Lektion 17 – Lärarmaterial

Att tillhöra Herrens kyrka

Liksom han hade gjort med sina följare i Palestina, organiserade Jesus Kristus sin kyrka bland nephiterna och lamaniterna. Han kallade tolv lärjungar och gav dem prästadömsmyndighet att leda hans kyrka. Den här lektionen ger eleverna tillfälle att fokusera på sakramentets förrättning och att identifiera vad de kan göra för att den ska bli en mer meningsfull och Kristus-centrerad upplevelse. Eleverna får också besluta sig för vad de ska göra för att hjälpa andra att få en känsla av tillhörighet och gemenskap i den egna församlingen eller grenen.

Lektionsförslag

Jesus Kristus instiftar sakramentet och befaller folket att ofta komma tillsammans och inte förbjuda någon att delta i deras dyrkan.

Visa följande bild och påminn eleverna om att en del av Jesu Kristi verksamhet bland nephiterna och lamaniterna innefattade att han förlänade prästadömsmyndighet till sina tolv lärjungar och organiserade sin kyrka (se 3 Ne. 11:18–22; 12:1; 18:5, 37; 26:17–21).

Kristus med de tre nephitiska lärjungarna, av Gary L. Kapp

• Varför tror ni det är talande att Herren har lagt så stor vikt vid att etablera sin kyrka både förr och nu? (Du kan föreslå att eleverna går igenom citatet av äldste D. Todd Christofferson i del 1 av förberedelsematerialet.)

Betona att även om det finns många aspekter av kyrkan som vi kan lära oss mer om så kommer den här lektionen bara att fokusera på två av dem. Visa följande frågor och låt eleverna välja vilken fråga de helst skulle vilja utforska vidare:

• Vad kan jag göra för att sakramentet ska bli en mer meningsfull del av min upplevelse i kyrkan?

• Hur kan jag bidra till att alla ska få en mer välkomnande och inkluderande upplevelse i kyrkan?

Förbättra vår undervisning och vårt lärande

Små gruppdiskussioner och uppgifter kan hjälpa eleverna att lära sig mer på djupet. Genom att bilda små grupper kan ett större antal elever delta och det skapar en trygg miljö för dem att dela med sig av tankar, känslor och upplevelser till varandra. Små grupper kan även hjälpa eleverna att utveckla sociala och kommunikativa förmågor. För att hjälpa eleverna få en meningsfull upplevelse i de små grupperna kan det vara bra att förse dem med följande: 1) resurser såsom citat, exemplar av generalkonferenstal och andra utdelningsblad, 2) tydliga instruktioner och tankeväckande frågor och 3) gott om diskussionstid.

Låt eleverna bilda små grupper (tre eller fyra personer per grupp) tillsammans med dem som har valt samma fråga. Ge varje grupp det utdelningsblad som hör till deras fråga. (Båda utdelningsbladen finns i slutet av lektionen.) Be eleverna att använda frågorna och resurserna på utdelningsbladet för att utveckla en bra diskussion. Medan grupperna pratar går du runt i rummet och ger råd och stöd efter behov.

Efter att grupperna har fått gott om tid till att diskutera sitt ämne ber du eleverna att berätta för klassen om några av principerna de lärde sig av Frälsarens undervisning av folket. Det kan underlätta att fokusera på ett ämne i några minuter och sedan gå till nästa ämne.

Eleverna hittar kanske principer som liknar de här:

• När vi tar del av sakramentet vittnar vi inför vår himmelske Fader att vi är villiga att alltid minnas Jesus Kristus och lyda hans bud.

• När vi tar del av sakramentet och strävar efter att alltid minnas Jesus Kristus kommer vi att ha den Helige Anden hos oss.

• Herren befaller oss att vara inbjudande och inkluderande mot alla Guds barn och att hjälpa dem komma till honom.

Allteftersom principerna nämns kan du be eleverna skriva upp dem på tavlan. Be gärna eleverna att dela tankar eller frågor de har om de här principerna.

Visa följande frågor och låt eleverna välja en eller båda att fundera på. Uppmuntra gärna eleverna att skriva ner de tankar och intryck som de får.

• Vad ska jag göra för att förbereda mig för att ta del av sakramentet och göra det till en mer meningsfull och Kristus-centrerad upplevelse?

• Vad ska jag göra för att hjälpa andra känna att de är välkomna och hör hemma i Jesu Kristi kyrka?

Till nästa gång

Be eleverna att tänka på några förhållanden i världen omkring dem som kan göra det svårt att leva efter evangeliet. Uppmuntra eleverna att studera förberedelsematerialet inför nästa lektion och ta reda på vad vi kan lära oss av exemplen från människorna i Mormons bok som strävade efter att leva rättfärdigt trots att de levde i en orättfärdig omgivning.

Sakramentets välsignelser

Mormons boks undervisning och lära – Lärarmaterial: Lektion 17

Instruktioner för diskussionsledare

Använd följande instruktioner för att leda en diskussion med medlemmarna i din grupp. Uppmuntra alla gruppmedlemmar att delta. Men ingen ska behöva känna sig pressad att bidra med sina tankar.

Vad kan jag göra för att sakramentet ska bli en mer meningsfull del av min upplevelse i kyrkan?

Gå igenom 3 Nephi 18:6–12; 20:8–9 och lärdomarna från äldste David A. Bednar och D. Todd Christofferson i del 2 av förberedelsematerialet. Diskutera sedan följande frågor:

• Vad vittnar vi om inför vår himmelske Fader när vi tar del av sakramentet?

• Hur kan sakramentet föra oss närmare Frälsaren? Hur blir vårt liv annorlunda när vi är mer fokuserade på Jesus Kristus och när vi känner oss närmare honom?

• Hur bör sakramentet, enligt äldsterna Bednar och Christofferson, påverka vårt liv och vår karaktär varje vecka? Är det någon som av egen erfarenhet vill vittna om de här välsignelserna?

• Vad har hjälpt er mest att göra sakramentet till en meningsfull och Kristus-centrerad upplevelse?

© 2021 Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Sakramentets välsignelser

lärarens utdelningsblad

Välkomna alla människor till kyrkan

Mormons boks undervisning och lära – Lärarmaterial: Lektion 17

Instruktioner för diskussionsledare

Använd följande instruktioner för att leda en diskussion med medlemmarna i din grupp. Uppmuntra alla gruppmedlemmar att delta. Men ingen ska behöva känna sig pressad att bidra med sina tankar.

Hur kan jag bidra till att alla ska få en mer välkomnande och inkluderande upplevelse i kyrkan?

Ni kan inleda diskussionen med att nämna några vanliga anledningar till att medlemmar kanske inte känner sig inkluderade i sin församling eller gren. Ägna lite tid åt att gå igenom 3 Nephi 18:22–25 och citatet av syster Carol F. McConkie i del 3 av förberedelsematerialet. Diskutera sedan följande frågor:

• Vilka lärdomar och principer i de här verserna tycker ni är viktiga för alla medlemmar i kyrkan att förstå? Varför då?

• Vad betydde mest för er i syster McConkies citat? Vad tror ni det betyder att ”se [andra] med kristuslika ögon”? (Carol F. McConkie, ”Att lyfta andra” [Lifting Others] [video], ChurchofJesusChrist.org).

• Vilka exempel ur Kristi liv visar att han ville vara inbjudande och inkluderande mot alla Guds barn oavsett deras omständigheter?

• Hur kan vi följa Frälsarens exempel i att vara mer inkluderande och inbjudande mot medlemmar och besökare som kommer till våra församlingar eller grenar? Vad har andra gjort för att hjälpa er känna er inkluderade och välkomna i kyrkan?

© 2021 Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Välkomna alla människor till kyrkan

lärarens utdelningsblad 2