Lektion 27 – Lärarmaterial

Att finna hopp i världens ljus och liv

Eleverna kan känna mörker, missmod och förtvivlan av många olika anledningar. De kan däremot fyllas av hoppets kraft när de fokuserar på världens ljus, Jesus Kristus. I den här lektionen får eleverna möjlighet att fundera över vad de kan göra för att stärka sitt hopp i honom.

Lektionsförslag

Jesus Kristus förkunnar att han är världens ljus och liv.

För att inleda lektionen kan du visa följande bild:

• Skrifterna talar om människor som ”vandrar i mörker” eller ”sitter i mörker” (se Psaltaren 82:5; Läran och förbunden 95:6, 12; Psaltaren 107:10–11; Lukas 1:79). Vad tror ni att mörkret kan representera?

Läs upp Johannes 8:12 och Mosiah 16:9 och be eleverna söka efter hur Jesus Kristus kan hjälpa oss att övervinna mörkret. Visa följande sanning på tavlan: När vi följer Jesus Kristus blir han vårt livs ljus och liv.

• På vilka sätt är Jesus Kristus både ljuset och livet i våra liv? (Om det behövs, kan du be eleverna gå igenom citaten av president Dallin H. Oaks i del 1 av förberedelsematerialet.)

För att hjälpa eleverna se relevansen i den här lektionen kan du visa och läsa upp frågorna nedan. Be eleverna begrunda de här frågorna medan de tittar på videon ”Ljuset som lyser i mörkret” [The Light That Shineth in Darkness] (2:19).

• Hur kan ni bli välsignade, stärkta och hjälpta av att följa Jesus Kristus som världens ljus och liv?

• När har ni upplevt det ljus eller det liv som Jesus Kristus ger? Vilken skillnad har det gjort, eller kan det göra, i era liv?

När de har tittat på videon ber du eleverna skriva ner några av de tankar de hade om frågorna. Du kan be dem samtala om sina svar i klassen eller i små grupper.

Du kan visa den medföljande bilden av Salt Lake-templet och tillsammans läsa uttalandet av syster Sharon Eubank i del 1 av förberedelsematerialet. Eller så kan du visa motsvarande videoavsnitt (0:00–1:17) från hennes tal ”Kristus: Ljuset som lyser i mörkret” (Liahona, maj 2019, s. 73–74).

• Hur försöker motståndaren ”fördunkla vårt ljus, kortsluta kontakten” eller avskära oss från Frälsarens ljus? (Se Sharon Eubank, ”Kristus: Ljuset som lyser i mörkret”, s. 73.)

• Hur kan vi få kontakt med eller hålla kontakten med Jesus Kristus, den sanna källan till ljus och liv? (Du kan be eleverna skriva ner vad de kan göra.)

Hoppet ökar när vi fokuserar på Jesus Kristus.

Visa följande sanning från ”Den levande Kristus: Apostlarnas vittnesbörd”: Jesus Kristus ”är världens ljus, liv och hopp”.

Beroende på dina elevers behov kan det vara bra att kortfattat gå igenom definitionen av hopp och äldste Dieter F. Uchtdorfs andra uttalande i del 2 av förberedelsematerialet. Du kan sedan fråga:

• Hur välsignas vi när vi ser till vår himmelske Fader och Jesus Kristus som vår yttersta källa till hopp? Varför är det bra att veta att hopp också är en gåva?

Du kan be eleverna tänka på någon de känner som kanske känner sig missmodig, ledsen, ensam, överväldigad eller orolig. Be eleverna gå igenom Moroni 7:40–42 och Ether 12:4 och leta efter sanningar om hopp i Kristus som kan förändra hur vi upplever livet.

När eleverna har haft tillräckligt med tid att studera ber du några av dem berätta om sanningarna de hittade och hur de här sanningarna kan öka någons hopp i Kristus.

Du kan be eleverna hänvisa till den skriftberättelse de valde att studera i del 2 av förberedelsematerialet. Låt dem få några minuter till att gå igenom vad de studerade. Dela upp klassen i små grupper och be eleverna berätta om sin redogörelse ur skrifterna och vad de lärde sig av den om hopp i Kristus.

För att hjälpa eleverna känna vikten av att ha hopp i Kristus kan du visa hela eller delar av följande uttalande av president Uchtdorf, som då verkade i första presidentskapet. När eleverna har fått en stund på sig att läsa och begrunda det här uttalandet kan du be en eller två elever att vittna om sitt hopp i Jesus Kristus och hur det påverkar deras liv.

Liksom Jeremia förkunnar jag: ”Välsignad är den som litar till Herren” [Jeremia 17:7].

Liksom Joel vittnar jag om att ”Herren är en tillflykt för sitt folk, ett skydd för Israels barn” [Joel 3:16].

Liksom Nephi förkunnar jag: ”Sträva framåt med ståndaktighet i Kristus, med fullkomligt klart hopp och kärlek till Gud och till alla människor. Om ni alltså strävar framåt, mättar er med Kristi ord och håller ut intill änden, se, så säger Fadern: ’Ni ska få evigt liv’” [2 Nephi 31:20]. …

Till alla som lider – till alla som är modlösa, oroliga eller ensamma – säger jag i kärlek och av stor omtanke: Ge aldrig upp!

Ge dig aldrig!

Låt aldrig förtvivlan övervinna din ande.

Ta emot och lita på Israels hopp, för Guds Sons kärlek genomtränger allt mörker, lindrar all sorg och gläder varje hjärta. (Se ”Hoppets oändliga kraft”, Liahona, nov. 2008, s. 24)

Be eleverna fundera över följande frågor och skriva ner sina insikter, intryck eller känslor:

• Vad har ni lärt er i dag som kan hjälpa er finna hopp i tider av svårigheter eller förtvivlan?

• Vilka enkla saker kan ni göra för att öka er tro på och ert hopp i Jesus Kristus?

Till nästa gång

För att förbereda eleverna för den sista lektionen i den här kursen kan du skicka följande budskap under veckan: När du studerar förberedelsematerialet till vår sista lektion, begrunda då vad du har lärt dig av den här kursen. Hur har det du lärt dig påverkat din förståelse av och tro på Jesus Kristus?