Lekce 12 – materiály pro učitele

Péče o manželský vztah

Pán si přeje pomáhat nám budovat šťastné a věčné manželství. Studenti budou za pomoci rad proroků a učení a příkladu Ježíše Krista nacházet způsoby, jak pečovat o své současné či budoucí manželství. Budou také vybídnuti k diskusi o tom, jak věrně přilnout ke svému manželskému partnerovi.

Náměty pro výuku

O své manželství můžeme pečovat tím, že budeme žít podle evangelia Ježíše Krista.

Jak zlepšit výuku a studium

Očekávejte od studentů, že budou naplňovat svou roli žáků. „Smysl pro společný cíl má taková třída, v níž učitelé od studentů očekávají, že budou naplňovat svou roli žáků, a učitelé jim v tom pomáhají, a taková třída, v níž učitelé projevují studentům důvěru, že mohou do výuky něčím významným přispět.“ (Výuka a studium evangelia – příručka pro učitele a vedoucí v Seminářích a institutech náboženství [2012], 15.)

Požádejte některého studenta, aby přečetl slova staršího Jeffreyho R. Hollanda uvedená v oddíle 1 v přípravných materiálech. Poté několik studentů požádejte, aby se podělili o příklady šťastných manželských párů, které znají.

Rozdělte studenty do malých skupin a v každé z nich určete vedoucího. Každé skupině dejte kopii níže uvedeného materiálu na rozdání, společně si přečtěte pokyny a poté dejte studentům dostatek času na to, aby zadanou činnost vykonali. (Pokud na to bude čas, mohli byste skupiny vyzvat, aby během této činnosti napsaly příspěvek na blog nebo natočily video a poté se o ně podělily se zbytkem třídy.)

Klíčové zásady péče o šťastné a věčné manželství

Věčná rodina – příručka pro učitele: Lekce 12

Představte si, že vaše skupina má napsat příspěvek na blog nebo natočit video s názvem „Klíčové zásady péče o šťastné a věčné manželství“. Zásady, které ve svém příspěvku či videu zmíníte, byste měli čerpat z oddílů 1 a 2 v přípravných materiálech nebo z písem. Jelikož do svého příspěvku či videa nemůžete zahrnout všechny důležité body, vyberte pět podle vás nedůležitějších myšlenek, kterými lze doplnit tuto zásadu: Manželé a manželky mohou pečovat o šťastné a věčné manželství tím, že…

• Příklad:

• Manželé a manželky mohou pečovat o šťastné a věčné manželství tím, že budou následovat Spasitelův příklad lásky a spravedlivé oběti (viz Efezským 5:25, 28–31).

Následující otázky vám mohou pomoci při vybírání zásad, které zmíníte:

• Proč by měla být tato zásada uvedena v našem příspěvku nebo videu? Jakým způsobem přispívá dodržování této zásady ke šťastnému a trvalému manželskému vztahu?

• Zmínil tuto zásadu některý ze šťastných manželských párů, se kterými jste v rámci přípravy na tuto lekci mluvili? Pokud ano, co ohledně této zásady uvedl?

© 2022 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Klíčové zásady péče o šťastné a věčné manželství

materiál na rozdání od učitele

Skupinky poté, co dostanou dostatek času na to, aby našly a sepsaly pět zásad, požádejte, aby z nich vybraly tři nejdůležitější a napsaly je na tabuli (nebo je ukázaly ve svém příspěvku či videu). Po určení těchto zásad studenty vyzvěte, aby se podělili o to, čemu se z této činnosti naučili. Zatímco se budou dělit o své postřehy, zvažte možnost klást jim otázky podobné těm, které jsou uvedeny níže, abyste jim pomohli podniknout efektivní spravedlivé kroky.

• Kdy jste byli svědky toho, jak se tato zásada projevila v praxi? Čeho jste byli svědky?

• Jak vám může Spasitelův život a příklad pomoci získat hlubší porozumění této zásadě?

• Pokud jste svobodní, jak se můžete pomocí této zásady připravovat na šťastné manželství?

• Pokud jste sezdaní, jak může uplatňování této zásady ve vašem manželství vést k většímu štěstí?

Studenty poté, co dostanou čas rozvinout na toto téma diskusi, vybídněte, aby si zaznamenali nějaký konkrétní krok k přípravě na šťastné manželství, který podniknou, nebo krok k lepší péči o ně.

Manželé a manželky k sobě mají lnout.

Pokud je to možné, pusťte studentům část videa, ve kterém president Russell M. Nelson vypráví o tom, jak v letadle pozoroval jeden manželský pár (pusťte úsek videa od časového kódu 0:24 do 1:50). Toto video vychází z proslovu „Péče o manželství“ (Liahona, květen 2006, 36).

Pokud video ani audionahrávku nemáte k dispozici, přečtěte si společně následující citát:

President Russell M. Nelson

Když my bratří cestujeme po světě, občas vídáme věci, které nás znepokojují. Když jsem nedávno cestoval letadlem, seděl jsem za jedním manželským párem. Ona svého manžela očividně milovala. Když ho hladila po šíji, zahlédl jsem snubní prsten. Přitulila se k němu a položila si hlavu na jeho rameno, aby mu byla nablízku.

Zdálo se však, že její manžel si jí naproti tomu vůbec nevšímá. Soustřeďoval se pouze na svou elektronickou hračku. Tomuto zařízení věnoval svou pozornost po celou dobu letu. Ani jednou se na svou manželku nepodíval, nepromluvil s ní, ani nereagoval na její touhu po projevech náklonnosti.

Kvůli jeho nevšímavosti se mi chtělo zvolat: „Probuď se, člověče! Cožpak to nevidíš? Věnuj jí pozornost! Tvá manželka tě miluje! Ona tě potřebuje!“

Nic dalšího o nich nevím. Od té doby jsem je již neviděl. Možná mě to znepokojilo až příliš. A je docela dobře možné, že kdyby ten muž věděl, jaké si o ně dělám starosti, asi by mě litoval, že nevím, jak používat tak úžasnou elektronickou hračku. („Péče o manželství“, 36)

• V čem je jednání manžela v této situaci znepokojující?

• Co může bránit snaze manželských partnerů být si nablízku a pečovat o své manželství?

Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 42:22. Zdůrazněte, že manželé a manželky se mají milovat celým srdcem a mají přilnout k sobě navzájem a k nikomu jinému. Zvažte možnost studenty vyzvat, aby zodpověděli jednu nebo více z následujících otázek, aby tím prohloubili své porozumění této zásadě.

• Co to znamená přilnout ke svému manželskému partnerovi a „k nikomu jinému“ (Nauka a smlouvy 42:22)? (Mohli byste si se studenty projít slova presidenta Spencera W. Kimballa uvedená v oddíle 3 v přípravných materiálech.) Proč je lnutí mocným projevem lásky?

• Jakými dalšími způsoby může být zkoušena věrnost v manželství (věrnost manželskému partnerovi)? Jak se mohou manželští partneři chránit před jakoukoli formou nevěry v manželství? (Zvažte možnost studenty vyzvat, aby si prošli slova staršího L. Whitneyho Claytona a presidenta Nelsona uvedená v oddíle 3 v přípravných materiálech.)

• Jak mohou manžel a manželka docílit rovnováhy a nacházet dostatek času na své osobní zájmy, zatímco budou správně pečovat o své manželství a zůstávat mu zcela oddáni?

Dejte studentům čas na to, aby si zaznamenali své odpovědi na následující otázku, která jim byla položena v oddíle 3 v přípravných materiálech:

• Jaké změny potřebujete udělat nyní, abyste byli lépe připraveni přilnout k manželskému partnerovi, kterého jednou budete mít, nebo – pokud jste již manželství uzavřeli – ke svému stávajícímu manželskému partnerovi?

Lekci zakončete tím, že vydáte svědectví o Pánově touze a schopnosti podporovat nás při budování šťastného a věčného manželství, budeme-li na tom i my sami pracovat ze všech sil.

Napříště

Vyzvěte studenty, aby si s modlitbou prostudovali přípravné materiály na příští vyučovací hodinu, která se týká vzácného a posvátného daru sexuální intimity. Vybídněte je, aby na příští hodinu přišli připraveni diskutovat otevřeně a s úctou o tomto daru a o tom, jak ho ochraňovat.