Les 4 Leerkrachtenmateriaal

Het gezin staat centraal in het plan van onze hemelse Vader

Het gezin staat centraal in het plan van onze hemelse Vader voor onze eeuwige bestemming. In deze les krijgen de cursisten de kans om uit te leggen in welke zin de schepping, de val van Adam en Eva en de verzoening van Jezus Christus de vorming en groei van eeuwige gezinnen mogelijk hebben gemaakt. Ze zullen ook de kans krijgen om na te gaan wat ze nu doen om hun eigen eeuwige gezin te vormen en hechter te maken.

Lessuggesties

De schepping van de aarde en de val van Adam en Eva maakten de vorming en groei van gezinnen mogelijk.

Ons onderwijs en de leerinteresse verbeteren

Zorg dat uw les relevant is en een doel heeft. De les met een relevante vraag, situatie of probleem beginnen, kan cursisten ertoe brengen met de les mee te doen en meer te willen leren. Het kan ze ook duidelijk maken hoe de leringen in de Schriften en van de hedendaagse kerkleiders antwoorden en richting bieden waaraan ze zich kunnen vasthouden. Als de cursisten inzien dat hun studie relevant is voor hun eigen situatie, zijn ze doorgaans gemotiveerder om evangelielessen te leren en toe te passen.

Splits de klas op in groepjes en wijs voor elke groep een groepsleider aan. Toon het volgende scenario en de bijbehorende vragen of deel ze aan elke groep uit. (Bepaal of u dit scenario eventueel kunt aanpassen, zodat het relevanter is voor uw cultuur of uw cursisten.)

Toen Rachel het internet raadpleegde voor een schoolopdracht, kwam ze een paar artikelen tegen waarin werd betoogd dat het ‘traditionele gezin’ (een gehuwde man en vrouw met kinderen) niet meer van deze tijd was. Een paar dagen later op school realiseerde Rachel zich dat ze de enige was die het belang van het traditionele gezin verdedigde. Veel van haar klasgenoten vonden een huwelijk of kinderen krijgen niet of nauwelijks belangrijk. Voor hen belemmerden trouwen en kinderen krijgen hun persoonlijke ontwikkeling. Dit leidde ertoe dat Rachel met verontrustende vragen en gevoelens zat.

• Waarom denk je dat sommige mensen zo over het huwelijk en het gezin denken?

• Wat heb je over het gezin en het plan van onze hemelse Vader geleerd waarmee je Rachel kunt helpen? (Zo nodig kunt u om de bespreking op gang te brengen sectie 1 van het voorbereidend studiemateriaal nog eens doornemen.)

Als de cursisten voldoende tijd hebben gehad om het scenario te bespreken, vraagt u hun de waarheden op het bord te zetten die ze hebben besproken. Neem die waarheden als basis voor de les.

Laat een cursist vervolgens Mozes 1:39 opzeggen of voorlezen. Vraag de klas wat dit vers ons leert over de doeleinden van het plan van onze hemelse Vader. Vraag de cursisten zo nodig hoe ze ‘eeuwig leven’ zouden definiëren en hoe dat doel met het gezin verband houdt. (Zie de eerste sectie in het voorbereidend materiaal voor hulp met de definitie.)

Overweeg afbeeldingen van de schepping en de val van Adam en Eva te laten zien. Laat de cursisten Leer en Verbonden 49:15–17 en 2 Nephi 2:22–23 doornemen. Stel daarna de volgende vragen:

• Hoe vervulde de schepping van de aarde de eeuwige doeleinden die God met zijn kinderen voorheeft? (De cursisten kunnen antwoorden geven in de trant van: De aarde is geschapen als plek waar de kinderen van God in gezinsverband geboren worden en samen vooruitgang maken.)

• Hoe heeft de val van Adam en Eva de doeleinden van de Vader in de hand gewerkt en ervoor gezorgd dat ‘de aarde aan het doel van haar schepping [kan] beantwoorden’? (Leer en Verbonden 49:16.) (De cursisten kunnen met verschillende antwoorden komen in de trant van: Dankzij de val konden Adam en Eva kinderen krijgen en kunnen hun nakomelingen het eeuwige leven beërven.)

• Hoe kan begrip van deze doeleinden van de schepping en de val van invloed zijn op onze voornemens om voorrang te geven aan de vorming van ons eigen eeuwige gezin?

Jezus Christus heeft door zijn verzoening eeuwige gezinnen mogelijk gemaakt.

U kunt de volgende vraag kort met de klas bespreken:

• Hoe maken de Heiland en zijn verzoening eeuwige gezinnen mogelijk? (Neem eventueel 2 Nephi 9:6–8, 10, 18 door om de cursisten duidelijk te maken dat de verzoening van Jezus Christus alle kinderen van onze Vader in de hemel in staat stelt om zonde en dood te overwinnen.)

Toon het volgende citaat van ouderling M. Russell Ballard van het Quorum der Twaalf Apostelen:

De spil die alles verbindt, waar Gods plan en onze eeuwige bestemming van afhangen en waar al het andere om draait, is onze Heiland, Jezus Christus. Zijn zoenoffer maakt alles mogelijk, met inbegrip van, maar niet beperkt tot, een liefdevol, zorgzaam en eeuwig huwelijk en gezin. (Zie M. Russell Ballard, ‘De kansen en taken van CES-leerkrachten in de 21e eeuw’ [avond met een algemeen autoriteit, 26 februari 2016], ChurchofJesusChrist.org.)

Vraag de cursisten te herlezen wat ze hebben opgeschreven in antwoord op de vragen aan het eind van sectie 2 van het voorbereidend materiaal. (Zo nodig geeft u de cursisten de tijd hun antwoord op te schrijven of eraan toe te voegen.) Laat een aantal cursisten vertellen wat ze hebben genoteerd. U kunt zelf ook de vragen beantwoorden.

Om de cursisten te helpen handelen naar wat ze hebben geleerd, kunt u een of beide van de volgende ideeën kiezen, afhankelijk van welke het nuttigst voor de cursisten is.

Laat een cursist het citaat van ouderling Robert D. Hales in sectie 3 van het voorbereidend materiaal voorlezen.

• In welke opzichten heb je gemerkt dat Satan er alles aan doet om huwelijken en gezinnen aan te vallen?

Geef de cursisten een minuut of twee om te overdenken welke paden Satan bewandelt om hun (toekomstige) huwelijk en gezin aan te vallen. Vraag ze ook om na te denken en hun gevoelens op te schrijven over hoe een eeuwig perspectief hen kan helpen hun gezin voorrang te geven en te beschermen.

Geef de cursisten de tijd om over de volgende vragen uit sectie 3 van het voorbereidend materiaal na te denken en de ingevingen die ze ontvangen, op te schrijven:

• Hoe kun je je gezin meer plek in je leven geven?

• Hoe kun je de macht van de Heer in je leven uitnodigen om je eigen eeuwige gezin te stichten of hechter te maken?

Na ze voldoende tijd te hebben gegeven, geeft u enkele cursisten die wat willen zeggen de kans dat te doen. Moedig de cursisten aan om te handelen naar wat ze hebben gevoeld.

Voor de volgende keer

Bespreek eventueel kort met de cursisten wat ze in de eerste vier lessen van de cursus hebben geleerd. U kunt ze ook laten weten dat ze de volgende keer de kans krijgen om te vertellen wat ze tot nu toe met hun gezin of anderen hebben toegepast. Vraag de cursisten om bij hun voorbereiding van de volgende les zorgvuldig na te denken of de keuzes die ze met hun stoffelijke lichaam maken van invloed kunnen zijn op hun gezin en Gods plan voor hen.