Урок для заочного обучения
Слова Мормона – Мосия 6 (Блок 11)
Введение
Этот урок поможет студентам понять учения, с которыми царь Вениамин обратился к своим сыновьям и своему народу за три года до своей смерти. Царь Вениамин учил свой народ тому, как получить и сохранить отпущение своих грехов, проявляя веру в Иисуса Христа.
Методические указания
Слова Мормона
Нефий и Мормон выражают свое упование на Бога
Попросите одного из студентов прочитать 1 Нефий 9:2–3, чтобы напомнить студентам о том, что Нефию было повелено изготовить два вида листов. Помогите им понять, что в этом отрывке выражение «эти листы» относится к малым листам Нефия, на которых содержится летопись в основном о том, что свято. Попросите одного из студентов прочитать вслух 1 Нефий 9:4. Попросите студентов постараться узнать о назначении больших листов (повествование о правлении царей и о войнах народа).
Напомните студентам о том, что, сокращая текст на больших листах Hефия, Мормон обнаружил малые листы среди других летописей. Он был вдохновлен Святым Духом присоединить то, что он нашел на малых листах, к сокращенному им тексту, хотя и не знал, для чего (см. Слова Мормона 1:7).
Предложите половине класса изучить 1 Нефий 9:5–6, чтобы узнать, почему Нефию было повелено изготовить малые листы. Попросите вторую половину класса изучить Слова Мормона 1:6–7, чтобы узнать, почему Мормон решил присоединить малые листы к сокращенному им тексту. После того, как студенты ответят на эти вопросы, спросите их о том, что они узнали о Господе из этих отрывков из писаний Нефия и Мормона. (Студенты могут использовать другие слова, но убедитесь в том, что они выражают понимание того, что Господь знает всё.)
-
О какой будущей «мудрой цели» говорили и Нефий, и Мормон? (Господь знал, что в 1828 году малые листы заменят собой утраченные 116 станиц рукописи Книги Мормона. См. Блок 6, День 1 в учебном пособии для студентов.)
-
Как понимание того, что Господь знает всё, может в будущем придать вам веры повиноваться получаемым вами духовным побуждениям?
Если вы считаете необходимым уделить этой части урока больше времени, попросите студентов рассказать о случаях из личного опыта, когда Святой Дух побуждал их что-то сделать, но о цели этих побуждений они узнали лишь позже.
Мосия 1
Царь Вениамин призывает народ собраться вместе
Объясните, что малые листы Нефия охватывают историю Нефийцев, начиная от служения Легия и вплоть до времени, когда царь Мосия объединил народы Нефия и Зарагемли и когда сын Мосии Вениамин царствовал в праведности. Царю Вениамину были переданы священные летописи (см. Омний 1:23, 25).
В конце своей жизни царь Вениамин попросил своего сына Мосию собрать народ вместе. Предложите студентам прочитать Мосия 1:10–11 и узнать, почему царь Вениамин желал обратиться к народу. (Он хотел объявить им о том, что Мосия будет следующим царем, а также дать народу имя.)
Мосия 2–6
Царь Вениамин учит свой народ об Искуплении Спасителя
Покажите студентам иллюстрацию «Царь Вениамин обращается к своему народу» (62298; Евангелие в искусстве [2009], № 74). Прочитайте студентам Мосия 2:12–19. Пусть они поднимут руку, когда найдут фразы, характеризующие царя Вениамина. Когда студенты поднимут руку, прекратите чтение и попросите их объяснить, что они нашли и как это характеризует царя Вениамина.
Можно спросить студентов о том, что они узнали в Мосия 2:17 о служении. (В ответах студентов должно отражаться понимание того, что когда мы служим ближним, мы служим Богу.) Можно также попросить студентов повторить наизусть Мосия 2:17, один из отрывков для углубленного изучения Священных Писаний. Можно попросить студентов рассказать о том, как они недавно служили Богу, когда помогали другим людям.
Напишите следующие отрывки из Священных Писаний на доске или на листе бумаги. Не пишите приведенные в круглых скобках ответы. Поручите каждому студенту просмотреть один из отрывков из Священных Писаний. Напомните им о том, что проповедь царя Вениамина была сосредоточена на этой теме: «Спасение [может] прийти к детям человеческим… только во имя и через имя Христа, Господа Вседержителя» (Мосия 3:17). Каждый из этих отрывков из Священных Писаний учит чему-либо по этой теме.
-
Мосия 2:20–25, 34. (Когда мы признаём, что мы в долгу перед Богом, наша благодарность возрастает.)
-
Мосия 3:7–11, 17–18. (Иисус Христос страдал, чтобы мы могли быть спасены от наших грехов. Если мы проявляем веру в Иисуса Христа через покаяние, мы можем быть спасены от наших грехов.)
-
Мосия 3:12–16, 19–21. (Если мы уступаем побуждениям Святого Духа, мы можем, через Искупление Иисуса Христа, преодолеть плотского человека и стать святыми.)
-
Мосия 4:5–8, 19–21, 26. (Если мы смиряем себя перед Богом и стремимся развивать у себя качества, присущие Христу, мы сможем сохранять отпущение своих грехов.)
Выделив студентам достаточное количество времени, позвольте им рассказать всему классу или в небольших группах о том, что они узнали. Затем попросите нескольких студентов выбрать один из принципов и объяснить, как они могли бы применять их в своей жизни.
Попросите одного из студентов прочитать вслух Мосия 4:1–3. Попросите студентов следить по тексту, стараясь найти то, как народ отреагировал на слова царя Вениамина. Затем предложите другому студенту прочитать вслух Мосия 5:1–2, 5–8. Попросите студентов постараться найти, как мы принимаем на себя имя Господа. Убедитесь в том, что студенты понимают этот принцип: Мы принимаем на себя имя Иисуса Христа, когда заключаем и соблюдаем священные заветы. Можно напомнить студентам о том, что царь Вениамин собрал народ вместе также и для того, чтобы учить их о том, как заключать завет. Он также посвятил своего сына Мосию в цари над этим народом (см. Мосия 6:3).
В заключение спросите студентов, не хочет ли кто-либо из них поделиться своими чувствами о принятии на себя имени Иисуса Христа при крещении. Попросите их подумать над следующими вопросами:
-
Как вы лично можете применять на практике принципы из обращения царя Вениамина?
-
Что лично для вас значит принять на себя имя Иисуса Христа?
Можно также свидетельствовать о радости, которую приносит вера в Иисуса Христа и упование на Его Искупление.
Следующий блок (Мосия 7–17)
Спросите студентов: Стали ли бы вы отстаивать Иисуса Христа, даже если бы это означало, что вас предадут смерти? Сообщите студентам о том, что на следующей неделе они будут изучать учения пророка Авинадея. Посоветуйте им найти то послание, с которым Авинадей хотел обратиться к Нефийцам, даже зная, что его предадут смерти.