Introduktion till Mormons boks undervisning och lära – Lärarmaterial (Religion 275)

Välkommen till kursen Mormons boks undervisning och lära! Tack för att du har tagit på dig uppgiften att hjälpa institutelever att komma till Kristus genom att studera Mormons bok. Kursmaterialet är till för att hjälpa dig vara en Kristus-centrerad och elev-fokuserad lärare.

Vad är målsättningen med den här kursen?

Målsättningen för kyrkans seminarier och institut lyder:

Vårt mål är att hjälpa ungdomar och unga vuxna att förstå och förlita sig på Jesu Kristi lära och försoning, kvalificera sig för templets välsignelser och förbereda sig själva, sina familjer och andra för evigt liv tillsammans med sin Fader i himlen. (Studera och undervisa om evangeliet: En handbok för lärare och ledare inom kyrkans seminarier och religionsinstitut [2012],1)

Denna kurs är utformad att hjälpa dig och dina elever uppnå målsättningen för kyrkans seminarier och institut genom att:

• Skapa inlärningstillfällen som hjälper lärare och elever att känna vår himmelske Faders kärlek och stärka sin relation till honom.

• Ge möjligheter att stärka tron på Jesus Kristus och hans försoning.

• Hjälpa elever identifiera och förklara Mormons boks utmärkande undervisning och lära, tänka igenom hur undervisningen är relevant för deras personliga utveckling, och komma fram till hur de kan tillämpa det de lär sig i sina egna liv.

• Främja en kärleksfull och respektfull inlärningsmiljö där elever är välkomna att ställa frågor, uttrycka tankar, diskutera sina erfarenheter och dela med sig av sina vittnesbörd.

Hur är materialet upplagt?

Kursen är indelad i 8 studieavsnitt med 28 lektioner. Varje studieavsnitt tar upp ett framträdande lärotema i Mormons bok. Lektionerna inom varje studieavsnitt är ämnesbaserade och har anknytning till lärotemat.

Varje lektion är avsedd att vara 50 minuter lång. För klasser som träffas en gång i veckan under 90 minuter kan lärare slå ihop två lektioner, eftersom lektionerna inom varje studieavsnitt har tydlig anknytning till studieavsnittets tema.

Varje lektion består av förberedelsematerial till lektionen och lärarmaterial. Materialet är utformat att inbjuda till eftertänksamma förberedelser, uppmuntra elever att engagera sig i djupare inlärning, och få till stånd handlingar som hjälper dem att bli mer som vår himmelske Fader.

För att veta hur du bäst ska använda kursmaterialet för att välsigna dina elever behöver du studera både förberedelsematerialet till lektionen och lärarmaterialet när du förbereder klassdiskussionerna.

Be om Herrens hjälp att förstå dina elevers behov när du studerar kursmaterialet. Äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Håll er öppna – håll er särskilt öppna för Anden. Lämna utrymme i er lektionsplanering. Om du behöver korta ner en lektion lite för att bära ditt vittnesbörd och stimulera en diskussion om någon aktuell fråga, så gör det när Anden manar därtill och säger att det är lämpligt. …

Tänk på att en elev inte är en behållare som man ska fylla. En elev är en eld som man ska tända.” (”Änglar och förvåning” [tal vid ett fortbildningsmöte inom Kyrkans utbildningsverksamhet, 12 juni 2019], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Förberedelsematerial till lektioner

Förberedelsematerialet till lektionerna innehåller skriftställen från Mormons bok och skriftställenas sammanhang, uttalanden från kyrkans ledare, bilder, videor och avsnittet ”Mer?” som lyfter fram ytterligare resurser med anknytning till lektionens ämne.

Lektionernas förberedelsematerial innehåller också frågor och aktiviteter som uppmuntrar eleverna att fördjupa sina kunskaper och förbereda sig för att vara delaktiga under lektionerna. I förberedelsematerialet till lektion 4, ”Utforska skrifterna”, ombeds eleverna till exempel att studera hur skrifterna kan liknas vid eller jämföras med Liahona. Därefter uppmanas de att göra följande aktivitet:

Äldste Kim B. Clark i de sjuttios kvorum undervisade om vad en elev (och lärare) måste göra för att lära sig på djupet:

Om du verkligen vill lära på en djup nivå, om ditt hjärta och sinne är öppna för det, och om du handlar enligt den önskan så kommer Herren att välsigna dig. När du gör din del – ber i tro, förbereder dig, studerar, aktivt engagerar dig och gör ditt allra bästa – undervisar den Helige Anden dig, ökar din förmåga att handla efter det du lär dig och hjälper dig bli den som Herren vill att du ska bli. (”Kunskap för hela själen”, Liahona, aug. 2017, s. 27)

Lärarmaterial

I inledningen till varje lektion i lärarmaterialet hittar du en beskrivning av vad eleverna avses få ut av den. Efter inledningen följer lektionsförslag som ger struktur åt lektionen, innehåll, diskussionshjälp och tillämpningsförslag.

När du studerar lärarmaterialet, var uppmärksam på hur det bygger på elevernas förberedelse. Genom att konsekvent förlita dig på elevernas förberedelse hjälper du dem förstå vikten av förberedelse inför varje lektion. Följande instruktioner från lektion 4 är ett exempel på hur lärarmaterialet bygger på elevernas förberedelse:

Begrunda följande i din förberedelse för lektionen

På ett liknande sätt som när du och dina elever gör inför lektionstillfällena kan du ägna en stund åt begrundan när du förbereder dig för att hålla denna kurs. Till att börja med kan du titta igenom en eller ett par lektioner för att bekanta dig med hur förberedelse- och lärarmaterialet är avsett att användas tillsammans när du förbereder dig för att undervisa. Begrunda sedan följande frågor: På vilka sätt kan du uppmuntra eleverna att förbereda sig så att de kan få en rikare upplevelse i klassen? Vad kan du göra för att inkludera elever som kanske inte har studerat förberedelsematerialet?

Obs: När elever har förberett sig för klassdiskussionerna kommer du att märka att du snabbare kan ta lektionen vidare till djupa, meningsfulla diskussioner om ämnena. Detta bör öppna upp för mer tid under lektionen att utforska vad du och dina elever kan planera och göra som är effektivt och rättfärdigt.

Hur kan jag förbereda mig mer effektivt för att undervisa?

Din himmelske Fader hjälper dig när du förbereder dig för att undervisa hans barn. Dina ansträngningar att verkligen leva efter evangeliet hjälper dig att vara värdig Andens vägledning när du förbereder dig för att undervisa.

Det kan vara bra att gå igenom följande frågor när du förbereder dig för att undervisa:

• Har jag bett om att få den Helige Andens vägledning och om att förstå mina elevers behov? Hur kan jag bedöma vad som är mest relevant för dem?

• Känner jag mig tillräckligt insatt i förberedelse- och lärarmaterialet? Finns det något som jag behöver anpassa för att fylla mina elevers behov?

• Hur kan jag hjälpa mina elever att stärka sin tro på vår himmelske Fader och Jesus Kristus när vi studerar lektionen? Hur kan jag hjälpa eleverna att söka kunskap genom den Helige Anden?

• Hur kan jag hjälpa var och en av mina elever att till fullo engagera sig i lektionen? Hur kan jag se till att de får det utrymme de behöver för att göra egna planer på att tillämpa det de lär sig?

• Hur kan jag skapa en inlärningsmiljö där eleverna känner sig uppskattade, accepterade, och trygga med att dela med sig och lära av varandra? (Se L&F 88:78,122.)

Hur kan jag anpassa lektionerna för personer med funktionshinder?

När du förbereder dig för att undervisa, tänk då på elever som har särskilda behov. Anpassa aktiviteter och förväntningar så att dessa elever känner sig delaktiga och för att hjälpa dem lyckas. För mer information, se resurserna på sidan om funktionshinder på disabilities.ChurchofJesusChrist.org.

Vad förväntas av eleverna för att de ska få tillgodoräkna sig kursen?

För att kunna tillgodoräkna sig poäng till en institutexamen måste eleverna:

1. Studera förberedelsematerialet till åtminstone 75 procent av lektionerna.

2. Delta i 75 procent av lektionerna.

3. Slutföra ett av tre lärotillfällen: föra en studiedagbok, besvara tre uppsatsfrågor eller utforma och slutföra ett eget studieprojekt (godkänt av läraren) som rör kursens innehåll. Hitta mer information om ”Institutets övningar för Höj nivån på kunskapen”, på institute.ChurchofJesusChrist.org.

Om eleverna besvarar varje fråga och antecknar under varje aktivitet i förberedelsematerialet så uppfyller det också kraven för dessa övningar. Eleverna behöver inte lämna in sina svar till dig. I slutet av terminen behöver de bara visa vad de har slutfört.

Skriv ner dina tankar

Fundera över vilka slags upplevelser du hoppas att dina elever ska få under den här kursen. Skriv ner några tankar om hur du planerar att hjälpa dem få meningsfulla inlärningstillfällen.

Mer? (Valfritt)

Vilka andra resurser kan hjälpa mig bli den lärare som Herren vill att jag ska vara?

Handboken Utbildningsresurs för nya lärare kan hjälpa dig förstå seminariets och institutets syfte och undervisningsfilosofi samt hjälpa dig att öva på undervisningsfärdigheter.

Handboken Studera och undervisa om evangeliet är en viktig resurs när det gäller att förstå processen för att undervisa om evangeliet och för att lära sig ha framgång i klassrummet.

Boken Undervisa på Frälsarens sätt innehåller principer som hjälper dem som undervisar om evangeliet att undervisa mer som Frälsaren.