Урок 86
Алма 25–26
Введение
Уничтожив город Аммонигаха, ламанийцы участвовали во многих других сражениях с нефийцами и были разбиты. Их потери были огромными, и многие ламанийцы сложили оружие войны, покаялись и присоединились к анти-нефий-легиевцам. Когда сыновья Мосии и их соратники закончили свою 14-летнюю миссию среди ламанийцев, Аммон вознес хвалу Господу и выразил благодарность за благословение служить орудием в руках Бога и нести Евангелие ламанийцам.
Методические указания
Алма 25:1–12
Пророчества Авинадея и Алмы исполняются
Перед началом занятия заполните на доске следующую таблицу:
Пророчество |
Исполнение пророчества |
---|---|
Алма 9:12. О чем Алма пророчествовал народу Аммонигаха? |
Алма 25:1–2 (см. также Алма 16:2–3, 9–11) |
Мосия 17:14–19. Согласно пророчеству Авинадея, что должно было произойти с потомками царя Ноя и его священниками? |
Напишите на доске слово доверие. Попросите студентов назвать некоторых людей, к которым мы часто проявляем доверие. (В числе возможных ответов могут быть следующие: Господь, пророки, родители, учителя и спортивные тренеры.) Спросите студентов:
-
Почему одним людям легче доверять, чем другим?
-
Кому из всех живущих на Земле людей вам проще всего доверять?
Скажите студентам, что в Алма 25 содержится подтверждение того, что слово Господа, обращенное к Его пророкам, всегда будет исполняться. Объясните, что студентам предстоит изучить два предсказания пророков из Книги Мормона и их исполнение, опираясь на таблицу на доске. Попросите студентов перечертить эту таблицу в свои рабочие тетради или в дневник изучения Священных Писаний. В первом столбце пусть они напишут ответы на вопросы, используя предложенные ссылки на Священные Писания. Во втором столбце пусть они напишут об исполнении пророчеств. Предложите нескольким студентам поделиться тем, что они нашли.
Предложите одному из студентов прочитать вслух Алма 25:11–12. Попросите остальных участников занятия следить по тексту и выяснить, что, по словам Мормона, можно сказать о словах Авинадея. Можно предложить студентам отметить фразу «эти слова подтвердились» в стихе 12.
-
Что означает фраза «эти слова подтвердились»?
Можно предложить студентам подписать У. и З. 1:38 в книгах Священных Писаний напротив Алма 25:12. Предложите одному из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 1:38. Попросите класс следить по тексту и постараться найти фразу, схожую по смыслу с фразой «эти слова подтвердились». («Исполнено все будет».)
-
Что мы узнаём из Алма 25:1–12 о пророчествах и обещаниях, прозвучавших из уст пророков? (Напишите на доске следующую истину: Вдохновенные слова пророков все будут исполнены.)
Подчеркните: примеры из таблицы указывают на то, что предупреждения пророков, обращенные к праведным, всегда будут исполняться. Пророки также делятся обещаниями, данными тем, кто обратятся к Господу. Эти обещания тоже будут исполнены. Чтобы помочь студентам увидеть проявление этого принципа в своей жизни, прочитайте следующее высказывание Первого Президентства из издания Верой сильны. Попросите студентов уловить на слух обещания, данные в брошюре тем, кто придерживаются нравственных норм.
«Нравственные нормы, о которых говорится в этом буклете, помогут вам в принятии важных решений как сейчас, так и в будущем. Мы обещаем, что, соблюдая заключенные вами заветы и живя в соответствии с этими нравственными нормами, вы будете благословлены напарничеством Святого Духа, ваша вера и свидетельство станут более крепкими, и вы будете испытывать возрастающую радость» (Во имя нравственной силы молодежи [буклет, 2011], стр. ii).
-
Какие обещания дает Первое Президентство?
-
Когда вам доводилось видеть исполнение этих обещаний?
Алма 25:13–17
Многие ламанийцы покаялись и присоединились к анти-нефий-легиевцам
Попросите одного из студентов прочитать вслух Алма 25:13–14. Попросите класс следить по тексту, стараясь выяснить, как поступили многие ламанийцы, когда осознали, что они не смогут одолеть нефийцев.
-
Что вас впечатляет в действиях этих ламанийцев?
Пусть студенты молча прочитают Алма 25:17 и найдут чувства сыновей Мосии, связанные с успехом, достигнутым ими среди ламанийцев.
-
Как успех сыновей Мосии служит примером подтверждения слов Господа? (Если студентам нужна помощь, чтобы ответить на этот вопрос, обратите их внимание на Мосия 28:5–7 и Алма 17:11.)
Алма 26
Аммон радуется милостям Господа по отношению к нему и его братьям и к ламанийцам
Покажите несколько орудий труда и инструментов (например, молоток, отвертку, гаечный ключ, авторучку или карандаш, кисть, ножницы, компьютер и какой-либо музыкальный инструмент). Объясните, что орудие труда можно также назвать инструментом.
-
На что способен искусный мастер или творец, если у него есть надлежащий инструмент?
-
Как вы считаете, что мы подразумеваем, говоря, что человек служит инструментом, или орудием, в руках Господа?
Предложите нескольким студентам по цепочке прочитать вслух Алма 26:1–5. Попросите класс пояснить, каким образом Аммон и его соратники по миссии служили орудиями в Божьих руках.
-
Чего достиг Господь с помощью Аммона и его собратьев-миссионеров?
-
Как можно перефразировать Алма 26:12? Как высказывание Аммона в этом стихе связано с возможностью быть орудием в руках Господа?
Предложите студентам молча прочитать Алма 26:11, 13, 16 и найти все случаи употребления слов радость и радоваться. Можно предложить студентам отметить эти слова в своих книгах Священных Писаний. Предложите одному из студентов прочитать вслух Алма 26:13–16 и попросите класс найти причины, которыми Аммон объяснил свою радость.
-
Чему радовался Аммон?
-
Каким принципам нас учат эти стихи? (Студенты могут назвать множество различных принципов. На основании их замечаний можно сформулировать следующий ответ: Мы испытываем радость, преданно служа Господу и Его детям. При желании можно записать этот принцип на доске.)
-
Как вы считаете, почему мы испытываем радость, служа Господу?
Напишите следующие ссылки на Священные Писания и вопросы на доске. (Можно сделать это перед началом занятия.) Разделите студентов на пары. Попросите каждое напарничество выбрать и прочитать один из отрывков, а затем обсудить ответы на сопутствующий ему вопрос.
Предоставьте нескольким студентам время на обдумывание своих ответов на эти вопросы. Предложите студентам молча прочитать Алма 26:23–29 и найти препятствия, с которыми столкнулись Аммон и его братья, служа Господу и ламанийцам.
-
Как вы считаете, с какими из этих препятствий сталкиваются миссионеры наших дней?
-
Согласно Алма 26:27, 30, что побуждало Аммона и его соратников по миссии не прекращать служение? (Утешение и обещания от Господа, а также желание «послужить средством спасения некоторых душ».)
Попросите студентов молча прочитать Алма 26:31–34, чтобы найти некоторые результаты трудов сыновей Мосии. Предоставьте им достаточно времени для чтения, а затем попросите их поделиться своими находками.
Предложите одному из студентов прочитать вслух Алма 26:35–37. Попросите класс следить за ним по тексту, размышляя о причинах радоваться милости Бога.
-
Какие мысли можно почерпнуть из этих стихов?
Подчеркните, что одна из множества мыслей, которая кроется в этом стихе, такова: Господь милостив ко всем, кто кается и верует в Его имя. Чтобы помочь студентам осознать истинность и важность этого принципа, прочитайте следующее высказывание Президента Бойда К. Пэкера, члена Кворума Двенадцати Апостолов:
«Я получаю письма от тех, кто совершили трагические ошибки. Они спрашивают: ‘Могу ли я когда-нибудь получить прощение?’
Ответ – да!
Евангелие учит нас, что освобождение от мучений и вины можно заслужить через покаяние. За исключением тех немногих, кто склоняется к погибели после обладания полнотой знания, не существует такой привычки, такой склонности, такого протеста, такого согрешения, такой обиды, которые не попадают под обещание полного прощения» («The Brilliant Morning of Forgiveness,» Ensign, Nov. 1995, 19).
Свидетельствуйте о силе Искупления, которая делает возможным прощение грехов, как серьезных, так и мелких, для тех, кто верят в Иисуса Христа и каются. Также свидетельствуйте о радости, которая приходит в нашу жизнь, когда мы служим орудиями в руках Господа.