Cómo ayudar a los miembros nuevos y a los menos activos

El presidente Gordon B. Hinckley aconsejó: “No es fácil convertirse en miembro de esta Iglesia. En la mayoría de los casos es preciso dejar de lado viejos hábitos, viejos amigos y conocidos, y entrar a una nueva sociedad, la cual es diferente y un tanto exigente.

“Con un número de conversos cada vez mayor, debemos incrementar de manera substancial nuestros esfuerzos para ayudarlos a integrarse. Cada uno de ellos necesita tres cosas: un amigo, una responsabilidad y ser nutrido ‘por la buena palabra de Dios’ (véase Moroni 6:4). Tenemos el deber y la oportunidad de proporcionarles estas cosas…

“Esta tarea es para todos…

“Pido a cada uno de ustedes que por favor nos ayuden en esta tarea; se precisa su amable manera de ser; se precisa de su sentido de responsabilidad” (véase “Los conversos y los hombres jóvenes”, Liahona, julio de 1997,págs. 53–54).

Como maestro del Evangelio, es posible que usted preste servicio a personas que se hayan unido recientemente a la Iglesia o a los que estén reactivándose en ella. Puede seguir el consejo del presidente Hinckley al cultivar su amistad, al darles oportunidades para que participen en las lecciones y al asegurarse de que sean nutridos por la palabra de Dios. A continuación se ofrecen algunas sugerencias para ayudarle a hacerlo.

“Un amigo”

La Primera Presidencia nos ha aconsejado que debemos “[extender] una mano de amistad a los investigadores y a los miembros nuevos, brindándoles una relación de cariño que les ayude a hacer la transición social a sus nuevas amistades y a un nuevo estilo de vida” (“Cómo ayudar a los miembros nuevos”, suplemento de la carta de la Primera Presidencia, 15 de mayo de 1997).

Usted puede ayudar a otros a efectuar esta transición invitándolos a su clase, mencionando sus nombres al darles la bienvenida cuando lleguen y presentándolos a los demás miembros de la clase.

“Una responsabilidad”

En las clases de la Iglesia, todos sus miembros tienen la responsabilidad de contribuir a una atmósfera propicia para el aprendizaje (véanse las págs. 85–86). Sin embargo, los miembros nuevos y los miembros menos activos podrían necesitar un estímulo especial para que acepten esta responsabilidad. A continuación se mencionan algunas ideas para ayudarles a participar en las lecciones:

En los análisis de la clase, hágales preguntas que realmente puedan contestar.
Aliénteles a compartir su testimonio y experiencias personales en cuanto a su aprendizaje de las verdades del Evangelio.
Invíteles a leer en voz alta. A fin de darles tiempo para prepararse, hable con ellos anticipadamente acerca de los pasajes de las Escrituras o de otros materiales que le gustaría que leyeran.
Invíteles a ofrecer una oración. Para evitar que se sientan incómodos de hacerlo, asígneselas con la debida anticipación.
Si ha de extenderles alguna asignación, hágalo con suficiente tiempo para que se preparen bien. Si tienen alguna pregunta, ofrézcales la ayuda que sea necesaria.

A medida que participen en los análisis de la clase y en otras actividades de aprendizaje, los miembros nuevos y los miembros menos activos irán progresando en cuanto a su entendimiento del Evangelio y a su dedicación al Señor y a Su Iglesia. También podrán fortalecerlo a usted y a losdemás miembros de la clase.

“Nutridos por ‘la buena palabra de Dios’”

Los miembros nuevos y los que están reactivándose por lo general anhelan aprender acerca del Evangelio. Usted puede ayudarles a mantener este entusiasmo y a incrementar su conocimiento del Evangelio. Considere las siguientes sugerencias:

Expréseles su propio entusiasmo acerca del Evangelio.
Déles su testimonio.
Comparta con ellos su amor por las Escrituras.
Dedique tiempo para hablar con ellos fuera de la clase, para ofrecerles amistad y para asegurarse de que estén entendiendo los principios que les enseña.
Reláteles algunas experiencias que usted haya tenido al vivir el Evangelio.
Aliénteles a que lean las Escrituras por sí mismos.