor!

Morte mai più vincerà,

perché in Cristo è libertà.

Gesù Cristo apparve a Maria Maddalena e ai Suoi discepoli

Discussione

Mostra l’illustrazione 2-62, Maria e il Signore risorto.

Spiega che Gesù Cristo apparve ad alcuni dei Suoi seguaci dopo la Sua risurrezione. La prima persona alla quale Egli apparve fu Maria Maddalena (vedi Giovanni 20:11–18). Maria era in lacrime davanti alla tomba quando Gesù venne da lei.

Discussione

  • Secondo voi, come si sentì Maria quando vide che Gesù era di nuovo in vita?

Storia delle Scritture

Mostra l’illustrazione 2-63, Sulla via di Emmaus, e narra la storia che si trova in Luca 24:13–46.

Spiega che i due discepoli non riconobbero Gesù quando Egli cominciò a parlare con loro. I discepoli raccontarono a Gesù tutto quello che era accaduto quel giorno alla tomba. Quando Gesù si fermò a parlare con loro spezzò il pane, lo benedisse e lo dette ai discepoli. Allora essi si resero conto che il loro ospite era Gesù; ma in quello stesso istante Gesù scomparve dalla loro vista.

Storia delle Scritture

  • Secondo voi, come si sentirono i discepoli dopo aver veduto Gesù?

  • Se vi foste trovati al posto dei discepoli e aveste appena veduto Gesù, cosa avreste fatto?

Spiega che i due discepoli si affrettarono a tornare a Gerusalemme per riferire agli altri discepoli di aver veduto Gesù. E proprio mentre stavano riferendo sull’accaduto, Gesù apparve in mezzo a loro.

Leggi ad alta voce Luca 24:36–37. Spiega che i discepoli si spaventarono alla vista di Gesù, poiché pensavano che Egli fosse uno spirito.

Mostra l’illustrazione 2-64, Gesù mostra le sue ferite.

Spiega che Gesù volle che i discepoli toccassero il Suo corpo in modo che sapessero che Egli era risorto. Leggi ad alta voce Luca 24:39–40.

Spiega ai bambini che Gesù chiese anche del cibo. Egli mangiò questo cibo per mostrare ai discepoli che il Suo corpo di carne e ossa si era riunito al Suo spirito formando un corpo risorto (vedi Luca 24:41–43).

Poiché Gesù risorse, tutti risorgeremo

Esposizione

Spiega ai bambini che Gesù Cristo nostro Salvatore promise che tutti sarebbero vissuti di nuovo dopo la morte. Ognuno di noi risorgerà proprio come risorse Gesù, e avrà un meraviglioso corpo risorto come il Suo. Proprio perché ci ama, Gesù ci ha reso possibile tutto questo.

Attività

Mostra l’illustrazione coperta dagli otto pezzi di carta. Spiega che dietro i pezzi di carta c’è una meravigliosa illustrazione. Invita i bambini, a turno, a scegliere un numero da uno a otto. Fai la domanda corrispondente e consenti alla classe di rispondere (aiuta i bambini secondo necessità). Man mano che la classe risponde a una domanda, chiedi a un bambino di togliere il pezzo di carta corrispondente per rivelare una parte dell’illustrazione.

Per questa attività usa le seguenti domande o altre di tua scelta:

Attività

  1. Chi risorgerà? (Tutti)

  2. Cosa significa risorgere? (Vivere di nuovo. Significa che il nostro spirito e il nostro corpo si riuniranno di nuovo dopo la morte).

  3. Cosa intendeva l’angelo quando disse: «È risuscitato»? (Gesù Cristo era risorto).

  4. Quali sono alcune cose che fece Gesù Cristo dopo la Sua risurrezione? (Camminò, parlò, mangiò, apparve a Maria Maddalena e ai Suoi discepoli, fece toccare ai Suoi discepoli le Sue mani e i Suoi piedi).

  5. Chi è il nostro Salvatore? (Gesù Cristo).

  6. A chi Gesù Cristo apparve dopo la Sua risurrezione? (A Maria Maddalena e a molti dei Suoi discepoli).

  7. Gesù Cristo vive tuttora? (Si, Egli vive in cielo con il Padre celeste).

  8. Perché Gesù fu disposto a morire e risorgere per noi? (Perché ci ama e vuole che anche noi possiamo vivere di nuovo con Lui e il Padre celeste).

Dopo che tutta l’illustrazione sarà stata scoperta, spiega che questa è un’immagine di Gesù Cristo risorto. Quando vediamo questa immagine, possiamo ricordare che, poiché Gesù risorse, tutti noi risorgeremo.

Ripasso

Testimonianza

Porta testimonianza dei tuoi sentimenti di amore per Gesù Cristo; porta testimonianza di Lui e della Sua risurrezione. Ricorda ai bambini che l’annuncio: «È risuscitato» è una buona novella per tutti.

Invita un bambino a dire la preghiera di chiusura. Suggeriscigli di ringraziare il Padre celeste per aver mandato suo figlio Gesù Cristo, che rese possibile a tutti noi vivere di nuovo dopo la morte.

Attività supplementari

Scegli tra le seguenti attività, quelle che meglio si adattano ai bambini della tua classe. Puoi usarle nel corso della lezione o come ripasso. Troverai altri suggerimenti in «Sussidi per l’insegnante», alla voce «Lezione».

  1. Ripassa la dimostrazione della mano e del guanto già usata nella lezione 3 (Vedi pag. 13). Continua con l’analogia spiegando che morire è come togliere la mano dal guanto. Il corpo (come il guanto) non può più muoversi; lo spirito (come la mano) è ancora vivo. Alla risurrezione lo spirito e il corpo sono riuniti e entrambi sono di nuovo vivi.

  2. Chiedi ai bambini di alzarsi e di ripetere insieme a te il terzo Articolo di fede. Spiega che poiché Gesù Cristo morì e risorse, anche noi risorgeremo, e se osserviamo i comandamenti un giorno potremo vivere di nuovo con Gesù e il Padre celeste. Puoi aiutare i bambini a imparare a memoria questo Articolo di fede.

  3. Canta o recita le parole di «Gesù risorse il terzo dì?» (Innario dei bambini). Aiuta i bambini a mimare le azioni indicate.

    Davvero, il Salvator Gesù risorse il terzo dì? (mostra le tre dita)

    Lui dalla tomba si levò (cammina rimanendo ferma)

    e Maria chiamò. (porta le mani attorno alla bocca)

    Gesù apparve solo a chi aveva fede in Lui. (metti la mano sul cuore)

    Di miele e pesce si cibò, vivo Egli era ancor. (mima l’azione di mangiare)

    Dei fori nelle mani Sue e sul fianco una ferita: (indica le mani e il fianco)

    Gesù è risorto anche per me, quindi ora so che anch’io risorgerò. (allunga le mani con il palmo verso l’alto)

  4. Con l’approvazione della presidentessa della Primaria, invita un membro del rione o ramo a venire in classe per parlare del suo amore per il Salvatore e portare testimonianza della Risurrezione.

  5. Chiedi ai bambini di chiudere gli occhi e di fingere di essere ciechi. Spiega che quando risorgiamo, non vi sarà più la cecità né alcun’altra menomazione. Il nostro corpo sarà perfetto. Tutti potranno vedere, udire e correre; nessuno avrà più difficoltà fisiche, nessuno si ammalerà. Chiedi ai bambini di aprire gli occhi e di parlare di quanto sarà meraviglioso avere un corpo sano e perfetto.

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