คลังค้นคว้า
คริสต์มาส: ฉันจะแบ่งปันประจักษ์พยานของฉันได้อย่างไรว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระบุตรของพระผู้เป็นเจ้า

คริสต์มาส: ฉันจะแบ่งปันประจักษ์พยานของฉันได้อย่างไรว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระบุตรของพระผู้เป็นเจ้า

คริสต์มาสเป็นเวลาระลึกถึงการประสูติของพระผู้ช่วยให้รอดและสำนึกคุณอีกครั้งต่อของประทานอันยิ่งใหญ่แห่งพระชนม์ชีพที่ดีพร้อมและการพลีพระชนม์ชีพเพื่อชดใช้ของพระองค์ ในเรื่องราวพระคัมภีร์เกี่ยวกับการประสูติของพระองค์ เราพบแบบฉบับของการเป็นสานุศิษย์—ตั้งแต่แซมิวเอลชาวเลมันผู้กล้าเป็นพยานถึงการเสด็จมาของพระองค์ ไปจนถึงชาวนีไฟผู้มองหาเครื่องหมายการประสูติของพระองค์อย่างแน่วแน่ คนเลี้ยงแกะที่แบ่งปันข่าวสารว่าพระบุตรของพระผู้เป็นเจ้าประสูติแล้ว และนักปราชญ์ที่เล็งเห็นสัมฤทธิผลแห่งคำพยากรณ์และเดินทางไกลไปเข้าเฝ้าองค์กษัตริย์ของชาวยิว เฉกเช่นวิสุทธิชนที่ซื่อสัตย์สมัยก่อน เรารู้สึกปรารถนาจะแบ่งปันประจักษ์พยานของเรากับคนอื่นๆ เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และ ”ข่าวดี ... เป็นความยินดีอย่างยิ่ง“ ที่เราพบในพระกิตติคุณที่ได้รับการฟื้นฟูของพระองค์ (ลูกา 2:10)

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

ศึกษาแหล่งข้อมูลด้านล่างร่วมกับการสวดอ้อนวอน ท่านรู้สึกว่าอะไรจะสร้างแรงบันดาลใจให้เยาวชนแสดงประจักษ์พยานเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด

มัทธิว 2; ลูกา 2 (พระเยซูคริสต์ประสูติ)

ฮีลามัน 14 (แซมิวเอลชาวเลมันพยากรณ์เกี่ยวกับการประสูติของพระเยซูคริสต์)

3 นีไฟ 1:4-22 (ชาวนีไฟเป็นพยานรู้เห็นเครื่องหมายการประสูติของพระคริสต์)

เฮนรีย์ บี. อายริงก์, ”ของประทานอันสมบูรณ์“ จากการการประชุมให้ข้อคิดทางวิญญาณจากฝ่ายประธานสูงสุดเนื่องในเทศกาลคริสต์มาส 2012

“พระคริสต์ผู้ทรงพระชนม์: ประจักษ์พยานของอัครสาวก,” เลียโฮนา, เม.ย. 2000, 2–3

วีดิทัศน์: “พระองค์คือของขวัญ”, “พระผู้ช่วยให้รอดประสูติ—วีดิทัศน์คริสต์มาส”, “ทำให้โลกสว่าง: การรับใช้ 25 วัน”

2:31
2:0

การให้ข้อคิดทางวิญญาณจากฝ่ายประธานสูงสุดเนื่องในเทศกาลคริสต์มาส

การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด

พระผู้ช่วยให้รอดทรงใช้พระคัมภีร์สอนและเป็นพยานเกี่ยวกับพระพันธกิจของพระองค์ พระองค์ทรงสอนผู้คนให้ตรึกตรองพระคัมภีร์ด้วยตนเองและใช้พระคัมภีร์หาคำตอบให้คำถามของตน ท่านจะช่วยให้เยาวชนรับรู้ประจักษ์พยานอันทรงพลังที่อยู่ในพระคัมภีร์ได้อย่างไร

ทำการเชื่อมโยง

ในช่วงสองสามนาทีแรกของชั้นเรียนทุกครั้ง จงช่วยเยาวชนทำการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมต่างๆ (เช่นการศึกษาส่วนตัว เซมินารี ชั้นเรียนอื่นของศาสนจักร หรือประสบการณ์กับเพื่อนๆ)ท่านจะช่วยให้พวกเขาเห็นความเกี่ยวเนื่องของพระกิตติคุณในการดำเนินชีวิตประจำวันได้อย่างไร แนวคิดด้านล่างอาจจะช่วยท่านได้:

  • เชื้อเชิญให้เยาวชนแบ่งปันว่าพวกเขาประยุกต์ใช้สิ่งที่เรียนรู้ในชั้นเรียนของสัปดาห์ที่แล้วอย่างไรในระหว่างสัปดาห์

  • ขอให้เยาวชนแบ่งปันว่าพวกเขาฉลองการประสูติของพระผู้ช่วยให้รอดอย่างไร ธรรมเนียมปฏิบัติใดช่วยให้พวกเขาใกล้ชิดพระคริสต์มากขึ้น

เรียนรู้ด้วยกัน

กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างจะช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้เยาวชนแบ่งปันประจักษ์พยานเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับชั้นเรียนของท่านตามการดลใจของพระวิญญาณ:

  • ในแต่ละปีสมาชิกในฝ่ายประธานสูงสุดและผู้นำคนอื่น ๆ ในศาสนจักรกล่าวคำปราศรัยใน การให้ข้อคิดทางวิญญาณจากฝ่ายประธานสูงสุดเนื่องในเทศกาลคริสต์มาส เลือกคำพูดหรือเพลงจากการประชุมการให้ข้อคิดทางวิญญาณครั้งล่าสุดเพื่อแบ่งปันในชั้นเรียนของท่าน มีเรื่องราวอะไรบ้างจากคำปราศรัยที่ท่านสามารถแบ่งปันแก่ผู้อื่น เรื่องราวเหล่านี้ช่วยสอนเกี่ยวกับความหมายที่แท้จริงของคริสต์มาสและพระผู้ช่วยให้รอด พระเยซูคริสต์อย่างไร เชื้อเชิญให้สมาชิกในชั้นเรียนแบ่งปันบางสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากคำปราศรัยในการประชุมการให้ข้อคิดทางวิญญาณในโซเชียลมีเดียหรือกับสมาชิกในครอบครัวของพวกเขา

  • ฉายวีดิทัศน์ที่แนะนำไว้ในโครงร่างนี้หนึ่งเรื่อง และเชื้อเชิญให้เยาวชนแบ่งปันความคิดและความรู้สึกเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด แสดงประจักษ์พยานของท่านถึงความเป็นพระเจ้าของพระผู้ช่วยให้รอด และเชื้อเชิญเยาวชนให้ทำเช่นเดียวกัน กระตุ้นเยาวชนให้แบ่งปันวิดิทัศน์เรื่องหนึ่งจากเรื่องเหล่านี้ที่การสังสรรค์ในครอบครัวหรือทางสื่อสังคม ในชั้นเรียนครั้งต่อไป ให้พวกเขาเล่าประสบการณ์จากการแบ่งปันข่าวสารเหล่านี้

  • ให้ชั้นเรียนทบทวนเรื่องราวการประสูติของพระผู้ช่วยให้รอด ทั้งในพันธสัญญาใหม่และพระคัมภีร์มอรมอน โดยอ่านพระคัมภีร์ที่ระบุไว้ในโครงร่างนี้ด้วยกันบางข้อ เยาวชนพบอะไรในข้อเหล่านี้ที่ดลใจให้พวกเขาแบ่งปันประจักษ์พยานกับคนอื่นๆ เช่นแซมิวเอลชาวเลมันกับคนเลี้ยงแกะทำ พวกเขาได้ข้อคิดอะไรอีกบ้าง เชื้อเชิญให้เยาวชนไตร่ตรองและสนทนาวิธีต่างๆ ที่พวกเขาสามารถแบ่งปันประจักษ์พยานเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ในช่วงเทศกาลคริสต์มาสปีนี้

  • ร้องเพลงศักดิ์สิทธิ์เกี่ยวกับคริสต์มาสด้วยกัน และเชิญเยาวชนพูดถึงข่าวสารในเพลงที่พวกเขาพบว่าสร้างแรงบันดาลใจ พวกเขาจะแบ่งปันพระคัมภีร์ข้อใดเกี่ยวกับเพลงสวดเหล่านี้ หากเห็นสมควร ท่านอาจหาโอกาสให้ชั้นเรียนได้ร้องเพลงคริสต์มาสให้คนในชุมชม

ขอให้เยาวชนแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้วันนี้ พวกเขารู้สึกได้รับการดลใจให้แบ่งปันประจักษ์พยานของพระเยซูคริสต์กับคนอื่นๆ หรือไม่ พวกเขามีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเขามีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหัวข้อนี้จะคุ้มค่าหรือไม่

เกร็ดน่ารู้เกี่ยวกับการสอน

“เมื่อเราสอนพระกิตติคุณ เราควรยอมรับด้วยความถ่อมใจว่าพระวิญญาณบริสุทธิ์เป็นครูตัวจริง สิทธิพิเศษของเราคือรับใช้เสมือนหนึ่งเครื่องมือซึ่งพระวิญญาณบริสุทธิ์จะสอน เป็นพยาน ปลอบโยน และดลใจโดยผ่านเรา” (ไม่มีการเรียกใดยิ่งใหญ่กว่าการสอน [1999], 41)

เชื้อเชิญให้กระทำ

ถามเยาวชนว่าพวกเขารู้สึกได้รับการดลใจให้ทำอะไรเนื่องจากสิ่งที่เรียนรู้วันนี้ กระตุ้นพวกเขาให้ทำความรู้สึกเหล่านี้ หาวิธีที่ท่านจะติดตามผล