Lektion 5 – Lärarmaterial

Att bli Herrens förbundsfolk

President Russell M. Nelson lärde att när vi sluter och håller förbund med Jesus Kristus öppnar detta ”dörren för varje andlig välsignelse och förmån som är tillgänglig” för alla (”När vi går framåt tillsammans”, Liahona, april 2018, s. 7). Under den här lektionen får eleverna tillfälle att berätta hur de kan välsignas av att ingå och hålla evangeliets förbund med Jehova och vad de kan göra för att stärka sin beslutsamhet att trofast vandra på förbundsstigen.

Lektionsförslag

Jesus Kristus uppenbarar att han är Jehova, Gamla testamentets Gud.

Förbättra vår undervisning och vårt lärande

Kom ihåg vikten av sammanhang. Betydelsen av ett skriftställe påverkas av sammanhanget. Att hjälpa eleverna förstå sammanhanget i skrifterna kan hjälpa dem att bättre förstå innehållet, och även de inspirerade författarnas avsikt.

Visa följande citat: ”Jag säger er sanningen: Jag Är, innan Abraham fanns” (Johannes 8:58). Påminn eleverna om att Jesus gjorde det här uttalandet efter att några skriftlärda och fariseer hade vägrat att acceptera hans påstående om att han är världens ljus och att han utförde sin Faders verk. De krävde att få veta vem han egentligen var (se Johannes 8:25). Efter att ha gett det här sammanhanget kan det vara till hjälp att visa ”Jesus säger: Jag är världens ljus. Sanningen ska göra er fria” [Jesus Declares: I Am the Light of the World; the Truth Shall Make You Free] (från 3:38 till 4:26) och samtala om följande frågor:

• Varför fick det här uttalandet av Frälsaren de skriftlärda och fariseerna att försöka stena honom? (Det kan vara viktigt att gå igenom bakgrunden till 2 Moseboken 3 och sedan läsa vers 13–14 i det kapitlet, samt citatet av äldste Bruce R. McConkie i del 1 av förberedelsematerialet. Hjälp eleverna att lyfta fram följande eller en liknande sanning: Jesus Kristus var Jehova, Gamla testamentets Gud och den store Jag Är.)

• Vad lär oss namnen Jehova och Jag Är om Jesu Kristi natur? (När eleverna berättar vad de lärde sig i del 1 av förberedelsematerialet, kan du skriva följande ord på tavlan: oföränderlig, evig och självständigt existerande.) Hur kan vetskapen om att Jesus Kristus är oföränderlig, evig och självexisterande hjälpa er att lita på honom?

Du kan be några elever berätta varför de litar på Herren.

Jehova inbjuder oss att ingå och hålla heliga förbund.

Du kan fråga:

• Varför kan vi lita på förbunden som vi sluter med Herren? (Förvissa dig under diskussionen om att eleverna förstår definitionen av förbund som står i del 2 av förberedelsematerialet.)

För att hjälpa eleverna att tänka djupare på den eviga betydelsen av att ingå och hålla förbund med Herren kan ni samtala om följande scenario.

Din vän Jim har tackat ja till inbjudan att döpas. Men efter att ha kommit till ett öppet hus för templet har han börjat tveka. Han anförtror sig åt dig: ”Under öppet hus för templet, som var jättefint, upptäckte jag att när man går i templet måste man ingå ännu fler förbund än de man sluter när man döps. Alla dessa åtaganden kanske blir för mycket för mig.”

Be halva klassen att gå igenom äldste D. Todd Christoffersons citat i del 2 och leta efter välsignelser av att vandra längs förbundsstigen. Be den andra halvan att utforska Abraham 2:8–11 och leta efter utlovade välsignelser av att hålla Abrahams förbund.

Efter att ha gett eleverna tid att söka, kan du para ihop eleverna med personer som studerade den andra texten och be dem berätta hur sanningarna de hittade kan hjälpa Jim att omformulera sin syn på förbund.

För att hjälpa eleverna känna hur sanna och viktiga evangeliets förbund är, kan ni diskutera en av eller båda följande frågor:

• Varför tror ni att Jesus Kristus kräver att vi sluter förbund för att ta emot hans största välsignelser? Hur har ni välsignats av att ingå och hålla heliga förbund?

• Vad är det för skillnad på Abrahams förbund och det heliga templet? (Läs gärna president Nelsons citat i del 2, och hjälp eleverna förstå att det bara är genom templet som vi kan få det eviga livets gåva, vilken är den största välsignelsen i Abrahams förbund. Om det är till hjälp för dina elever kan du identifiera de förbund vi sluter under tempelbegåvningen, som listas i ”About the Temple Endowment” [Om tempelbegåvningen] [temples.ChurchofJesusChrist.org]. Du kan sedan be eleverna berätta hur de har blivit eller kan bli välsignade av att ingå och hålla tempelförbund. Eller så kan ni lyssna på president Nelsons vittnesbörd om Abrahams förbund i ”Ett särskilt vittne – president Nelson” [Special Witness—President Nelson] [3:28] och be eleverna berätta vad de har känt när de har fått lära sig mer om Abrahams förbund.)

Du kan sedan ge eleverna tid till att skriva ner en förbundsvälsignelse de önskar få och vad de kan göra för att få den välsignelsen. (När eleverna har skrivit ner sina tankar kan du ge följande perspektiv från äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum: ”Vissa välsignelser kommer snart, andra kommer sent, och vissa kommer inte förrän i himlen – men de kommer förvisso till dem som omfattar Jesu Kristi evangelium” [se ”Överstepräst för det goda som skall komma”, Liahona, jan. 2000, s. 45].)

Till nästa gång

Före nästa lektion kan du skicka följande meddelande till eleverna: Vill du veta vad ett lamm, en dörrkarm, tunnbröd, örter och en stav kan lära dig om Jesus Kristus? Studera förberedelsematerialet till lektion 6 för att ta reda på det.