제 18 과

라모나이 왕의 아버지가 개종됨

목적

각 어린이가 구속의 계획을 통해 우리의 죄를 용서 받을 수 있다는 것을 이해하도록 돕는다.

1. 다음 성구를 기도하는 마음으로 공부한다: 앨마서 20:1~22:26; 23:1,4~5그러고 나서 공과를 공부하고 어린이들에게 경전 이야기를 가르치고 싶은 방법을 결정한다.(“공과를 준비함”, vi쪽과“경전 내용을 가르침”, vii쪽 참조)

2. 어린이들을 참여시키고 어린이들이 공과의 목적을 달성하는 데 가장 도움이 될 토론 질문과 보충 활동을 선택한다.

3. 다음 여덟 개의 낱말 스트립을 준비한다. (또는 그 낱말들을 칠판에 적을 수도 있다.)

   • 창조

   • 아담과 이브 — 타락

   • 죄

   • 육체적인 죽음

   • 예수그리스도 — 속죄

   • 부활

   • 회개

   • 구속의 계획

4. 준비물:

   1. 어린이 수만큼의 몰몬경

   2. 그림 4-9, 예수 그리스도 (복음 그림 패킷62572 330); 4-31, 라모나이의 아버지를 만난 암몬과 라모나이; 4-32, 라모나이의 아버지에게 경전을 읽어 주는 아론

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

주의 집중 활동

어린이들에게 악몽을 꾸었을 때 어떻게 느꼈는지 기억해 보라고 한다. 한 두 어린이에게 그 느낌을 발표하게 한다. 그런 후 잠이 깨어 그것이 현실이 아니고 단지 꿈에 불과하다는 것을 알았을 때 얼마나 안심했는지 기억해 보라고 한다.

하나님 아버지의 계명에 순종하지 않는 것은 불행과 고통과 슬픔의 원인이 된다고 설명한다. 불순종에 대해 죄책감을 느끼는 사람들은 “잠에서 깨어나” 그들의 죄가 없어졌다는 것을 발견할 수 있기를 바랄지 모른다. 죄에 대한 용서가 간단하지는 않으나 하나님 아버지께서는 우리가 죄를 용서 받을 수 있는 길을 마련해 주셨다.

다음 네 가지 낱말을 보여 준다. “창조”, “아담과 이브 — 타락”, “죄”, “육체적인 죽음” 이 세상이 만들어지기 전에 우리들 모두는 하나님 아버지의 영의 자녀로서 살았다는 사실을 간단히 설명해 준다. (2분 정도) 예수 그리스도께서는 하나님 아버지의 지시를 받아 이 세상과 그 위의 모든 것들을 창조하셨다. 아담과 이브는 에덴 동산에 놓여졌으며 그 곳에서 그들은 하나님 아버지께서 먹지 말라고 하신 과일을 따 먹기로 선택하였다. 아담과 이브가 불순종하여 그 과일을 따 먹은 것을 타락이라고 부른다. 아담과 이브로 말미암아 우리가 이 세상에 태어나는 것이 가능하게 되었기 때문에, 우리는 그들에게 감사한다는 것을 설명한다. 타락은 필수적인 것이었지만 그것은 우리 모두에게 두 가지 심각한 결과를 안겨 주었다.

주의 집중 활동

• 우리 모두는 선과 악 사이에서 서투른 선택을 하며 죄를 지을 것이다.

• 우리들 모두는 육체적인 죽음을 겪을 것이다.

세상이 지어지기 전에 이미 하나님 아버지께서는 우리가 회개한다면 우리를 구속 또는 구원할 수 있는 계획을 세워 두셨다는 것을 설명한다 (앨마서 12:22~25) 본 공과에서 어린이들은 자신이 심각한 죄를 범했다는 것을 깨달은 한 레이맨인 왕이 어떻게 죄사함을 받았는지에 대해 배울 것이라고 설명한다.

경전 이야기

앨마서 20장 1절부터 2장 26절까지에 기록된 라모나이 왕 부친의 개종에 대한 이야기를 가르친다. 라모나이 왕의 아버지가 구속의 계획에 대해 배웠던 것을 토론에 포함시킨다. (경전 이야기를 가르치도록 제언된 방법을 알아보기 위해서는 “경전의 내용을 가르침”, vii쪽을 참조한다.) 적절한 순간에 그림을 사용한다.

토론 및 적용 질문

여러분이 공과를 준비하면서 다음 질문과 참조 성구를 공부한다. 어린이들이 경전을 이해하고 그 원리들을 생활에 적용하는 데 가장 도움이 되리라고 여러분이 생각하는 질문을 사용한다. 반에서 어린이들과 함께 참조 성구를 읽는 것은 어린이들이 경전의 내용을 잘 아는 데 도움이 될 것이다.

토론 및 적용 질문

• 왜 라모나이 왕은 암몬과 함께 믿도나이 땅으로 갔는가? (앨마서 20:1~5) 아론은 선교 사업을 하다가 감옥에 갇힌 암몬의 형제 중 하나임을 설명해 준다.

• 우리는 라모나이 왕의 아버지가 처음 암몬을 만났을 때, 복음을 받아들일 준비가 되지 않았다는 것을 어떻게 아는가? (앨마서 20:10, 13~14)

• 라모나이의 아버지의 마음을 부드럽게 해서 후에 그가 복음의 메시지를 받아들이도록 도와준 것은 무엇인가? (앨마서 20:26~27) 여러분은 여러분에게 사랑을 보여 준 사람들에 대해 어떻게 느끼는가? 여러분은 다른 사람들에게 여러분의 사랑을 어떻게 보여 줄 수 있는가?

• 아론은 라모나이의 아버지를 방문해야 한다는 것을 어떻게 알았는가? (앨마서 22:1)

• 무엇이 라모나이의 아버지를 불안하게 만들었는가? (앨마서 22:4~6)

• 왜 여러분은 암몬이 “너희가 회개하면 구원을 받을 것이나 회개하지 않으면 마지막 날에 버림을 받으리라”고 했을 때 라모나이의 아버지가 복음에 관심을 갖게 되었다고 생각하는가? (앨마서 22:6)

• 아론은 라모나이 왕의 아버지를 가르칠 때 무엇을 사용했는가? (앨마서 22:12) 경전을 읽는 것은 여러분에게 어떻게 도움이 될 수 있는가?

• 아론이 라모나이의 아버지와 맨 처음 토론한 것은 무엇인가? (앨마서 22:7~8) 하나님 아버지를 믿는 것은 왜 그토록 중요한가?

• 아론은 라모나이의 아버지에게 창조에 대해 무엇을 가르쳤는가? (앨마서 22:10)

• 우리는 누구의 형상대로 창조되었는가? (앨마서 22:12) 왜 여러분이 하나님 아버지의 형상대로 창조되었다는 것을 아는 것은 중요한가?

• 아론은 라모나이의 아버지에게 타락과 속죄에 대해 무엇을 가르쳤는가? (앨마서 22:12~14)

예수 그리스도께서 우리의 죄를 위해 고통을 겪고 우리를 위해 그의 생명을 바친 뒤 부활하심으로써 타락의 영향을 극복하셨다는 것을 어린이들에게 이해시킨다 “예수 그리스도 — 속죄” 낱말 스트립을 “아담과 이브의 타락”이라는 낱말 스트립 위에 놓는다.

예수님의 부활로 말미암아 우리 모두는 부활하게 될 것이다. “부활” 낱말 스트립을 “육체적인 죽음” 낱말 스트립 위에 놓는다.

예수님은 우리가 회개하고 용서 받을 수 있도록 우리의 죄를 위해 고통을 겪으셨다 “회개”라는 낱말 스트립을 “죄”라는 낱말 스트립 위에 놓는다.

“구속의 계획”이라는 낱말 스트립을 다른 낱말 스트립들 위에 놓고, 그것은 우리가 하나님 아버지처럼 되도록 돕기 위한 그분의 계획이라는 것을 설명한다.

토론 및 적용 질문

• 아론이 구속의 계획을 설명한 후 라모나이의 아버지는 무엇을 알기를 원했는가? (앨마서 22:15)

• 아론은 라모나이의 아버지에게 무엇을 하라고 하였는가? (앨마서 22:16) 우리는 우리의 죄를 용서 받고 영생을 얻기에 합당하게 되도록 무엇을 하여야 하는가?

• 라모나이의 아버지는 어떤 일을 함으로써 회개하고자 하는 것을 보여 주었는가? (앨마서 22:17~18) 그 왕의 개종으로 말미암아 어떤 일이 일어났는가? (앨마서 22:22~23, 25~26; 23:1, 4~5)

보충 활동

공과 시간 어느 때나 요약이나 복습을 할 때나 목표를 줄 때, 다음의 여러 가지 활동 중에서 하나 이상의 활동을 활용할 수 있다.

1. 어린이들에게 자신의 경전을 읽으면서 다음과 같이 그들이 특별히 중요하다고 느끼는 성구에 표시하게 한다.

   • “뇌희가 회개하면 구원을 받을 것이나 회개하지 않으면 마지막 날에 버림을 받으리라” (앨마서 22:6)

   • “당신을 알기 위해 저의 모든 죄를 버리겠나이다”(앨마서 22:18)

2. 신앙개조 제2조와 제3조를 복습하고 어린이들이 그것을 이해하고 외우도록 도와준다.

3. 칠판이나 종이에 커다란 네모를 그리고 그것을 아홉 개의 똑같은 네모로 나눈다. 그것을 1번에서 9번까지 순서대로 번호를 붙인다.

   1	2	3
   4	5	6
   7	8	9

   반을 두 팀으로 나눈다. 각 팀에 X나 O같은 표시를 준다. 첫번째 팀의 사람 한 명에게 1에서 9 중 한 번호를 선택하게 한 후 그 번호에 해당하는 아래의 질문을 읽는다. 그 팀의 누구라도 질문에 대답할 수 있다. 팀의 구성원들이 그 질문에 올바르게 답을 하면 그들은 대답한 질문과 똑같은 번호를 가진 네모 칸에 자기 팀의 표시를 할 수 있다. 만일 답을 맞추지 못하면 그 네모 칸은 비워 둔다. 두 팀이 번갈아 가며 한다. 어느 팀이라도 먼저 수평이나 수직 또는 대각선으로 나란히 세 개의 표시를 만들면 게임은 끝난다.

   1. 우리를 위한 하나님 아버지의 위대한 계획은 무엇이라고 불리는가? (구원의 계획, 구속의 계획 또는 행복의 계획)

   2. 구속한다는 것은 무슨 뜻인가? (우리를 죄의 속박으로부터 구한다.)

   3. 누가 지구를 창조하였는가? (예수 그리스도께서 하나님의 지시를 받아)

   4. 세상에 온 첫번째 사람은 누구였는가? (아담과 이브)

   5. 아담과 이브가 선악과를 따 먹은 것 때문에 어떤 일이 일어났는가? (그들은 에덴 동산에서 쫓겨났으며 자녀를 가질 수 있게 되었고 필멸의 상태가 되었으며 옳은 것과 그릇된 것을 선택할 수 있게 되었다 [모세서 5:11 참조])

   6. 아론은 경전이나 놋쇠판을 사용해 왕을 가르쳤다. 복음 또는 구속의 계획을 가르치기 위해 우리가 사용하는 네 가지 경전은 무엇인가? (성경, 몰몬경, 교리와 성약, 값진 진주)

   7. 아론이 라모나이 왕의 아버지에게 맨 처음 가르쳤던 것은 무엇인가? (하나님이 계시다는 것)

   8. 예수님은 어떻게 우리가 다시 그분께로 돌아가 함께 사는 것을 가능하게 하셨는가? (그분은 우리의 죄를 위해 고통을 겪으셨고 돌아가셨다.)

   9. 우리는 하나님 아버지께로 돌아갈 수 있도록 무엇을 해야 하는가? (우리 죄를 회개하고 성약을 지키고 선을 행한다.)

      게임을 다시 해 보려면 공과로부터 새로운 질문을 만든다

4. “가족은 영원해” (어린이 노래책, 100장)나 “아들 보내셨네” (어린이 노래책, 20장) 또는 “나는 하나님의 자녀” (어린이 노래책, 2장)를 부르거나 그 가사를 읽는다.

결론

간증

하나님 아버지는 우리를 사랑하시며 우리가 죄를 회개하고 그분과 같이 될 수 있도록 구속의 계획을 마련해 주셨다는 것을 간증한다.

독서 과제 제언

어린이들에게 본 공과의 복습으로 집에서 앨마서 22장 1~16 절을 공부하도록 제언한다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.

주의: 다음 공과에서 보충 활동 1을 사용하고자 한다면 한 두 주 전에 미리 지명을 주어야 할 것이다