몰몬은 니파이 백성의 멸망을 목격함

목적

목적 각 어린이에게 주위의 간악한 영향 속에서도 예수님의 가르침대로 진실하게 살겠다는 소망을 강화시킨다.

기도하는 마음으로 다음 성구를 공부한다: 몰몬서 1~6장. 그러고 나서 공과를 공부하고 어린이들에게 경전 이야기를 어떻게 가르칠 것인가를 결정한다. ( “공과를 준비함”, vi쪽과 “경전 내용을 가르침”, vii쪽 참조)
어린이들을 참여시키고 어린이들이 공과의 목적을 달성하는 데 그들에게 가장 도움이 될 토론 질문과 보충 활동을 선택한다.
준비물:
1. 어린이 수만큼의 몰몬경
2. 주의 집중 활동에서 설명되는 몰몬에 관한 여섯 가지 설명서다. 그림 4–1, 몰몬이 판 요약함 (복음 그림 패킷 306; 62520 320) 및 그림 4–51, 한때 위대한 민족이었던 니파이 백성들에게 작별을 고하는 몰몬 (복음 그림 패킷 319; 62043 320)

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

주의 집중 활동

칠판에 몰몬 이라고 쓴다.

주의 집중 활동

몰문이라는 말을 들을 때에는 어떤 생각이 떠오르는가?

어린이들이 떠오른 생각에 대해 토론하게 한 다음, 오늘은 선지자 몰몬에 관하여 배우게 된다고 말한다. 아래에 나와 있는 청년 몰몬에 관한 설명서를 여섯 명의 어린이들에게 한 장씩 주고 반원들에게 읽도록 한다.

주의 집중 활동

나는 주 후 약 321년에 태어났다.
내가 열 살 되었을 때, 선지자 엠마론은 내 나이 스물 네 살이 되면 니파이의 큰 판을 받게 될 것이라고 나에게 말씀하셨다. (몰몬서 1:2~4)
내가 열 한 살 되었을 때, 나는 아버지를 따라 많은 백성들이 사는 큰 도시 제이라헤물라로 옮겨갔다. 그 해에 전쟁이 일어났다. (몰몬서 1:6~8)
내가 열 다섯 살 되었을 때, 예수 그리스도께서 나를 방문하셨다. 나는 그분의 사랑과 선하심을 알게 되었다. (몰몬서 1:15)
내가 열 여섯 살 되었을 때, 백성들은 나를 니파이 군대의 지휘자로 삼았다. (몰몬서 2:1~2)
나의 백성들은 사악했기 때문에 나는 충실하게 계명을 지키며 하나님 아버지께 의지해야 했다.

몰몬의 생애를 연구할 때 우리는 주위의 간악한 영향 속에서도 의로운 생활을 하는 것이 어떻게 가능한지를 알 수 있다고 어린이들에게 설명한다.

경전 이야기

몰몬서 1~6장에 나오는 니파이의 큰 판을 요약한 몰몬과 니파이 백성의 멸망에 관하여 가르친다. 그람들을 적절히 활용한다. (경전 이야기를 가르치도록 제언된 방법을 알아보기 위해서는 “경전의 내용을 가르침,” vii쪽을 참조한다.)

토론 및 적용 질문

여러분이 공과를 준비하면서 다음 질문과 참조 성구를 공부한다. 어린이들이 경전을 이해하고 그 원리들을 생활에 적용하는 데 가장 도움이 되리라고 생각하는 질문을 사용한다. 반에서 어린이들과 참조 성구를 읽는 것은 어린이들이 경전에 대한 통찰력을 얻는 데 도움이 될 것이다.

토론 및 적용 질문

몰몬은 어떻게 그리고 왜 기록들을 보관하도록 택함을 받았는가? (몰몬서 1:2~4) 만일 여러분이 몰몬이 어려서 받았던 것과 똑같은 책임을 생전에 받는다면 여러분은 어떻게 느끼리라 생각하는가? 그런 성스런 책임을 맡기 위해여러분은 어떻게 준비할 수 있는가?
이때 레이맨인과 니파이인 사이에 무슨 일이 일어나고 있었는가? (몰몬서 1:13) 니파이인들은 그들의 간악함으로 인해 어떤 영적인 축복을 받지 못하였는가? (몰몬서 1:13~14) 성신이 우리와 함께 할 수 있도록 살아가는 것은 왜 중요한 일인가?
몰몬은 왜 니파이 백성들에게 복음을 가르치도록 허용되지 않았는가? (몰몬서 1:16~17) 사악한 세상에서 사는 것은 어떤 면에서 어려운 일인가?
니파이 백성들은 무엇 때문에 회개하기 시작했는가? (몰몬서 2:10~11) 교사는 어린이들에게 힐라맨서 13장 18절에 나오는 사무엘의 예언을 상기시킬 수 있다. 백성들이 회개하는 것을 보고 기뻐했던 몰몬의 마음은 왜 곧 슬픔으로 바뀌었는가? (몰몬서 2:12~15) 우리는 어떻게 진지하게 회개할 수 있는가?
전쟁 동안 몰몬은 니파이의 큰 판으로 무엇을 했는가? (몰몬서 2:16~18) 어린이들에게 니파이의 큰 판을 요약하고 있는 몰몬의 사진을 보여 주며 다음과 같이 설명한다. 몰몬경은 선지자 몰몬이 니파이의 큰 판을 요약해서 기록한 책이기 때문에 그의 이름을 따 붙여진 이름이다. 몰몬이 요약해서 만든 이 축소 판은 그 후 그의 아들 모로나이에 의해 일부 내용이 보충되었다. 구모라 언덕에서 조셉 스미스가 모로나이 천사로부터 받은 금판은 바로 이 니파이의 작은 판이었다.
니파이 백성들은 왜 그들이 할 수 있을 만큼 전투에서 크게 승리를 거두지 못했는가? (몰몬서 2:26~27) 우리는 어떻게 하면 우리 생활 속에서 “주님의 힘”을 받을 수 있는가?
몰몬이 니파이 백성들에게 회개를 가르쳤을 때, 백성들의 반응은 어떠했는가? (몰몬서 3:2~3) 많은 사람들은 왜 하나님 아버지와 선지자들의 말에 귀를 기울이지 않는가?
백성들의 간악함으로 인해 몰몬은 결국 어떻게 했는가? (몰몬서 3:11) 몰몬은 백성들에 대해 얼마나 염려를 하고 있는지를 보여 주기 위해 무엇을 했는가? (몰몬서 3:12) 하나님 아버지의 계명을 지키지 않는 사람들을 위해 우리는 왜 기도해야 하는가?
어느 선지자들이 니파이 백성들의 멸망을 예언했는가? (몰몬서 1:19; 2:10) 선지자들의 예언이 성취되고 있을 때, 백성들이 그들의 간악함으로 인하여 겪은 고난은 어떠한 것들인가? (몰몬서 2:8, 20; 4:11, 21; 5:16, 18; 6:7~9) 이런 고난이 여러분의 이웃이나 친구들에게 일어나고 있다면, 여러분은 그들을 위해 어떻게 할 것인가? 다른 사람들이 하나님 아버지의 계명 지키기를 배울 수 있도록 우리는 어떻게 도울 수 있는가? (보충 활동 2 참조)
백성들은 이 전쟁에서 몇 명이나 죽었는가? (몰몬서 6:10~15 보충 활동 3 참조) 백성들의 멸망에 관하여 몰몬은 어떻게 느꼈는가? (몰몬서 6:16~22)

보충 활동

공과 시간의 어느 때나 요약이나 복습을 할 때나 목표를 줄 때, 다음의 여러 가지 활동 중에서 하나 이상의 활동을 활용할 수 있다.

몰몬이 기록들을 보존하는 목적에 관하여 토론한다. (몰몬서 3:20~22; 5:14~15) 답을 찾기 위해 각 어린이들이 한 구절 이상 읽게 한다.
각 어린이에게 계명을 하나씩 들라고 말하고, 만일 니파이 백성이 그 계명 하나만이라도 지켰더라면 그들의 도시 제이라헤물라는 어떻게 달라졌을 것인가를 설명해 보라고 말한다.
사망자 수가 엄청나게 많았던 것에 관해 토론하고 인구 230,000명의 도시 주민이 스물 네 명을 제외하고 전멸되었던 것과 비교한다.
몰몬이 그의 책임을 충실히 이행함에 있어 보여 준 위대한 신앙과 용기로 인해 우리가 받는 축복에 대해 어린이들과 함께 복습한다. 다음 사항을 포함시킨다.
- 몰몬은 주위의 간악한 영향 속에서 계속 주님의 가르침을 충실히 따르는 방법을 보임으로써 우리에게 모범을 보여 주었다.
- 몰몬은 그의 시대의 백성의 역사를 기록했다.
- 몰몬은 니파이 백성의 역사를 요약했다.
- 몰몬은 그의 아들 모로나이에게 보낸 편지에 오늘날 우리에게 현명한 권고와 가르침이 되는 말씀을 남겨 주었다.
- 우리는 이 성스런 기록에 대하여 어떻게 감사를 나타낼 수 있는가?
다음의 노래를 부르거나 또는 가사를 읽어 준다. “주 사랑 느껴요” (어린이 노래책, 40쪽), “나는 하나님 계획 따르리” (어린이 노래책, 86쪽) 또는 “의를 택하라” (찬송가, 영문 239장)

결론

간증

몰몬경에 관해 간증하고 우리가 주위의 간악한 영향 속에서도 예수 그리스도의 가르침 대로 진실하게 살아가는 데 몰몬경이 어떻게 도움이 될 수 있는지 간증한다.

독서 과제 제언

어린이들에게 이 공과의 복습 과제로써 가정에서 몰몬서 1장 1~7, 13~19절을 공부하도록 권고한다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.