제 36과

예수 그리스도께서 니파이 백성에게 성찬을 베푸심

목적

어린이들에게 항상 예수 그리스도를 기억하게 하여 그리스도의 영이 그들과 함께 할 수 있도록 한다.

1. 다음 성구를 기도하는 마음으로 공부한다: 제3니파이 18:1~14. 그러고 나서 공과를 공부하고 어린이들에게 경전 이야기를 어떻게 가르칠 것인가를 결정한다. (“공과를 준비함”, vi쪽과 “경전 내용을 가르침”, vii쪽 참조)

2. 어린이들을 참여시키고 공과의 목적을 달성하는 데 그들에게 가장 도움이 될 토론 질문과 보충 활동을 선택한다.

3. 다음 단어들을 각각 적어 놓은 종이 쪽지를 준비한다. (또는 이들 단어를 칠판에 적는다)

   • 암흑

   • 파멸

   • 음성

   • 못자국

   • 천사들

4. 준비물:

   1. 어린이 수만큼의 몰몬경

   2. 그림 4–43, 그리스도께서 니파이 백성들에게 나타나심 (복음 그림 패킷 315; 62047 320); 그림 4–46, 예수께서 니파이 백성들의 병을 고치심 (복음 그림 패킷 317; 62541 320); 그림 4–47, 예수께서 니파이 백성과 함께 기도하심 (62542 320) 및 그림 4–49, 부활하신 예수 그리스도 (복음 그림 패킷 239; 62187 320)

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

주의 집중 활동

어린이들에게 그들의 생활 속에서 일어난 사건 중 생각나는 중요한 사건은 무엇이냐고 묻고, 그런 중요한 사건을 기억하는 데 도움되는 것은 무엇이냐고 묻는다.

어린이들에게 “준비 사항”에 나와 있는 그림들과 단어가 적힌 종이 쪽지들을 한번에 하나씩 보여 주면서 예수님의 니파이 백성 방문 당시 어떤 일이 생각나느냐고 묻는다. 그림과 단어를 전부 보여 준 다음, 어린이들에게 이 공과는 우리가 늘 예수님을 기억하는 데 도움이 되도록 예수님이 행하신 일에 대한 것임을 설명한다.

경전 이야기

어린이들에게 제3니파이 18장 1~14절의 이야기를 가르친다. (경전 이야기를 가르치도록 제언된 방법을 알아보기 위해서는 “경전의 내용을 가르침,” vi쪽을 참조한다.)

토론 및 적용 질문

여러분이 공과를 준비하면서 다음 질문과 참조 성구를 공부한다. 어린이들이 경전을 이해하고 그 원리들을 생활에 적용하는 데 가장 도움이 되리라고 생각하는 질문을 사용한다. 반에서 어린이들과 참조 성구를 읽는 것은 어린이들이 경전에 대한 통찰력을 얻는 데 도움이 될 것이다.

토론 및 적용 질문

• 예수 그리스도는 그의 제자들에게 무엇을 가져오라고 요청하셨는가? (제3니파이 18:1) 예수 그리스도는 빵을 가지고 무엇을 하셨는가? (제3니파이 18:3~4) 그리고 포도주를 가지고 무엇을 하셨는가? (제3니파이 18:8~9)

• 정남이 성찬을 준비하고 축복하거나 또는 교회 회원들에게 성찬을 전달하기 전에, 그는 무엇을 지녀야 하는가? (제3니파이 18:5) 우리 와드에서는 누가 성찬을 준비하고 전달하고 축복하는가?

• 성찬용 빵은 우리가 무엇을 기억하는데 도움을 주는가? (제3니파이 18:7) 그리고 성찬용 물은 무엇을 기억하는 데 도움을 주는가? (제3니파이 18:11)

• 우리는 성찬을 취할 때 누구와 성약을 맺는가? (제3니파이 18:7)

• 우리가 항상 예수 그리스도를 기억한다면 그분은 어떻게 하시겠다고 우리에게 약속하시는가? (제3니파이 18:7) 그분의 영이 우리와 함께 한다는 것은 무엇을 뜻하는가? (우리는 성령의 인도를 받아 도움을 얻게 됨.) 그분의 영이 우리와 함께 하도록 그분을 항상 기억하기 위해 우리는 주 중에 무엇을 할 수 있는가?

• 교회 회원들이 성찬을 취할 때, 그들은 하나님 아버지께 무엇을 증거하는가? (제3니파이 18:10) 하나님 아버지의 계명을 기꺼이 지키겠다는 것은 무엇을 뜻하는가? 교사는 어린이들에게 그들이 더 충실히 지키고 싶어하는 계명 하나를 마음속으로 선택하게 할 수 있다.

• 우리는 성찬을 취할 때 어떤 성약을 기억하고 새롭게 하는가? (제3니파이 18:11) 우리가 침례받았을 때 맺은 성약을 자주 생각하는 것은 우리가 더욱 합당하게 생활하는 데 어떻게 도움이 되는가? (모사이아서 18:10) 어린이들에게 성찬 기도를 주의 깊게 듣도록 목표를 주고침례 성약을 다음 주 중 지키는 방법에 대해 생각하도록 목표를 준다.

• 우리가 성찬을 합당하게 취하면 어떤 축복을 받는가? (제3니파이 18:12~14)

보충 활동

공과 시간의 어느 때나 요약이나 복습을 할 때나 목표를 줄 때, 다음의 여러 가지 활동 중에서 하나 이상의 활동을 활용할 수 있다.

1. 어린이들에게 모로나이서 4장 3절과 모로나이서 5장 2절에 나오는 성찬 기도를 읽게 한 다음, 그들이 성찬을 취하기 위해 자신을 준비할 수 있는 방법을 말해 보게 한다. 만일 그들에게 도움이 필요하면 교사는 다음과 같은 제안을 할 수 있다.

   • 성찬 찬송가를 부른다.

   • 성찬 기도의 말씀에 귀를 기울인다.

   • 구주의 사랑, 고난, 죽음, 부활 및 가르침들에 대해 생각한다.

   • 하나님 아버지와 맺었던 우리의 성약을 생각한다.

2. 구주의 영을 느꼈을 때, 교사는 영적인 느낌을 어린이들에게 이야기해 준다. 만일 어린이들 가운데 구주의 영을 느껴 그 느낌을 이야기하고 싶어하는 사람이 있으면 그 어린이에게 이야기하라고 청한다. 예수 그리스도는 어린이들이 생활하는 가운데 언제나 그의 영을 느낄 수 있기를 원하신다는 것을 어린이들이 이해하도록 돕는다. 에즈라 태프트 벤슨 회장의 다음 말씀에 관하여 토론한다. “우리는 주님의 말씀을 느낌으로 듣는 때가 많습니다. 만일 우리가 겸손해지고 주님의 영을 받아들일 준비가 되어 있다면 주님은 흔히 우리의 느낌을 통해 말씀하십니다. 우리가 가끔 영적인 감동을 받아 큰 기쁨이나 또는 때때로 눈물을 흘리는 것은 바로 이런 연유에서입니다.” (에즈라 태프트 벤슨의 가르침, 77쪽)

3. 성찬식이 진행되는 동안 어린이들이 구주를 기억하는 데 도움이 될 어떤 것을 그려볼 수 있도록 익숙한 찬송가나 초등회 노래를 선택하여 들려준다. 권할 만한 노래 몇 가지를 들면 다음과 같다. 겟세마네 동산 가운데 계신 예수 그리스도, 니파이 백성 가운데 서신 예수 그리스도. 어린이들에게 축복 주심을 감사함 등 성찬식이 진행되는 동안 어린이들이 구주만을 생각하도록 격려한다.

4. 다음의 노래를 부르거나 또는 가사를 읽어 준다. “경건히, 조용히” (어린이 노래책, 11쪽), “아들 보내셨네” (어린이 노래책, 20쪽), “예수님을 생각함” (어린이 노래책, 영문, 71쪽) 또는 “성찬” (어린이 노래책, 영문, 72쪽)

결론

간증

그림 “부활하신 예수 그리스도”를 보여 준다. 그런 다음 우리가 예수님을 기억하고 그분의 계명을 지킬 때, 성신은 우리와 함께 하신다고 간증한다.

독서 과제 제언

어린이들에게 이 공과의 복습 과제로써 가정에서 제3니파이 18장 1~14절을 공부하도록 권고한다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.