เหตุใดการเรียนรู้จึงเป็นส่วนสำคัญในแผนของพระบิดาบนสวรรค์

เหตุผลหลักประการหนึ่งที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงส่งเรามาแผ่นดินโลกคือเพื่อให้เรามีประสบการณ์อันจะช่วยให้เราเรียนรู้และเป็นเหมือนพระองค์มากขึ้นหากเราเชื่อฟังและสอนได้ พระองค์จะทรงช่วยให้เราเรียนรู้สิ่งที่เราจำเป็นต้องรู้ บรรทัดมาเติมบรรทัด ตลอดชีวิตเราพระบิดาบนสวรรค์ทรงคาดหวังให้เราใช้ความรู้ที่ได้มาเป็นพรแก่ผู้อื่นและสร้างอาณาจักรของพระองค์

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

ท่านมีโอกาสใดให้เรียนรู้ต่อไป การทำเช่นนี้เป็นพรแก่ชีวิตท่านอย่างไร

ท่านจะช่วยให้เยาวชนเข้าใจความสำคัญของการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตของพวกเขาได้อย่างไร ท่านจะทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยให้พวกเขาเห็นคุณค่าของการเรียนรู้ทางโลกและการเรียนพระกิตติคุณของพวกเขา

ศึกษาข้อพระคัมภีร์และแหล่งข้อมูลเหล่านี้ร่วมกับการสวดอ้อนวอน อะไรสร้างแรงบันดาลใจให้ท่านเป็นผู้เรียนตลอดชีวิต

2 นีไฟ 28:27–30; คพ. 98:11–12 (พระเจ้าทรงสัญญาจะสอนเรา “บรรทัดมาเติมบรรทัด” เมื่อเราศึกษาและดำเนินชีวิตตามสิ่งที่เราเรียนรู้)

แอลมา 12:9–11; คพ. 50:40 (ถ้าเราเชื่อฟังและสอนได้ เราจะเรียนรู้ต่อไปตลอดชีวิต)

คพ. 88:77–80 (พระเจ้าทรงต้องการให้เราเรียนรู้ทั้งนี้เพื่อเราจะพร้อมขยายการเรียกของเรา)

ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟ, “องค์พระผู้เป็นเจ้า คือข้าพระองค์หรือ?” เลียโฮนา, พ.ย. 2014, 56-59

ดัลลิน เอช. โอ๊คส์และคริสเต็น เอ็ม. โอ๊คส์, “การเรียนรู้และสิทธิชนยุคสุดท้าย,” เลียโฮนา, เม.ย. 2009, 26-31

“การศึกษา,” เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน (2011), 9–10

“แผนแห่งความรอด,” แน่วแน่ต่อศรัทธา (2004), 166–169

วีดิทัศน์: “ท่านรู้มากพอ” (เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็นสอนว่าการเรียนรู้เกิดขึ้นเป็นบรรทัดมาเติมบรรทัด)

9:55

การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด

พระผู้ช่วยให้รอดทรงเป็นแบบอย่างที่ดีพร้อมของทุกเรื่องที่พระองค์ทรงสอน พระองค์ทรงสอนเหล่าสานุศิษย์ให้สวดอ้อนวอนโดยทรงสวดอ้อนวอนกับพวกเขา พระองค์ทรงสอนพวกเขาให้รักและรับใช้ตามแบบที่พระองค์ทรงรักและรับใช้พวกเขา ท่านจะทำอะไรได้บ้างเพื่อแสดงตัวอย่างของความรักการเรียนรู้แก่เยาวชนที่ท่านสอน

ทำการเชื่อมโยง

ในช่วงแรกของชั้นเรียนทุกครั้ง จงช่วยเยาวชนทำการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมต่างๆ (เช่นการศึกษาส่วนตัว เซมินารี ชั้นเรียนอื่นของศาสนจักร หรือประสบการณ์กับเพื่อนๆ) ท่านจะช่วยให้พวกเขาเห็นความเกี่ยวเนื่องของพระกิตติคุณในการดำเนินชีวิตประจำวันได้อย่างไร แนวคิดด้านล่างอาจจะช่วยท่านได้:

เยาวชนได้เรียนรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับแง่มุมต่างๆ ของแผนแห่งความรอด (เช่น พันธสัญญา การเชื่อฟัง การชดใช้ หรือชีวิตหลังความตาย) พวกเขาจะแบ่งปันกันได้อย่างไร
เขียนบนกระดานว่า “เหตุใดการเรียนรู้จึงเป็นส่วนสำคัญในแผนของพระบิดาบนสวรรค์” ให้เวลาเยาวชนไตร่ตรองคำถามนี้ตลอดบทเรียนและจดคำตอบที่อาจเป็นไปได้ เมื่อจบบทเรียนเชิญให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่เขียน

เรียนรู้ด้วยกัน

กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างจะช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้เยาวชนเป็นผู้เรียนตลอดชีวิต เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลกับชั้นเรียนของท่านตามการนำทางของพระวิญญาณ:

เขียนบนกระดานว่า เหตุใดการเรียนรู้จึงเป็นส่วนสำคัญในแผนของพระบิดาบนสวรรค์ ขอให้เยาวชนตรึกตรองคำถามนี้ขณะอ่านหัวข้อเรื่อง ”การตรวจสอบชีวิต“ ในคำพูดของประธานดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟเรื่อง ”องค์พระผู้เป็นเจ้า คือข้าพระองค์หรือ?“ ให้เวลาพวกเขาแบ่งปันข้อคิด เชื้อเชิญให้พวกเขาเล่าการเปลี่ยนแปลงที่พวกเขาทำในชีวิตเนื่องด้วยการศึกษาพระคัมภีร์หรือคำสอนของศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิต
ขอให้เยาวชนอ่านพระคัมภีร์ในโครงร่างนี้คนละหนึ่งข้อพร้อมทั้งมองหาหลักธรรมแห่งการเรียนรู้ เชื้อเชิญให้แต่ละคนวาดรูปหรือแผนภาพแทนหลักธรรมในข้อความพระคัมภีร์ ขอให้เยาวชนใช้รูปของพวกเขาสอนคนอื่นๆ เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาอ่าน พระคัมภีร์เหล่านี้สอนอะไรเกี่ยวกับความสำคัญของการเรียนรู้ในแผนของพระบิดาบนสวรรค์
เชื้อเชิญเยาวชนให้อ่านหัวข้อ ”การศึกษา“ ใน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน รวมทั้งพระคัมภีร์อ้างอิง ขอให้นักเรียนครึ่งชั้นมองหาสิ่งที่พระบิดาทรงต้องการให้เราทำ และขอให้อีกครึ่งชั้นระบุพรที่พระองค์ทรงสัญญาไว้ เชื้อเชิญพวกเขาให้แบ่งปันสิ่งที่พบและเลือกบางอย่างที่รู้สึกว่าพวกเขาต้องทำให้ได้ ให้ชั้นเรียนสนทนาวิธีที่พวกเขาจะปรับปรุงในด้านเหล่านั้น และกระตุ้นเยาวชนให้ตั้งเป้าหมายส่วนตัวเพื่อประยุกต์ใช้คำแนะนำของพระเจ้า
ฉายวีดิทัศน์เรื่อง ”ท่านรู้มากพอ“ และเชื้อเชิญเยาวชนให้แบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากเอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็นเกี่ยวกับวิธีตักตวงความรู้ พวกเขาจะพูดอะไรกับเพื่อนที่กำลังประสบปัญหาเพราะเขาหรือเธอไม่เข้าใจทุกอย่างเกี่ยวกับพระกิตติคุณ พวกเขาจะช่วยให้เพื่อนเข้าใจบทบาทของการเรียนรู้ในแผนของพระบิดาบนสวรรค์อย่างไร

9:55
ขอให้เยาวชนอ่าน “แผนแห่งความรอด” ใน แน่วแน่ต่อศรัทธา (หน้า 166–169) รวมทั้งพระคัมภีร์ที่อ้าง และหาบางอย่างที่พวกเขาไม่รู้ เชื้อเชิญพวกเขาให้แบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้ และสนทนาว่าเหตุใดพระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้เราเรียนรู้ต่อไป

ขอให้เยาวชนแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้วันนี้ พวกเขาเข้าใจความสำคัญของการเรียนรู้ในแผนของพระบิดาบนสวรรค์หรือไม่ พวกเขามีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเขามีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหลักคำสอนนี้จะคุ้มค่าหรือไม่

เชื้อเชิญให้ลงมือทำ

เชื้อเชิญให้เยาวชนนึกถึงส่วนหนึ่งของแผนแห่งความรอดที่พวกเขาอยากจะสอนเพื่อนหรือสมาชิกครอบครัว พวกเขาสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับหัวข้อนั้น
แสดงประจักษ์พยานของท่านถึงพรที่เราได้รับเมื่อเราแสวงหาการเรียนรู้ตลอดชีวิตเรา