몰몬경은 예수 그리스도의 부활을 증거함(부활절)

목적

몰몬경은 예수 그리스도의 부활을 증거하는 또 하나의 경전임을 어린이들에게 가르친다.

다음 성구를 기도하는 마음으로 공부한다: 앨마서 11:40~45; 40 및 제3니파이 11:1~17. 그러고 나서 공과를 공부하고 어린이들에게 경전 이야기를 어떻게 가르칠 것인가를 결정한다. (“공과를 준비함”, vi쪽과 “경전 내용을 가르침”, vii쪽 참조)
어린이들을 참여시키고 어린이들이 공과의 목적을 달성하는 데 그들에게 가장 도움이 될 토론 질문과 보충 활동을 선택한다.
준비물:
1. 어린이 수만큼의 몰몬경
2. 성경
3. 장갑 또는 양말
4. 그림 4-49, 부활하신 예수 그리스도 (복음 그림 패킷 239; 62187 320); 및 그림 4-45, 서반구에서 가르치시는 예수님 (복음 그림 패킷 316; 62380 320)

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

주의 집중 활동

(장갑이나 양말이 없을 경우, 보충 활동 2를 주의 집중 활동으로 이용할 수 있음.)

교사는 다음과 같이 설명한다. (손을 들고) 이 손은 우리 육신 내부의 영을 나타내며 움직일 수 있다. (장갑 또는 양말을 들고) 이 장갑(양말)은 우리 육신을 나타낸다. 우리가 태어날 때 영과 육신은 일시적으로 결합되어 영이 육신에 활동력을 준다. 육신은 스스로 움직일 수 없다. 영이 육신 속으로 들어가야 비로소 육신이 활동력을 받아 움직일 수 있다. 이는 마치 손에 장갑을 씌워야 장갑이 움직일 수 있는 이치와 같다. (이 때 교사는 손에 장갑을 착용한다.) 우리는 모두 영과 육신을 가지고 있다 우리가 죽을 때 영과 육신은 분리된다. (교사는 장갑을 벗는다.) 육신이 영을 벗어나서 움직일 수(또는 살 수) 있는가? 한편, 우리가 죽은 후 영은 여전히 살아서 움직일 수 있는가? (이를 증명해 보이기 위해 손과 손가락을 움직인다.) 부활 때에 영과 육신은 재결합된다. (장갑을 다시 손에 착용한다.) 이 땅에 살던 모든 사람은 죽은 후 부활을 받게 된다. 우리의 부활을 가능케 하실 수 있었던 분은 오로지 예수 그리스도 뿐이시다. (보이드 케이 패커 장로의 말씀에서 발췌, 대회 보고 1973년 4월, 79~80쪽; 또는 엔사인, 1973년 5월호, 51~53쪽)

증인/증거가 된다는 말은 무슨 뜻인가? (증인/증거는 어떤 사실을 밝혀 주는 사람 또는 사물이다). 성경의 신약 성서는 예수 그리스도가 부활되었으며 만인에게 부활을 가져왔음을 입증하는 증거이다. 예수 그리스도의 부활을 입증하는 또 하나의 증거는 무슨 책인가?

경전 이야기

앨마서 11:40~45; 40; 제3니파이 11:1~17 에 나오는 부활에 관한 몰 몬경 이야기를 가르친다. (경전 이야기를 가르치도록 제언된 방법을 알아보기 위해서는 “경전의 내용을 가르침,” vi쪽을 참조한다.)

토론 및 적용 질문

여러분이 공과를 준비하면서 다음 질문과 참조 성구를 공부한다. 어린이들이 경전을 이해하고 그 원리들을 생활에 적용하는 데 가장 도움이 되리라고 생각하는 질문을 사용한다. 반에서 어린이들과 참조 성구를 읽는 것은 어린이들이 경전에 대한 통찰력을 얻는 데 도움이 될 것이다.

토론 및 적용 질문

예수 그리스도는 어떻게 돌아가셨는가? (누가복음 23:33; 니파이이세10:3) 어린이들에게 다음과 같이 설명하여 그들의 이해를 돕는다. 예수 그리스도는 전세에서 우리를 크게 사랑하셨기 때문에 우리의 구주가 될 것을 자원했었다. 그분은 하나님 아버지의 계획이 우리에게 성취되도록 하기 위해서는 그가 죽어야 한다는 것을 알고 있었다.
예수 그리스도가 돌아가신 지 3일 후 그는 어떻게 화었는가? (고린도전서 15:4; 모사이아서 3:10) 그 3일 동안 그의 영은 어디에 있었는가? (베드로전서 3:18~19; 교리와 성약 138:11~12, 18) 우리가 죽은 후 우리의 영은 어디로 가는가? (앨마서 40:12)
부활은 무엇을 의미하는가? (앨마서 11:43; 40:18) 주의 집중 활동을 다시 언급하여 부활은 영과 육이 재결합되고 다시는 분리되지 않는 때라고 설명한다.
예루살렘에 있던 사람들은 예수 그리스도가 부활했다는 것을 어떻게 알았는가? (고린도전서 15:5~7) 아메리카에 있던 니파이인들은 예수 그리스도가 부활했다는 것을 어떻게 알았는가? (제3니파이 11:8~10) 니파이인들이 처음 예수 그리스도를 보았을 때, 그들은 그분을 누구라 생각했는가? (제3니파이 11:8) 예수는 왜 니파이인들이 그의 손과 발의 못자국을 손으로 만져 보기를 원했는가? (니피이삼서 11:14~15) 만일 여러분이 부활된 예수 그리스도를 목격한 사람들 중 한 사람이었다면 여러분은 어떻게 느꼈을 것인가?
여러분은 예수 그리스도가 부활했다는 것을 어떻게 알았는가? (간증을 찾고 얻음으로써)
구주께서 니파이인들을 방문했을 때, 그분의 부활된 육신은 어떤 형태이었는가? (제3니파이 11:15)
구주 외에 누가 부활될 것인가? (고린도전서 15:20~22; 앨마서 40:4) 우리가 부활될 때 우리의 육신은 어떤 형태일 것인가? (앨마서 11:43~45; 40:23) 교사는 현재 우리가 불구이거나 또는 질병을 갖고 있을지라도 이는 지상 생활 동안 뿐이며, 부활 때 우리는 완전한 형태로 부활된다고 보충 설명한다.
몰몬경은 왜 예수 그리스도의 부활을 증거하는 경전인가? 하나님 아버지는 왜 우리가 성경과 몰몬경을 둘 다 갖고 있기를 원하시는가? (니파이후서29:8)
우리 인간들 대부분은 예수가 부활한 당시의 사도들이나 니파이인들과는 달리, 부활된 예수 그리스도를 본 적이 없는데 어떻게 부활을 인정할 수 있는가? (경전의 기록과 성신의 증거로써 [모로나이서 10:4~5 참조])

보충 활동

공과 시간의 어느 때나 요약이나 복습을 할 때나 목표를 줄 때, 다음의 여러 가지 활동 중에서 하나 이상의 활동을 활용할 수 있다.

예수 그리스도는 우리들 각자가 그분이 실제로 부활하셨으며 지금도 살아 계시다는 것을 알기를 원하신다고 설명한다. 어린이들에게 주님은 왜 그렇게 원하신다고 생각하느냐고 묻는다. 그들의 대답은 다음과 비슷할 것이다.

인간은 죽은 후에도 계속 살며 인간의 육신은 언젠가 그의 영과 재결합된다는 것을 알 때, 이에서 오는 마음의 평안을 우리가 누리도록 하기 위해서 우리가 내세에서 진실로 행복할 수 있고 또 하나님 아버지와 함께 살 수 있도록 하기 위해서

그분의 계명을 지키게끔 동기를 부여하기 위해서

우리의 사랑하는 사람이 죽을 때 그가 언젠가는 다시 살아난다는 지식을 갖게 하여 우리로 위안을 느끼도록 하기 위해서
최근의 뉴스 기사를 떠올리는 말이나 또는 신문지상에 씌어진 큰 표제를 칠판에 쓰고 이에 대한 교사 자신의 관심을 설명한다. 어린이들에게 여태까지 세상에 발표된 뉴스 중 가장 큰 뉴스는 무엇이라 생각하느냐고 질문하고 그들의 대답을 칠판에 차례로 적는다. 그런 다음 그 뉴스에 담겨진 계획 또는 사건이 한번도 일어난 적이 없을 경우, 사정이 어떻게 달라질 것인가에 관해 토론한다. 예수 그리스도가 부활했다는 소식은 왜 전무 후무한 가장 큰 뉴스 거리가 되는가? 만일 그의 부활이 일어나지 않았더라면 사정은 어떻게 달라질 것인가? 니파이후서 9장 19~22절을 읽고 토론한다.
다음의 노래를 부르거나 또는 가사를 읽어 준다. “아들 보내셨네” (어린이 노래책 20쪽), “주님 다시 사셨나요” (어린이 노래책, 46쪽) 또는 “예수님이 부활하셨네” (어린이 노래책, 43쪽)

결론

간증

몰몬경은 예수 그리스도의 부활을 증거하는 경전이라고 간증하표 구주는 우리를 사랑하시기 때문에 자원하여 우리 개개인을 위해 고통 받아 죽으셨으며, 그의 부활로 말미암아 모든 사람이다시 살 수 있게 되었음을 간증한다.

독서 과제 제언

어린이들에게 이 공과의 복습 과제로써 가정에서 제3니파이 11장 8~17절을 공부하도록 권고한다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.