Lektion 28 – Lärarmaterial

Stå som vittnen om Jesus Kristus

Under kursens gång har eleverna haft möjlighet att studera, begrunda och samtala om Jesus Kristus och hans eviga evangelium. De har uppmanats att stärka sitt vittnesbörd om Frälsaren och handla i tro för att bli mer som han. I den här lektionen begrundar eleverna vad de har känt, lärt sig och upplevt. De inbjuds att bära sitt vittnesbörd om Frälsaren.

Lektionsförslag

Jesu Kristi lärjungar bär vittne om honom.

Obs: För att ge eleverna gott om tid att reflektera över och bära sina vittnesbörd om Frälsaren under lektionen finns det färre undervisningsförslag i den här lektionen.

Du kan återge följande scenario när du börjar lektionen:

Föreställ dig att en nära vän kommer till sitt första faste- och vittnesbördsmöte eller kommer tillbaka till kyrkan efter att ha varit borta i flera år. Vad skulle du säga om du bar ditt vittnesbörd? Vad hoppas du att andra skulle säga?

Ge gärna eleverna tid att skriva ner vad de skulle kunna säga i sina vittnesbörd. Du kan sedan be några elever berätta vad de har skrivit. Som en del av diskussionen kan du ställa en eller flera av följande frågor:

• Hur skulle det kännas om ingen bar vittnesbörd om Jesus Kristus? Varför är det så viktigt att bära vittnesbörd om Jesus Kristus och hans eviga evangelium? (Medan eleverna diskuterar kan du visa följande uttalande av äldste Dieter F. Uchtdorf: ”Kärnan i [vårt] vittnesbörd är alltid tron på och kunskapen om Jesus Kristus och hans gudomliga kallelse” [”Det personliga vittnesbördets kraft”, Liahona, nov. 2006, s. 38].)

• Hur har ni fått era vittnesbörd om Jesus Kristus? (Du kan gå igenom Alma 5:46–48 och det andra uttalandet av äldste Uchtdorf i del 1 av förberedelsematerialet. Om du så önskar kan du hjälpa eleverna att lyfta fram en sanning likt denna: Vi kan få ett fast vittnesbörd om Jesus Kristus genom den Helige Anden.) Vilket inflytande har den Helige Anden haft på er kunskap om och kärlek till Frälsaren?

Före lektionen kan du be en eller två elever att förbereda sig för att under lektionen berätta hur deras liv har välsignats av att höra andra vittna om Jesus Kristus. Du kan sedan fråga:

• På vilka sätt kan vi stå som vittnen om Jesus Kristus? (Du kan be eleverna gå igenom citatet av äldste Neil L. Andersen i del 2 av förberedelsematerialet.)

• Varför kan det vara viktigt att bära vårt vittnesbörd om Frälsaren, även om vi känner att det inte är särskilt starkt? (Ni kan gå igenom det första citatet av president Uchtdorf i del 1 av förberedelsematerialet.)

Förbättra vår undervisning och vårt lärande

Be eleverna bära vittnesbörd om Jesus Kristus och hans gudomliga mission. Hjälp eleverna förstå att ett vittnesbörd om Jesus Kristus inte bara välsignar den som bär vittnesbörd utan också kan stärka andras tro och vittnesbörd. Ett vittnesbörd kan vara ett enkelt uttryck för vad en person tror, hoppas eller vet är sant.

Påminn eleverna om att de uppmanades att förbereda sig för lektionen genom att välja en lärandeaktivitet som hjälper dem reflektera över sitt vittnesbörd om Frälsaren och hans eviga evangelium. Ge eleverna tid att gå igenom sina anteckningar och förbereda något att dela med sig av.

Om du har en stor klass kan det vara bra att dela in eleverna i små grupper så att alla får tillfälle att dela med sig. Uppmuntra eleverna att vara uppmärksamma på hur mycket tid de använder så att alla i klassen eller gruppen som vill berätta kan göra det. Även om alla elever bör uppmuntras att dela med sig, ska ingen känna sig pressad.

Avsluta lektionen med att bära ditt vittnesbörd och uppmuntra eleverna att fortsätta stärka sitt vittnesbörd om Jesus Kristus och söka tillfällen att bära det vittnesbördet om honom.

Innan lektionen är slut uppmuntrar du eleverna att fortsätta anmäla sig till institutet.