Lektion 4 – Lärarmaterial

Utforska skrifterna

Profeten Mormon sa: ”Må den som har skrifterna utforska dem” (3 Ne. 10:14). Den här lektionen ger eleverna tillfälle att identifiera flera välsignelser som kan ges till dem som flitigt utforskar skrifterna. Eleverna får också besluta sig för vad de ska göra för att skriftstudierna ska bli en mer meningsfull del av deras liv.

Lektionsförslag

Lehi och hans familj lär sig att de heliga skrifterna är av stort värde.

Berätta förslagsvis om följande scenario:

Tanja är en väldigt upptagen ung vuxen. Hon går i skolan, har ett deltidsjobb, tjänar i kyrkan, är aktiv på sociala medier och umgås med sina vänner på helgen. Hon vill ha personliga skriftstudier men det är svårt att hitta tiden och energin till det.

• Vad skulle ni ge för råd till Tanja?

Be eleverna återge berättelsen om vad Lehis söner gick igenom för att kunna få mässingsplåtarna. Läs sedan 1 Nephi 5:20–21 tillsammans.

Skriv följande ofullständiga mening på tavlan och uppmuntra eleverna under den följande diskussionen att skriva ner olika sätt att avsluta den: Skrifterna är av stort värde eftersom …

• Hur tror ni Lehi och Nephi skulle ha avslutat meningen på tavlan?

• Utifrån er erfarenhet av skrifterna, hur skulle ni avsluta meningen?

Visa upp följande skriftställen och förklara att profeter genom hela Mormons bok talade om skrifternas värde: 1 Nephi 15:23–24; Jakob 2:8; Jakob 4:4; Alma 31:5; Alma 37:8–10; Helaman 3:29–30.

Dela upp klassen i mindre grupper. Säg att varje grupp ska dela upp skriftställena mellan sig så att varje gruppmedlem har ett eller två skriftställen att läsa. Be eleverna tyst läsa sina tilldelade skriftställen och hitta fler sätt som skrifterna är av stort värde på.

Uppmuntra gruppmedlemmarna att berätta vad de fick veta och hur de skulle bidra till listan över hur man kan avsluta meningen. Som en del av diskussionen kan eleverna berätta hur de har upplevt de fördelar med skrifterna som beskrivs i skriftställena de samtalar om.

Efter gruppaktiviteten kan du ställa följande frågor till klassen:

• Av alla anledningar till att skrifterna är av stort värde, vilken skulle ni säga är viktigast?

• Vad har ni kommit att förstå och känna om Jesus Kristus när ni har läst skrifterna – särskilt Mormons bok? Vilka specifika skriftställen har fört er närmare honom?

Förbättra vår undervisning och vårt lärande

Ge eleverna möjlighet att skriva ner intryck de fått. När eleverna övar på att skriva ner intryck de får från den Helige Anden kan de bli mer mottagliga för andliga maningar. Uppmuntra eleverna att skriva ner sådana intryck på ett ställe som de kan gå tillbaka till och där de även kan planera och sätta mål. Du kan uppmuntra dem att använda appen Evangeliet i vardagen till det här. Uppmuntra eleverna att handla efter de intryck de får.

Visa upp följande frågor och ge eleverna tid till att begrunda eller skriva ner intryck de kan ha fått under lektionen.

• Med tanke på vad du har lärt dig om välsignelser av skriftstudier, vilka specifika välsignelser skulle du vilja få i större mått?

• Tänk på hur ofta och hur effektivt du studerar skrifterna. Vad, om något, hindrar dig från att ha effektiva skriftstudier? Vad skulle du göra annorlunda för att förbättra din upplevelse med skrifterna?

Alma jämför Kristi ord med Liahona.

Visa den medföljande bilden och be eleverna beskriva vilka svårigheter Lehis familj mötte när de färdades genom vildmarken. På vilka sätt är era liv som en färd genom vildmarken?

Visa den medföljande bilden av Liahona och låt eleverna förklara hur den fungerade. (Om det behövs kan du be eleverna titta i del 3 av förberedelsematerialet.)

• Vilka andliga lärdomar kan Lehis familj ha fått av att använda Liahona?

Visa den medföljande bilden som visar en ung man som läser skrifterna på en mobiltelefon och be eleverna läsa eller ögna igenom Alma 37:43–46.

• Var kan vi hitta Kristi ord? Hur kan Kristi ord fungera som din egen personliga Liahona?

Visa följande princip: När vi hörsammar Kristi ord vägleder de oss genom det här livets utmaningar mot evig glädje.

• När har Kristi ord gett dig vägledning och riktning? (Du kan också låta eleverna berätta vad de pratade om med en vän eller familjemedlem i samtalet de uppmuntrades att ha som förberedelse för den här lektionen.)

För att hjälpa eleverna förstå hur Kristi ord ofta vägleder oss kan du visa upp följande scenario och be en elev läsa upp det:

Lukas har fått höra att skrifterna har svar på alla frågor. Han har tappat modet eftersom han inte kan hitta ett specifikt svar i skrifterna på en viktig personlig fråga. Ju mer han söker, desto mer frustrerad blir han.

• Vilket råd skulle ni ge till Lukas?

Visa och be en elev läsa upp följande citat av president Dallin H. Oaks i första presidentskapet.

Vi säger att skrifterna kan svara på varje fråga eftersom skrifterna kan leda oss till varje svar. …

Även om skrifterna [kanske] inte innehåller ord som besvarar just vår personliga fråga så hjälper oss ett andäktigt studium av skrifterna att få sådana svar. Orsaken är att studier i skrifterna gör oss mottagliga för den Helige Andens inspiration. …

Skrifterna hjälper oss få svar på alla våra personliga frågor eftersom vi genom att läsa dem inbjuder och kvalificerar oss för inspiration från den Helige Anden, som leder oss till all sanning. (”Studying the Scriptures” [andakt vid Brigham Young University–Hawaii, 14 mars 1986], s. 18–21, kyrkans historiska bibliotek, Salt Lake City)

• Vilken sanning lärde president Oaks oss om hur Herren vägleder oss genom sitt ord? (Eleverna kanske nämner en sanning som liknar den här: Skriftstudier inbjuder personlig uppenbarelse.)

• När har skrifterna eller nutida profeters ord öppnat dörren till personlig uppenbarelse för er?

Vittna om värdet av regelbundna personliga skriftstudier och uppmuntra eleverna att agera enligt den Helige Andens maningar som de har fått under sina studier och på lektionen.

Till nästa gång

Berätta att vi under nästa lektion ska börja med ett nytt studieavsnitt som heter ”Den stora återlösningsplanen”. Be eleverna begrunda, medan de studerar förberedelsematerialet till lektion 5, vad de vet om Adams och Evas fall och vilka möjligheter det öppnade upp för var och en av oss.