Иаков 5 – Омний (Блок 10)

Материал для подготовки учителя заочной формы обучения

Краткий обзор ежедневных уроков в программе заочной формы обучения

Следующий краткий обзор учений и принципов, которые студенты усвоили в ходе изучения Иаков 5 – Омний (Блок 10), приводится не для того, чтобы рассматривать его на уроке. Во время вашего урока подробно обсуждаются лишь некоторые из этих учений и принципов. Размышляя о потребностях студентов, следуйте побуждениям Святого Духа.

День 1 (Иаков 5–6)

В ходе урока по аллегории об оливковых деревьях, содержащейся в Иаков 5, студенты сосредоточились на принципе о том, что Господь любит нас и усердно трудится ради нашего спасения. Студенты записали то, что они узнали из Иаков 5 относительно любви Господа к ним. Из Иаков 6 студенты узнали, что мы проявляем мудрость, если уже сейчас готовимся к Суду, каясь и принимая милость Господа.

День 2 (Иаков 7)

Студенты изучили столкновение Иакова с антихристом Шеремом. Они узнали, что, полагаясь на Господа, мы можем преодолеть нападки на нашу веру. Благодаря примеру Иакова они также узнали, что нашу веру невозможно поколебать, если наше свидетельство основано на откровении и истинном духовном опыте. Кроме того, студенты получили наглядный пример принципа, который учит тому, что, откликаясь на вопросы или критику нашей веры таким образом, чтобы призвать Дух, мы можем помочь другим людям обратиться к Господу. Студенты сделали запись о том, как они будут применять на практике принцип, который почерпнули из Иаков 7:15–23.

День 3 (Енос)

Благодаря примеру Еноса студенты узнали, что, проявляя веру в Иисуса Христа, мы можем получить прощение наших грехов и исцелиться. Они также узнали, что, получив благословения Искупления Иисуса Христа, мы будем стремиться помочь и другим людям получить спасение. Студенты записали один пример того, как они могут применять эти принципы на практике.

День 4 (Иаром и Омний)

Изучая Иарома и Омния, студенты познали следующую истину: соблюдая заповеди Бога, мы будем преуспевать. Они сделали запись относительно того, как Господь благословил их за соблюдение Его заповедей. Студенты также кратко изучили переселение нефийцев в землю Зарагемля и узнали о народе Зарагемли, иаредийцах, а также о группе нефийцев (народе Зенифа), которые вернулись в землю Нефия. Студенты узнали важный принцип: если мы придем ко Христу и претерпим до конца, то будем спасены. В заключение этого урока они написали одно- или двухминутное выступление, приведя один пример того, как Амалекий призывал нас прийти ко Христу.

Введение

В ходе этого урока у студентов будет возможность поразмышлять о любви Господа к ним, как описано в Иаков 5. Если позволяет время, можно также рассказать им из Иаков 5 об их роли как слуг Господа. Студенты смогут обсудить содержащиеся в Иаков 7 истины, которые будут им полезны, когда люди подвергнут сомнению или критике своих убеждения. У них также будет возможность рассказать классу о том, как они применяли на практике то, что узнали из книги Еноса. Кроме того, студенты могут поделиться выступлениями, которые они подготовили относительно того, как мы можем внимать призыву прийти ко Христу, записанному в книге Омния. Если вы хотите, чтобы они это сделали, было бы полезно заранее предложить нескольким студентам подготовиться и прочитать свое выступление в классе.

Методические указания

Иаков 5–6

Иаков цитирует аллегорию об оливковых деревьях, чтобы наглядно показать, что Господь усердно трудится ради нашего спасения

Напомните студентам о том, что в аллегории об оливковых деревьях ветви садового оливкового дерева рассеялись по всему винограднику. Это символизирует рассеяние заветного народа Бога – членов дома Израилева – по всему миру. Однако в конце концов все деревья из виноградника станут испорченными (см. Иаков 5:46). Объясните, что это символизирует период Великого отступничества.

Предложите студентам молча прочитать Иаков 5:61–62, стараясь узнать, что Господь повелел Своему слуге (Своему Пророку) сделать для того, чтобы помочь деревьям снова приносить хорошие плоды. Затем задайте следующие вопросы:

Кто, по вашему мнению, подразумевается под словом «слуги»? (Руководители Церкви, миссионеры и все члены Церкви.)
Чем уникально то время, когда эти слуги были призваны трудиться?

Кратко объясните, что эта работа символизирует собирание Израиля. Чтобы помочь студентам понять, что они принадлежат к группе слуг, призванных трудиться в винограднике Господа, прочитайте следующее высказывание старейшины Дина Л. Ларсена, члена Кворума Семидесяти. Попросите студентов внимательно слушать, кого он называет «последними слугами, трудящимися в винограднике».

«[Сейчас] то самое время, когда Господь вместе со Своими слугами в последний раз приложат великие усилия, стараясь донести послание истины всем народам земли и восстановить потомков древнего Израиля, которые утратили свою истинную самобытность…

Вы пришли на землю тогда, когда было заложено основание этой великой работы. Евангелие было восстановлено в последний раз. Церковь была основана почти во всех частях мира. Готово место действия, где разыграются заключительные судьбоносные сцены. Основными действующими лицами будете вы. Вы находитесь среди последних слуг, трудящихся в винограднике… Это и есть служение, ради которого вы были избраны» («A Royal Generation», Ensign, май 1983, 33).

Задайте следующие вопросы:

Кто же, по словам старейшины Ларсена, эти слуги или «последние слуги», призванные трудиться в винограднике?
Приведите несколько примеров имеющихся у вас возможностей служить Господу и помогать окружающим приносить «хороший плод».

Предложите одному из студентов прочитать вслух Иаков 5:71. Предложите студентам определить, что Господь обещает тем, кто трудятся вместе с Ним. Спросите студентов, когда они чувствовали, что были благословлены за приложенные ими усилия служить Господу.

Иаков 7

Столкнувшись с Шеремом, Иаков уповает на Господа и побуждает нефийцев обратиться к Господу

Примечание. Из Иаков 7 студенты узнали о том, как Иаков устоял против нападок на свою веру в Иисуса Христа со стороны антихриста по имени Шерем. Хотя этот урок не сосредоточен на том, что пережил Иаков, столкнувшись с Шеремом, можно предложить студентам самим обобщить произошедшее и указать истину, которую они почерпнули из примера Иакова. В частности, можно подчеркнуть истину о том, что нашу веру невозможно поколебать, если наше свидетельство основано на откровении и истинном духовном опыте.

Енос

Получив отпущение своих грехов, Енос молится о других людях и трудится ради их спасения

Изобразите эту схему на доске или на листе бумаги. Попросите студентов объяснить связь между этой схемой и тем, что пережил Енос.

Разделите студентов на три группы. (Если ваш класс малочислен, группа может состоять из одного человека.) Попросите первую группу прочитать Енос 1:4–6 и подготовиться объяснить истину, которую мы можем почерпнуть из молитвы Еноса о самом себе. Попросите вторую группу прочитать Енос 1:9–10 и подготовиться объяснить истину, которую мы можем почерпнуть из этой части молитвы Еноса. Попросите членов третьей группы прочитать Енос 1:11–14 и подготовиться объяснить истину, которую мы можем почерпнуть из третьей части молитвы Еноса. Затем попросите кого-либо из каждой группы поделиться подготовленными ими мыслями. Попросите студентов просмотреть в своем дневнике изучения Священных Писаний задание 9 Дня 3 и предложите некоторым из них поделиться тем, как они решили применять на практике истины, содержащиеся в книге Еноса.

Иаром и Омний

Летописцы рассказывают о трудностях и благословениях нефийцев

Если у студентов возникают вопросы о переселении различных народов в земли Западного полушария, с ними можно обсудить содержащийся в учебном пособии для студентов материал об Омний 1:1–30, включая утверждение президента Энтони В. Айвинса, члена Первого Президентства.

Предложите студентам просмотреть подготовленные ими выступления, призывающие прийти ко Христу (День 4, задание 4). Если позволяет время, можно попросить нескольких студентов прочитать свое выступление перед классом. Если вы заранее попросили студентов прочитать свои выступления, не забудьте оставить достаточно времени для этого.

Обязательно поблагодарите студентов за их участие. Принесите свидетельство о том, что Небесный Отец и Иисус Христос любят каждого из ваших студентов, и заверьте их, что, придя ко Христу всей своей душой, они обретут спасение в Его Царстве.

Следующий блок (Слова Мормона – Мосия 6)

В следующем блоке студенты прочитают о том, что царю Вениамину явился ангел Бога, который наставил его и сообщил ему, что надо сказать его народу (см. Мосия 3). Царь Вениамин обратился с этими словами к своему народу, и они пережили глубокую перемену в своих сердцах.