Lektion 7 – Lärarmaterial

Uppskatta Guds rättvisa, barmhärtighet och kärlek

I Lectures on Faith ([1985], s. 38) lär vi oss att vi behöver ha en korrekt uppfattning om Guds karaktär och egenskaper för att kunna utöva tro på honom. Under den här lektionen får eleverna möjlighet att förklara hur Guds egenskaper att vara rättvis och barmhärtigt är manifestationer av hans gudomliga kärlek. De får också fundera över vad de kan göra för att visa sin tacksamhet för Guds fullkomliga kärlek och Frälsarens försoningsoffer.

Lektionsförslag

Enok och Alma undervisar om rättvisans, barmhärtighetens och kärlekens gudomliga egenskaper.

Du kan börja lektionen med att visa följande påstående:

• I Gamla testamentet skipar Jehova hård och sträng rättvisa. I Nya testamentet är Jesus Kristus förlåtande och barmhärtig. Jag föredrar att tro på Nya testamentets Gud framför Gamla testamentets Gud.

• Vilka problem ser ni med det här påståendet?

• Varför är det viktigt att förstå och acceptera både rättvisa och barmhärtighet som gudomliga egenskaper?

• Vilka problem kan vi skapa för oss själva och andra om vi fokuserar på rättvisan och ignorerar barmhärtigheten eller fokuserar på barmhärtigheten och ignorerar rättvisan?

Du kan skriva rättvisa, barmhärtighet och kärlek på tavlan. Be eleverna att bilda mindre grupper. Förklara att de ska få ett utdelningsblad med instruktioner som hjälper dem att fördjupa sin förståelse av förhållandet mellan Guds rättvisa, barmhärtighet och kärlek.

Guds rättvisa och kärlek

Jesus Kristus och hans eviga evangelium – lärarmaterial: Lektion 7

Läs följande diskussionstips tillsammans innan ni påbörjar gruppdiskussionen:

Förbättra våra gruppdiskussioner

Sträva efter ett balanserat deltagande. Vi lär oss bäst när vi hör från alla gruppmedlemmar, inte bara en eller två. Om du är naturligt utåtriktad och pratsam, var noga med att inte ta över diskussionerna, avbryta eller prata i munnen på andra. Om du av naturen är tyst och mindre pratsam, försök vara modig och säga något så att andra kan lära av dig. Slå bort tanken att din åsikt inte har någon betydelse.

Läs upp följande scenario i gruppen:

Zane känner sig överväldigad av Guds lagar och bud. Under en lång tid har han känt att han inte duger utan alltid kommer till korta. Modfälld på grund av sin brist på ”utveckling” har han nyligen fallit in i ett mönster av allvarlig överträdelse. Han känner att han har förlorat Anden. Han är inte längre värdig att ha en tempelrekommendation. Han undrar om Gud fortfarande älskar honom när han gör så dåliga val. Han sa nyligen till sin vän Maia: ”Mitt liv är värdelöst. Jag är ganska säker på att Gud har gett upp hoppet om mig.” Maia svarade: ”Oroa dig inte för det. Gud älskar oss villkorslöst och han frälser dig oavsett vad du har gjort. Det är vad Jesu Kristi försoning är till för.”

Gå kortfattat igenom omständigheterna som föregick floden. Gå sedan igenom Mose 7:28–29, 32–33, 37 och ta reda på vad Enok lärde sig om Guds natur av att se honom iaktta hur Guds olydiga barn fick lida. Diskutera sedan följande frågor:

• Vilka sanningar i de här verserna kan hjälpa Zane inse att vår himmelske Fader älskar honom trots att han har brutit mot buden? Hur kan den här kunskapen bidra till att förbättra Zanes relation till sin himmelske Fader? (Ni kan läsa äldste Jeffrey R. Hollands citat i del 1 av förberedelsematerialet som en del av den här diskussionen.)

• På vilket sätt är Guds rättvisa, som ibland manifesteras genom hans vrede, ett bevis på hans kärlek? (Läs gärna tillsammans citatet av president Dallin H. Oaks i del 1 av förberedelsematerialet.) Om Gud inte var rättvis, hur skulle det försvaga vår tro på honom?

• Vad kan vara vilseledande med Maias perspektiv på Guds kärlek? (Det kan vara till hjälp att läsa äldste D. Todd Christoffersons citat i del 1.) Hur kan man beskriva Guds kärlek på bättre sätt? Hur har ni upplevt Guds kärlek?

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Guds rättvisa och kärlek

Jesus Kristus och hans eviga evangelium – lärarmaterial: Lektion 7

lärarens utdelningsblad

Efter att ha gett gott om tid för gruppdiskussioner kan du be eleverna dela med sig av sanningar eller insikter som de tyckte var särskilt viktiga för gruppdiskussionen.

Ni kan fortsätta samtala om Zanes och Maias syn på Gud genom att kortfattat nämna vilka val Corianton gjorde när han verkade som missionär (se Alma 39:1–5). Gå igenom Alma 42:15, 22, 24–25 för att få veta vad Alma lärde Corianton om rättvisa, barmhärtighet och Jesus Kristus.

• Hur kan en korrekt förståelse av Jesu Kristi försoning hjälpa Zane att se på sina brister, misstag och synder ur ett nytt perspektiv? Hur kan Zanes inställning och handlingar förändras om han lär sig vad det innebär att vara ”verkligt ångerfull” (se Alma 42:24)?

• Vad skulle ni säga är vilseledande med Maias syn på Jesu Kristi försoning? Vad skulle ni rätta till i hennes åsikt för att göra den mer förenlig med Almas lärdomar?

• Hur skulle Zanes liv förändras om han lade mindre fokus på sina egna misslyckanden och mer fokus på Frälsarens önskan att ge fler chanser? (Ni kanske vill gå igenom citaten av president Dieter F. Uchtdorf och äldste Lynn G. Robbins i del 2 av förberedelsematerialet.) Hur har ditt liv välsignats av att du fokuserat på Frälsarens tålamod och barmhärtighet?

För att avsluta lektionen kan du visa följande sanningar med tillhörande frågor. Be eleverna välja en av de här sanningarna och sedan skriva ner sina tankar och känslor som svar på frågorna:

• Gud känner djup sorg när vi lider på grund av vår olydnad. (Se Mose 7:37.)

• Vilka tankar eller känslor får du när du tänker på att din himmelske Fader gråter när du lider på grund av din olydnad? Vad kan du göra för att visa din tacksamhet för hans fullkomliga omtanke och kärlek?

• Genom sin försoning tillfredsställde Jesus Kristus rättvisans krav så att vi kan omvända oss och få barmhärtighet. (Se Alma 42:24.)

• Vilka tankar eller känslor får du när du tänker på att Jesus Kristus uppfyller rättvisans krav så att du kan omvända dig och få barmhärtighet? Vad kan du göra för att visa din tacksamhet för försoningsoffret han gjorde för dig?

Till nästa gång

Under veckan kan du skicka följande meddelande, eller skapa ett eget, till dina elever: När du läser förberedelsematerialet till lektion 8, tänk då på de olika sätt på vilka Jesus Kristus kan bistå (hjälpa eller stödja) dig och dem du älskar. Titta gärna på den korta videon ”Bistå sitt folk” [Succor His People] (0:42) med äldste Jeffrey R. Holland.