니파이는 선지자인 아버지를 따름

목적

어린이들이 살아 계신 선지자를 따르려는 마음을 강화시킨다.

기도하는 마음으로 다음 성구를 공부한다: 니파이전서 1~2장. 그러고 나서 공과를 공부하고 여러분이 어린이들에게 경전의 이야기를 가르치고 싶은 방법을 결정한다 (“공과를 준비함”, vi쪽과 “경전 내용을 가르침”, vii쪽을 참조한다.)
어린이들을 참여시키고 어린이들이 공과의 목적을 달성하는 데 가장 도움이 될 토론 질문과 보충 활동을 선택한다.
준비물:
1. 어린이 수만큼의 몰몬경
2. 신앙개조 제6조 도표 (65006 320) 종이를 반으로 접어 겉에다 선지자라고 쓴다. 종이 안쪽에는 다음 글을 써 놓는다. “선지자는 하나님을 대신하여 말씀을 전하도록 하나님이 부른 사람입니다. 선지자가 하나님을 대신해서 말씀할 때에는 마치 하나님이 직접 말씀하시는 것과 같습니다.” 신앙개조 제6조 도표를 구할 수 없다면, 여러분이 직접 만들거나 칠판에 써 놓는다.
3. 그림 4-4, 예루살렘 백성들에게 예언하는 리하이 (복음 그림 패킷 300; 62517 330); 4-5, 예루살 렘을 떠나는 리하이 가족 (복음 그림 패킷 301; 62238 320); 살아 계신 선지자나 선지자 조셉 스미스의 사진 (복음 그림 패킷 401; 62002 320)

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

주의 집중 활동

겉에 선지자라고 쓴 신앙개조 제6조 도표를 게시해 놓는다. 겉에 쓴 단어의 뜻을 아는 어린이들은 손을 들어보게 한다. 한 어린이에게 게시해 놓은 도표를 갖다 달라고 부탁한다. 어린이들에게 신앙개조 제6조를 다함께 따라 읽게 한다.

살아 계신 선지자나 조셉 스미스의 사진을 보여 주고, 어린이들에게 이 분이 누구인지 물어 본다.

주의 집중 활동

선지자란 무엇을 뜻하는가?

토론을 한 뒤에, 어린이 한 명에게 접혀진 종이 안쪽에 써 있는 글을 읽도록 부탁한다. (“준비사항”참조)

선지자들은 하나님 아버지와 예수님께서 사람들이 행하기를 원하시는 일에 관하여 항상 말해 왔음을 강조한다. 선지자의 말씀을 따를 때, 우리는 축복을 받게 된다는 점을 설명한다.

경전 이야기

니파이전서 1~2장에 나오는 선지자 리하이와 그의 가족이 예루살렘을 떠나는 경전 기록을 가르친다 (경전 이야기를 가르치도록 제언된 방법을 알아보기 위해서는 “경전의 내용을 가르침”, vii쪽을 참조한다.)

토론 및 적용 질문

여러분이 공과를 준비하면서 다음 질문과 참조 성구를 공부한다. 어린이들이 경전을 이해하고 그 원리들을 그들의 생활에 적용하는 데 가장 도움이 되리라고 여러분이 생각하는 질문을 사용한다. 반에서 어린이들과 함께 참조 성구를 읽는 것은 어린이들이 경전의 내용을 잘 아는 데 도움이 될 것이다.

토론 및 적용 질문

리하이는 그의 백성들을 위해 무엇을 했는가? (니파이전서 1:5) 리하이의 시현에서 주님은 그에게 무엇을 보여 주었는가? (니파이전서 1:6~13)
리하이는 시현을 본 이후에 무슨 일을 했는가? (니파이전서 1:18)
리하이는 누구에 관하여 예언을 했는가? (니파이전서 1:9,19 메시야는 예수 그리스도임을 설명한다.) 선지자들은 어느 때나 예수 그리스도에 관하여 증거해 왔음을 어린이들이 이해하도록 돕는다 여러분은 예수님에 관한 간증을 어떻게 얻을 수 있는가? 기도하는 마음으로 몰몬경을 공부하고 계명을 지킴으로써 예수님이 구주라는 사실을 어린이들 각자가 알 수 있게 됨을 간증한다.
사람들이 선지자 리하이가 전한 말을 듣고서 어떻게 했는가? (니파이전서 1:19~20) 만약 여러분이 예수님을 믿는다는 이유로 조롱을 당한다면 어떻게 하겠는가?
사람들이 리하이를 죽이려고 하자 주님은 그에게 뭐라고 했는가? (니파이전서 2:1~3)
리하이의 가족들이 예루살렘을 떠날 때 무엇을 가지고 갔는가? (니파이전서 2:4) 필수품은? (양식, 의복, 천막, 연장 등등) 그들이 남겨둔 것은 무엇이었는가?
집과 금은 보화를 남겨두고 떠나야 했을 때 레이맨과 레뮤엘은 어떻게 했는가? (니파이전서 2:11~13) 만일 여러분이 집과 재산을 놔 두고 떠나야 한다면 여러분의 느낌은 어떠하겠는가?
왜 니파이는 그의 아버지께 항거하지 않았는가? (니파이전서 2:16) 마음을 부드럽게 하심은 귀담아 듣고 순종하게 하심을 뜻한다고 설명한다. 어떻게 기도가 여러분의 마음을 부드럽게 하여 여러분이 선지자를 따르도록 돕는가?
레이맨과 레뮤엘이 니파이의 말에 귀를 기울이려 하지 않자 니파이는 그들에게 어떻게 사랑을 보였는가? (니파이전서 2:18) 여러분은 계명을 지키지 않는 사람을 위해 기도해 본 적이 있는가?
니파이는 그의 신앙으로 말미암아 주님으로부터 무엇을 약속 받았는가? (니파이전서 2:19~22) 신앙이란 여러분에게 무엇을 의미하는가?
리하이의 가족이 떠난 뒤에 예루살렘에서는 무슨 일이 일어났는가? (니파이후서 1:4) 선지자들이 예언한 일들은 반드시 일어나는가? (교리와 성약 1:37~38)
리하이의 가족이 예루살렘을 떠난 시기는 언제인가? (몰몬경 각 장의 하단에 있는 숫자는 사건이 발생한 시기를 나타낸다.) B.C.가 뜻하는 것은? (주전, 즉 예수님이 탄생하시기 전을 뜻함.)
오늘날 선지자는 누구인가? (가능하다면 선지자의 사진을 보여 준다.) 그분은 우리에게 무엇을 하도록 권고하시는가? 최근 메시지에서 몇 가지 발췌하여 어린이들에게 읽어 줄 수 있다 살아 계신 선지자를 따를 때에 우리는 어떠한 축복을 받게 되는가?

보충 활동

공과 시간의 어느 때나 요약이나 복습을 할 때나 목표를 줄 때, 다음의 여러 가지 활동 중에서 하나 이상의 활동을 활용할 수 있다

리하이의 가족이 광야로 떠날 때에 가지고 갔으리라 여겨지는 몇 가지 물품이나 그 사진을 준비한다. 예를 들면, 천막, 이불, 단지, 칼, 활과 화살, 밧줄, 씨앗 등. 어린이들에게 리하이의 가족이 가지고 갔으리라 여겨지는 다른 물건을 생각하고 그것들을 말하게 한다.
- 왜 리하이의 가족이 그러한 물건을 필요로 했겠는가? 여러분이 그들처럼 장거리 여행을 떠난다면, 그밖에 가지고 갈 필요가 있는 물건은 무엇인가?
- 여러분이 남겨 두고 떠나면서 안타깝게 여길 물건은 무엇인가?
교회 회장들의 사진을 보여 주고 (복음 그림 패킷 506; 62575 320), 어린이들이 그 분들의 이름과 봉사한 순서를 암기하게 한다.
13대 교회 회장인 에즈라 태프트 벤슨 회장의 다음 말씀을 읽어 준다.

“이제 저는 교회의 어린이들에게 말씀드리고 싶습니다.…

“저는 여러분을 무척 사랑합니다! 하나님 아버지께서도 여러분을 극진히 사랑하십니다!

“저는 오늘 하나님 아버지께서 여러분이 알기 원하시는 것을 가르침으로써 여러분이 그의 뜻을 배워 행하며 참된 행복을 누리시기 바랍니다. 이 말씀은 여러분에게 지금 뿐만 아니라 일생을 통해 도움이 될 것입니다.…

“몰몬경에 대한 여러분의 사랑을 들으면 얼마나 기쁜지 모릅니다! 저도 이 책을 사랑합니다. 하나님 아버지께서는 여러분이 매일 계속해서 몰몬경에서 배우시기를 원하십니다. 이 책은 하나님 아버지께서 여러분에게 주시는 특별한 선물입니다. 그 가르침을 따름으로써 하나님 아버지의 뜻을 배워 행하게 될 것입니다.” (대회 보국 1989년 4월, 102쪽; 성도의 벗, 1989년 7월호, 101쪽)
살아 계신 선지자의 최근 연차 대회 말씀들에서 발췌한 짤막한 인용문을 몇 개 만든다. (연차 대회 말씀이 실린 성도의 벗 참조) 그 인용문들을 상자나 종이 봉지에 넣고 어린이들에게 차례로 하나씩 골라 읽게 한다. 어린이들이 인용문을 읽고 나면 그에게 선지자의 권고를 따르는 법을 말하게 한다.
신앙개조 제6조에 대해 토론하고 어린이들이 그것을 암기하도록 돕는다.
“후기에 선지자 주신 하나님” (찬송가, 6장), “계명을 지키라” (어린이 노래책, 68쪽 또는 “선지자 따라” (어린이 노래책, 60쪽)을 부르거나 가사를 읽어 준다.

결론

간증

하나님 아버지께서는 우리를 사랑하시기 때문에 살아 계신 선지자를 주셨음을 간증한다. 어린이들이 선지자의 말씀을 따르면 축복을 받으리라는 것을 간증한다.

독서 과제 제언

어린이들에게 집에서 니파이전서 2장을 공부하여 이 과를 복습하게 한다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.