Lektion 2 – Lärarmaterial: Stärka vårt vittnesbörd om den levande Kristus
”Lektion 2 – Lärarmaterial: Stärka vårt vittnesbörd om den levande Kristus”, Jesus Kristus och hans eviga evangelium – lärarmaterial (2023)
”Lektion 2 – Lärarmaterial”, Jesus Kristus och hans eviga evangelium – lärarmaterial
Lektion 2 – Lärarmaterial
Stärka vårt vittnesbörd om den levande Kristus
Den 1 januari 2000 publicerade första presidentskapet och de tolv apostlarnas kvorum sitt vittnesbörd om Jesu Kristi gudomlighet i ett dokument som heter ”Den levande Kristus: Apostlarnas vittnesbörd” (finns på JesuKristiKyrka.org). Under den här lektionen får eleverna möjlighet att förklara vikten av den heliga titeln Kristus och berätta hur deras tro kan stärkas genom att de med hjälp av bön studerar ”Den levande Kristus”.
Lektionsförslag
Jesus är Kristus.
Förbättra vår undervisning och vårt lärande
Fokusera på omvändelse, inte på att hinna igenom allt material. Det är inte ovanligt att man är angelägen om att ta sig igenom allt material i en lektion. När du känner så kan du försöka ändra ditt sätt att tänka så att du fokuserar på vad dina elever upplever i sina sinnen och hjärtan. Får eleverna den tid de behöver till att tänka på och känna hur viktiga sanningarna de lär sig är? Tänk på president Dallin H. Oaks kloka råd: ”Vi kan inte tvinga fram andliga ting” (”I hans egen tid, på hans eget sätt”, Liahona, aug. 2013, s. 26).
Be eleverna hitta exempel på stora moraliska och andliga ledare under historiens gång. (Eller så kan du komma på egna exempel.) Samtala kortfattat om hur de här människorna har haft ett gott inflytande på världen. Visa sedan gärna en bild av Jesus Kristus och fråga:
Hur är Jesus Kristus unik bland världens stora moraliska och andliga ledare?
Be eleverna gå igenom Matteus 16:13–17 eller titta på ”Du är Messias” [Thou Art the Christ] (1:30) och leta efter uttryck som Petrus använde för att särskilja Jesus från alla människor som någonsin har levt på jorden.
Vad var av evig vikt i det Petrus sa till Jesus: ”Du är Messias, den levande Gudens Son” (Matteus 16:16)? (Det kan underlätta att låta eleverna repetera vad de lärde sig i del 1 av förberedelsematerialet. Eleverna kanske uttrycker sanningar som följande: Jesus är Kristus, den Smorde eller Messias. Han representerar Fadern och är den enda vägen till vår frälsning.)
Vilka tankar får du om hur viktigt det är att du får och stärker ditt personliga vittnesbörd om att Jesus är Kristus? (Be gärna några elever berätta hur de fick sitt vittnesbörd om att Jesus är Kristus.)
Förbättra vår undervisning och vårt lärande
Använd studiehjälpmedel.Studiehjälpmedel, som finns i avdelningen Skrifterna i Evangeliebiblioteket, innehåller resurser som till exempel Handledning för skriftstudier, referensguider till Bibeln och Mormons bok, Bible Dictionary och Topical Guide. De här resurserna bygger på standardverken för att hjälpa läsarna lära sig om ett visst ämne. När eleverna studerar efter ämne, hjälp dem då att inse vikten av att förstå sammanhanget och innehållet i skriftställena för att hjälpa dem upptäcka den inspirerade författarens avsikt.
Påminn eleverna om att de som förberedelse för lektionen uppmanades att söka ”Jesus Kristus” i Handledning för skriftstudier och hitta heliga namn, titlar och roller som Herren fått. Låt eleverna få några minuter till att gå igenom vad de hittade. Eleverna kan sedan berätta vad de upptäckte, för klassen eller i små grupper. Om du tror att det kan berika dina elevers lärande kan du visa och be dem besvara en av eller båda följande frågor:
Vilka känslor får du i hjärtat när du tänker på Jesus Kristus som [infoga namnet, titeln eller rollen]?
Hur påverkar vetskapen om att Jesus Kristus är [infoga namnet, titeln eller rollen] din tro på honom?
Du kan uppmana eleverna att välja ut och studera ett namn, en titel eller en roll för Jesus Kristus som de skulle vilja lära sig mer om.
Herrens apostlar är särskilda vittnen om att han är Kristus.
Du kan be eleverna berätta hur allmänt utbrett det är att tro på Jesus Kristus bland deras jämnåriga. Be dem gärna att också berätta vad de nyligen har hört om Frälsaren på sociala medier eller i populär underhållning.
Läs Läran och förbunden 107:23 tillsammans och skriv gärna följande förklaring på tavlan: Jesus Kristus har kallat apostlar att vara särskilda vittnen om honom i hela världen. Fråga sedan:
Varför tror ni att vittnesbörden från Herrens kallade apostlar är särskilt viktiga i vår tid?
Hur har dessa särskilda vittnen stärkt ert vittnesbörd om Jesus Kristus? (Det kan vara bra att be några elever berätta vad de lärde sig eller kände när de tittade på en eller flera av videorna ”Särskilda vittnen om Kristus” [Special Witnesses of Christ] i del 2 av förberedelsematerialet. Ni kan titta på en av deras favoriter tillsammans som klass.)
Påminn eleverna om att första presidentskapet och de tolv apostlarnas kvorum bar sina vittnesbörd om Frälsaren i ”Den levande Kristus” den 1 januari 2000. Ge eleverna ett exemplar av dokumentet eller be dem öppna det på sina elektroniska enheter. Du kanske vill visa videon ”Utdrag från ’Den levande Kristus: Apostlarnas vittnesbörd’” [Excerpts from ’The Living Christ: The Testimony of the Apostles’] (2:45) som förberedelse för ert samtal om det här historiska dokumentet.
För att hjälpa eleverna fördjupa sin uppskattning för dokumentet ”Den levande Kristus” ber du dem att delta i följande aktivitet. Be dem arbeta med en kamrat och ge varje elev ett av utdelningsbladen nedan. Se till att eleverna har gott om tid att gå igenom och berätta för varandra vad de hittar i ”Den levande Kristus”.
Budskap för vår tid i ”Den levande Kristus”
Jesus Kristus och hans eviga evangelium – lärarmaterial: Lektion 2
Äldste Robert D. Hales i de tolv apostlarnas kvorum sa:
Gå igenom ”Den levande Kristus” för att se vilka budskap du känner att vi behöver som mest i vår tid. Var redo att berätta vad du hittar för din studiekamrat.
Jesus Kristus och hans eviga evangelium – lärarmaterial: Lektion 2
Äldste Neil L. Andersen i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:
Bild
Äldste Neil L. Andersen
När världen talar mindre om Jesus Kristus, låt oss tala mer om honom. När vår sanna natur som hans lärjungar visas kommer många omkring oss att vara redo att lyssna. (”Vi talar om Kristus”, Liahona, nov. 2020, s. 90.)
Gå igenom ”Den levande Kristus” för att se vilka budskap du känner skulle vara särskilt viktiga att sprida i en värld som talar allt mindre om Jesus Kristus. Var redo att berätta vad du hittar för din studiekamrat.
Avsluta lektionen med att be eleverna berätta hur deras tro på Jesus Kristus har stärkts eller kan stärkas genom att studera ”Den levande Kristus”. Ge dem tid att sätta upp ett mål för vad de ska göra för att stärka sitt vittnesbörd om Jesus Kristus genom att studera eller memorera det här inspirerade dokumentet.
Till nästa gång
Förslagsvis kan du före nästa lektion skicka följande tanke eller en annan som du känner kan väcka deras intresse: När du studerar förberedelsematerialet till lektion 3, fundera då över varför du valde att följa Jesus Kristus i föruttillvaron.
