Les 10 Leerkrachtenmateriaal

Het nieuw en eeuwigdurend huwelijksverbond

Toetreden tot ‘het nieuw en eeuwigdurend huwelijksverbond’ (Leer en Verbonden 131:2) is van essentieel belang voor de verhoging. In deze les krijgen de cursisten de gelegenheid om het eeuwig belang van het huwelijksverbond uit te leggen en waarom een eeuwig huwelijk hun doel is. Ze zullen ook overwegen wat ze kunnen doen om een huwelijksverbond aan te gaan of in ere te houden.

Lessuggesties

Het eeuwig huwelijk is een partnerschap met God.

Vraag aan het begin van de les eventueel enkele cursisten wat ze hebben geleerd uit hun gesprek met iemand die in de tempel verzegeld is (zie de opdracht in sectie 1 van het voorbereidend materiaal). (NB: Neem desgewenst een paar dagen vooraf contact met een of twee cursisten op om te vragen of ze bereid zijn om in de les te vertellen wat ze uit het gesprek hebben geleerd.)

U kunt de cursisten eventueel vragen of ze vragen hebben over het huwelijksverbond of de huwelijksverzegeling in de tempel. (Pas de les zo nodig aan de vragen van de cursisten aan. Let erop dat u de vragen van de cursisten met respect voor de heiligheid van de tempel beantwoordt.)

Ons onderwijs en de leerinteresse verbeteren

Beantwoord de vragen van cursisten bedachtzaam. Wees dankbaar als de cursisten vragen stellen. Neem de tijd om echt naar hun vragen te luisteren en die te begrijpen. Stel zo nodig vervolgvragen. Soms is het beter om vragen direct te beantwoorden, soms kan het beter zijn om de cursisten te helpen een antwoord op hun eigen vragen te zoeken. U kunt ook andere cursisten vragen antwoord op de gestelde vraag te geven.

Lees samen het volgende citaat van ouderling Parley P. Pratt van het Quorum der Twaalf Apostelen, waarin hij beschrijft hoe hij zich voelde toen hij vernam dat het huwelijk eeuwig kon zijn:

Van [de profeet Joseph Smith] vernam ik dat mijn lieve vrouw voor tijd en alle eeuwigheid aan mij verbonden kon worden. […] Van hem leerde ik dat we die liefde kunnen ontwikkelen en er tot in de eeuwigheid in kunnen groeien en vooruitgang maken, terwijl het resultaat van ons eeuwig samenzijn nakomelingen zal zijn, zo talrijk als de sterren aan de hemel of het zand aan de oever van de zee. […] Ik had eerder liefgehad, maar ik wist niet waarom. Maar nu had ik lief – met een zuiverheid – een intensiteit van verheven gevoelens. (Autobiography of Parley P. Pratt, red. Parley P. Pratt jr. [1938], 297–298.)

• Hoe is weten dat het huwelijk eeuwig kan duren van invloed op onze keuzes en gevoelens omtrent het huwelijk in dit leven?

Lees Leer en Verbonden 131:1–4 samen en let op aanvullende waarheden die Joseph Smith over het eeuwig huwelijk onderwees. U kunt de cursisten eventueel vragen wat hen in deze tekst in het bijzonder aanspreekt. Ze kunnen bijvoorbeeld het volgende noemen: Een eeuwig huwelijk is noodzakelijk om de hoogste graad van het celestiale koninkrijk te beërven. Wie een nieuw en eeuwigdurend huwelijksverbond sluit kan eeuwig nakomelingschap hebben.

• Denk aan wat je in sectie 1 van het voorbereidend materiaal hebt geleerd. Hoe is het nieuw en eeuwigdurend huwelijksverbond met Abraham en Sara verbonden? (U kunt de cursisten er eventueel op wijzen dat de Heer deze weergaloze belofte aan Abraham en Sara heeft gedaan, inclusief de belofte dat ze eeuwig nakomelingschap [oneindig veel nakomelingen] zouden hebben.)

• Hoe kunnen wij door het huwelijksverbond zoals onze hemelse Ouders worden?

Laat het onderstaande diagram van een huwelijksverbondsrelatie zien. Vraag de cursisten wat ouderling David A. Bednar over het diagram heeft gezegd (sectie 1 van het voorbereidend materiaal).

Toon het volgende citaat van president Russell M. Nelson: ‘Een tempelhuwelijk [is] niet alleen een verbintenis tussen man en vrouw; God is ook deelhebber aan de relatie [zie Mattheüs 19:6].’ (‘Het celestiale huwelijk’, Liahona, november 2008, 93.)

• Hoe kan begrip van deze waarheid van invloed zijn op de keuzes die een echtpaar maakt?

Als een of meer mensen in uw klas in de tempel zijn verzegeld, kunt u hun eventueel vragen wat hun tempelverzegeling en het bijbehorende verbond voor hen betekenen. (U kunt deze cursisten dit het beste van tevoren vragen zodat ze zich erop kunnen voorbereiden.)

Toon en lees samen het volgende citaat van president Thomas S. Monson:

Ik wil jullie aansporen om alles in een eeuwig perspectief te zien. Zorg dat het huwelijk dat je nastreeft een tempelhuwelijk is. Er is geen lieftalliger tafereel, geen heiliger moment, dan op die uiterst bijzondere dag van je huwelijk. Dan en daar vang je een glimp op van celestiale vreugde. Wees op je hoede: laat verleiding je niet van die zegening beroven. (‘Wees een voorbeeld’, Liahona, mei 2005, 113.)

• Waarom zou de leer van het eeuwig huwelijk zulke grote vreugde en liefde teweegbrengen?

U kunt de andere cursisten vragen of ze willen vertellen waarom en hoe ze zich op een eeuwig huwelijk voorbereiden.

Het huwelijk kan eeuwig zijn voor hen die hun verbonden trouw nakomen.

Splits de klas op in groepjes. Geef elk groepje een kopie van het volgende uitreikblad. Vraag de groepjes het scenario te lezen en de vragen te bespreken.

Eeuwig huwelijk

Het eeuwige gezin – leerkrachtenmateriaal – les 10

Je bent bevriend met een echtpaar in je wijk dat niet meer naar de kerk gaat. In een gesprek met hen zegt de echtgenoot: ‘Maak je geen zorgen dat we momenteel niet naar de kerk gaan. We zijn in de tempel verzegeld, dus het zit wel snor. Wij zullen voor eeuwig samen zijn.’

• Als je denkt aan wat je in sectie 2 van het voorbereidend materiaal hebt geleerd, wat begrijpt dit echtpaar dan niet over de vereisten om hun huwelijk eeuwig te laten zijn? (Je kunt desgewenst kort sectie 2 doornemen.)

• Welke eigenschappen of keuzes stellen iemand in staat om ‘zich aan [het] verbond [te] houd[en]’? (Leer en Verbonden 132:19).

• Hoe kunnen we meer op de Heiland lijken in de manier waarop we de verbonden naleven die we met God gesloten hebben?

© 2022 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Eeuwig huwelijk

Laat enkele cursisten na verloop van tijd vertellen wat ze in hun groepsbespreking hebben geleerd. Zet hun antwoorden op het bord. Dat kunnen ideeën zijn in de trant van: Ons huwelijk kan alleen eeuwig zijn als het met Gods gezag voltrokken is en we het huwelijksverbond trouw blijven. De Heilige Geest (de Heilige Geest van de belofte) zal tot de Vader van onze getrouwheid aan ons huwelijksverbond getuigen. De Heiland is het volmaakte voorbeeld van beloften en verbonden nakomen.

Getuig dat er voor iedereen hoop op een eeuwig huwelijk is. Dankzij de Heiland is het voor iedereen mogelijk om zich te bekeren, vergeving te ontvangen, en heilige verbonden met Hem te sluiten en na te komen. Herinner de cursisten eraan dat zelfs zij die in dit leven niet de kans krijgen om te trouwen, bij getrouwheid voor eeuwig aan een huwelijkspartner kunnen worden verzegeld.

Laat eventueel de volgende vragen zien en vraag de cursisten er een uit te kiezen en hun gedachten erover op te schrijven:

• Wat heb ik voor een tempelhuwelijk over? Welke keuzes kan ik nu maken om dat doel te bereiken?

• Hoe kan ik het voorbeeld van de Heiland in het nakomen van verbonden beter volgen? Hoe krijg ik toegang tot zijn macht zodat ik verbonden kan sluiten en nakomen?

Rond af met uw getuigenis van de stof die u vandaag hebt besproken, en moedig de cursisten aan toe te passen wat ze hebben geleerd of gevoeld.

Voor de volgende keer

Moedig de cursisten aan het voorbereidend materiaal van de volgende les te bestuderen. U kunt de cursisten over de volgende vragen laten nadenken:

• Op welke manieren helpt de Heer mij bij het vinden van een eeuwige partner (of, voor hen die getrouwd zijn, aan een eeuwige relatie te werken)?

• Welke christelijke eigenschappen in een partner en in mijzelf zijn het belangrijkst voor mij?