Lektion 4 – Lärarmaterial

Finn syfte och glädje i Herrens skapelser

”Under ledning av sin Fader skapade [Jesus Kristus] jorden” (”Den levande Kristus: Apostlarnas vittnesbörd”, JesuKristiKyrka.org). Under den här lektionen får eleverna fundera över varför Herren skapade jorden och vad de kan göra för att finna större glädje i hans skapelser.

Lektionsförslag

Förbättra vår undervisning och vårt lärande

Lita på dina elevers förberedelser. Tänk på olika sätt att uppmuntra eleverna att studera förberedelsematerialet. Visa sedan ditt förtroende för dina elever genom att dra nytta av deras förberedelse under lektionen. När du gör det inspireras eleverna till att ta större ansvar för sitt lärande.

Gud skapade jorden för att åstadkomma vår frälsning.

För att inleda lektionen kan du visa den medföljande bilden och be några elever att berätta vilka tankar, känslor eller frågor de fått när de tittat på stjärnorna på natthimlen. Eller så kan du visa de foton som eleverna tog med sig eller skickade till dig. Be dem berätta vad som inspirerar dem på bilderna.

Påminn eleverna om att Mose fick en anmärkningsvärd syn där han såg hur vitt omfattande Guds skapelser var. För att hjälpa eleverna att tänka djupare på Skaparen och hans skapelser ber du dem arbeta i små grupper och ger dem följande utdelningsblad.

Mose lär sig viktiga sanningar om skapelsen

Jesus Kristus och hans eviga evangelium – lärarmaterial: Lektion 4

Läs följande scenario:

• Gretchen älskar vetenskap. Av sina studier har hon lärt sig mycket om hur den naturliga världen fungerar, men hon har inte funnit något tillfredsställande svar på varför världen finns. Hon har flera frågor om syftet med jorden och våra liv.

• Vilka utmaningar kan man möta om man inte förstår varför jorden skapades?

Läs Mose 1:27–39 tillsammans och sök efter sanningar som kan berika Gretchens syn på skapelsen. Be sedan varje gruppmedlem att välja en av punkterna nedan och ta några minuter till att förbereda ett svar. Var och en kan sedan berätta om sina tankar för gruppen.

• Vad lär du dig av skapelsen om Skaparens karaktär? Hur påverkas din tro på Jesus Kristus av vetskapen om att han skapade allting?

• Vilka tankar eller känslor får du när du tänker på att ”det var för vår skull [Gud] skapade universum”? (Du kanske vill gå igenom citatet av president Dieter F. Uchtdorf i del 1 av förberedelsematerialet.)

• Vad har du gjort eller vad skulle du kunna göra för att hjälpa andra nå sin potential som barn till vår himmelske Fader? (Du kan be gruppmedlemmarna att skriva ner vad de känner sig manade att göra för någon de känner.)

• Vilken slags kunskap kan vi få av vetenskapen? Vilken slags kunskap kan vi få av skrifterna? Varför behöver vi båda typer av kunskap? (Gå gärna igenom citaten från president Russell M. Nelson och president Dallin H. Oaks i del 3 av förberedelsematerialet.)

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Mose lär sig viktiga sanningar om skapelsen

Jesus Kristus och hans eviga evangelium – lärarmaterial: Lektion 4

Obs: Du kan välja att låta de små grupperna redovisa inför klassen. Eller, om du känner att gruppdiskussionen har behandlat ämnet tillräckligt, så kan du välja att helt enkelt gå vidare till nästa del av lektionen.

Du kan avsluta den här delen av lektionen med att betona eller vittna om att Jesus Kristus skapade allting under ledning av vår himmelske Fader. Du kan också vittna om att jordens skapelse är en nödvändig del av vår himmelske Faders plan för att åstadkomma odödlighet och evigt liv för sina barn.

Gud placerar allt på jorden till vår nytta och glädje.

Du kan inleda den här delen av klassdiskussionen med att fråga:

• Vilka är några av Herrens skapelser som du känner dig mest tacksam för? Hur har du uttryckt din tacksamhet till Gud för de här skapelserna?

Du kan sedan påminna eleverna om att Gud vilade på den sjunde dagen och såg att ”allt som [han] hade gjort … var gott” (Mose 3:2). Sedan ”välsignade [han] den sjunde dagen och helgade den” (Mose 3:3). Och i vår tid påminner Frälsaren oss om att när vi helgar sabbatsdagen blir ”jordens fullhet” vår (se Läran och förbunden 59:9–16).

Läs Läran och förbunden 59:16–20 tillsammans och be eleverna att leta efter ord eller uttryck som beskriver hur Herren vill att vi ska uppleva hans skapelser. Efter att ha samtalat om betydelsen av de här orden och uttrycken (särskilt de i vers 20) kan det vara bra att visa följande sanning: Herrens skapelser är till nytta och glädje för oss och ska inte missbrukas i orättfärdiga syften.

För att hjälpa eleverna att tänka djupt på den här sanningen kan du ställa några av följande frågor:

• Varför kan det vara viktigt att regelbundet ta sig tid till att finna glädje i Herrens skapelser? (Du kan följa upp uppmaningen under ”Handla” i del 2 av förberedelsematerialet.) Vad kan du behöva ändra på i din dagliga rutin för att se till att du regelbundet har tid att njuta av Herrens skapelser? (Det kan vara bra att ge eleverna tid till att skriva ner sina tankar och intryck.)

• Hur har ni gagnats av det goda som kommer från jorden? Hur kan man visa Herren större tacksamhet för de här sakerna?

• Varför tror ni att våra kroppar kan kallas kronan på Guds skapelse? (Se citatet av president Gordon B. Hinckley i del 2 av förberedelsematerialet.) Hur kan vi respektera våra kroppars och andras kroppars helgd? Vad har hjälpt er att känna större uppskattning för er egen kropp?

Du kan visa eleverna videon ”Vårt hem” [Our Home] (1:34) och be dem fundera över vad de kan göra för att bli bättre förvaltare över vårt hem, jorden.

Lägg några minuter i slutet av lektionen på att vittna och be eleverna vittna om Skaparens kärlek till var och en av oss.

Till nästa gång

Skicka förslagsvis följande budskap till eleverna före nästa lektion: Vill du känna större kraft och beskydd i ditt liv? När du studerar förberedelsematerialet till lektion 5, sök då efter utlovade välsignelser till dem som trofast håller sina förbund med Herren.