Lekce 3 – materiály pro učitele

Naše božská podstata a božské určení

Jsme milovaní synové a dcery nebeských rodičů a jako takoví máme božský potenciál. V této lekci se studenti dozvědí, jak porozumění jejich božské podstatě může ovlivnit jejich vztah s Bohem a to, jak vnímají sami sebe a druhé a jak se k sobě a k druhým chovají. Také zjistí, jak mohou porozumění své božské podstatě a svému božskému určení využít v situacích, kdy se potřebují nějak rozhodnout.

Náměty pro výuku

Jsme milovaní duchovní synové a dcery nebeských rodičů.

V rámci duchovního zahájení hodiny byste si mohli zazpívat některou náboženskou píseň, například „Otče můj“ (Náboženské písně, č. 178) nebo „Já Boží dítě jsem“ (Náboženské písně, č. 185).

Na úvod byste mohli studenty požádat, aby se podělili o slova z úvodní písně, která je něčemu naučila o Bohu a o nich samotných, a o to, co se z nich dozvěděli. Nebo byste mohli studentům ukázat fotografii vašich rodičů nebo někoho jiného, kdo na vás měl během vašeho dospívání dobrý vliv. Uveďte nějaké fyzické vlastnosti nebo povahové rysy, o kterých si myslíte, že jste je získali od nich. Požádejte několik studentů, aby zmínili něco, o čem si myslí, že to zdědili nebo že se tomu naučili od svých rodičů či někoho jiného.

Na tabuli napište následující citát z dokumentu „Rodina – prohlášení světu“ (ChurchofJesusChrist.org.): „Všechny lidské bytosti – muži a ženy – jsou stvořeny podle obrazu Božího. Každý je milovaný duchovní syn nebo milovaná duchovní dcera nebeských rodičů, a jako takový má každý božskou podstatu.“

• Co vás na těchto slovech nejvíce zaujalo a proč? (Abyste studentům pomohli prohloubit jejich porozumění této pravdě, mohli byste čerpat z oddílu 1 v přípravných materiálech.)

• Čemu dalšímu nám proroci pomohli porozumět ohledně Boha a našeho vztahu s Ním? A čemu nás toto porozumění učí o nás samotných? (Mohli byste dát studentům trochu času, aby si předtím, než se podělí o své odpovědi na tyto otázky, prošli oddíl 1 v přípravných materiálech.)

• Jak může naše porozumění tomu, že jsme Božím dítětem, ovlivnit to, jak Boha uctíváme?

Jak zlepšit výuku a studium

Důvěřujte přípravě svých studentů. Hledejte možnosti, jak studenty povzbuzovat k tomu, aby si před hodinou prostudovali přípravné materiály k vyučovací hodině. Poté z jejich přípravy čerpejte během výuky. To bude studenty inspirovat k tomu, aby za své studium převzali větší zodpovědnost. V průběhu kurzu studentům dávejte příležitosti k tomu, aby se podělili o to, jak přípravné materiály prohlubují jejich porozumění nauce o rodině a činí jejich zážitky z výuky více povznášejícími.

V závislosti na počtu studentů ve třídě rozdělte studenty do malých skupin, aby mohli diskutovat o svých odpovědích na následující otázky (studenti měli příležitost si během studia přípravných materiálů zapsat myšlenky, které je ohledně jedné nebo několika těchto otázek napadly):

• Jak porozumění naší božské podstatě může ovlivnit to, jak jednáme se sebou a s druhými? Ve které situaci jste byli schopni přehlédnout urážlivé jednání či postoj některého člověka a vidět jeho božskou podstatu?

• Které příklady ze Spasitelova života dokládají, že rozuměl božské podstatě druhých? Jak byste Ho mohli lépe napodobovat při svém jednání s druhými?

Společně si projděte Mojžíšovo setkání s Bohem a poté se Satanem, jak je to zaznamenáno v Mojžíšovi 1:4–6, 12–16 (viz oddíl 2 v přípravných materiálech), nebo požádejte některého studenta, aby o tom vyprávěl.

• Čemu se můžeme z Mojžíšovy zkušenosti naučit? (Studenti mohou mimo jiné rozpoznat tuto pravdu: To, že porozumíme své božské podstatě, nám může dodat sílu a ochránit nás před protivníkem.)

• Proč nás podle vašeho názoru může porozumění naší božské podstatě posílit vůči protivníkovi?

• Jak si můžete sami připomínat, kdo jste, až se vás Satan bude pokoušet přesvědčit o něčem jiném? (Mohli byste studenty vyzvat, aby si jako příklad vzali příběh staršího Briana K. Taylora uvedený v oddíle Chcete se dozvědět více? v přípravných materiálech.)

Ukažte studentům následující citát presidenta Russella M. Nelsona:

President Russell M. Nelson

Proto je mým prvním doporučením to, abyste sami pro sebe poznali, kdo opravdu jste. Zeptejte se Nebeského Otce, ve jménu Ježíše Krista, co si myslí o vás a o vašem poslání zde na zemi. Zeptáte-li se Ho s opravdovým záměrem, Duch vám postupem času našeptá onu pravdu, jež má moc změnit člověku život. Zaznamenávejte si tato vnuknutí, často se k nim vracejte a svědomitě se jimi řiďte. („Buďte opravdovými mileniály“, Liahona, říjen 2016, 49.)

Dejte studentům několik minut na to, aby tiše přemítali o tom, co by si Pán přál, aby udělali pro to, aby lépe porozuměli božské podstatě sebe i ostatních. Mohli byste je vyzvat, aby se dle rady presidenta Nelsona o tom v soukromí modlili a aby si nyní i později zaznamenávali dojmy a vnuknutí, které obdrží.

Každý z nás má božské určení.

K citátu z prohlášení o rodině napsaného na tabuli připište tato slova: „a určení.“

Požádejte některého studenta, aby přečetl Římanům 8:16–17. Členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a zjistili, čemu apoštol Pavel učil o našem božském určení.

• Čemu vás tyto verše učí o tom, co si pro vás váš Otec v nebi a Spasitel přejí? (Bude-li to zapotřebí, pomozte studentům porozumět slovům „spolu pak dědicové Kristovi“. Viz vysvětlení v oddíle 3 v přípravných materiálech.)

Mohli byste některého studenta s předstihem požádat, aby na hodinu přišel připraven shrnout slova presidenta Dietera F. Uchtdorfa v oddíle 3 v přípravných materiálech a podělit se o myšlenky, které ho ohledně těchto slov napadají.

Dejte studentům čas, aby se zamysleli nad následujícími otázkami, a povzbuďte je, aby si zaznamenali veškerá vnuknutí, která obdrží:

• Jak může porozumění vaší božské podstatě a vašemu božskému určení utvářet rozhodnutí, která uděláte dnes?

• Jak slova presidenta Uchtdorfa změnila váš pohled na vaše nejisté, jakoby dětské kroky? Jakými způsoby můžete pozvat Pána, aby vám pomáhal kráčet kupředu?

Požádejte několik studentů, aby se podělili o své myšlenky a svědectví ohledně toho, čemu se na dnešní lekci naučili.

Mohli byste zakončit tím, že se podělíte o to, jakou změnu ve vašem životě způsobilo porozumění vaší božské podstatě a vašemu božskému určení. Povzbuďte studenty, aby vymysleli, jak si budou připomínat, kdo oni sami a druzí lidé jsou a že se podle toho mají sami k sobě a druhým chovat.

Napříště

Mohli byste studenty vybídnout, aby se zamysleli nad tím, jak rodina zapadá do plánu Nebeského Otce. Povzbuďte je, aby se při studiu velkého plánu, který Bůh připravil pro rodiny, zamysleli nad tím, zda je rodina ústředním bodem v jejich osobním plánu pro život.