Les 28 Leerkrachtenmateriaal

Hoopvol een eeuwig gezin vormen

We kunnen allemaal de hoop hebben dat we een eeuwig gezin kunnen vormen, wat onze ouderlijke gezinssituatie ook is of was. Deze les zal de cursisten duidelijk maken hoe de Heer hen bij de vorming van een eeuwig gezin kan helpen. De cursisten krijgen ook de kans om te vertellen en te bepalen hoe ze willen toepassen wat ze in deze cursus leren en ervaren.

Lessuggesties

De Heer wil ons helpen met het vormen van een eeuwig gezin.

NB Kies voor het eerste deel van de les zorgvuldig de onderwijsoptie die uw cursisten het meest tot zegen zal zijn. Zorg ervoor dat u ongeveer twintig minuten overlaat voor de laatste sectie van de les.

Geef de cursisten de tijd om over de volgende vraag na te denken en hun gedachten op te schrijven:

• Waar hoop je op voor de vorming van je eeuwige gezin?

Vraag enkele cursisten na verloop van tijd naar gedachten die ze met de klas willen delen.

Toon de volgende waarheid uit de uitspraak van ouderling David A. Bednar in sectie 2 van het voorbereidend materiaal: ‘Met de hulp van de Heer kun je aan een eeuwig gezin werken.’ (Zie ‘Een verbindende schakel’ [wereldwijde devotional voor jongvolwassenen, 10 september 2017], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org.)

Kies een van de volgende leeractiviteiten om de cursisten meer begrip van deze waarheid bij te brengen en ze te laten vertellen wat ze tijdens hun voorbereiding van de les hebben geleerd:

Optie 1

Herinner de cursisten eraan dat ze in de oefening ‘Je gedachten opschrijven’ in sectie 1 van het voorbereidend materiaal is gevraagd een voorbeeld uit de Schriften of uit hun eigen familie op te schrijven waaruit blijkt dat de Heer hulp biedt aan hen die op Hem vertrouwen en zijn hulp inroepen. Geef de cursisten een paar minuten de tijd om hun voorbeeld en antwoorden op de vragen door te nemen.

Laat de cursisten met een klasgenoot of in kleine groepjes werken. Geef de cursisten de tijd om over hun voorbeeld en antwoorden te vertellen.

Als de cursisten daarmee klaar zijn, zet u de volgende onvolledige zin op het bord: Vergeet nooit: . Geef iedere cursist een strookje papier en een stukje plakband. Laat de cursisten opschrijven hoe ze de zin op het bord zouden afmaken om op basis van wat ze in hun groepsbespreking hebben geleerd een waarheid te formuleren, die hen hoopvol stemt over het vormen van een eeuwig gezin. Laat de cursisten hun strookjes verdeeld over het lokaal ophangen. (Als uw klas klein is, kunt u de cursisten vragen hun antwoord op het bord te zetten.)

Geef de cursisten een paar minuten de tijd om door de klas te lopen en elkaars uitspraken te lezen. Als de cursisten klaar zijn, moedigt u ze aan om in hun studiedagboek of app nog meer waarheden op te schrijven die ze willen onthouden of indrukken die ze misschien hebben gekregen.

Optie 2

Leg uit dat sommigen van ons misschien niet echt hoopvol gestemd zijn over het vormen van een eeuwig gezin omdat hun ouderlijk gezin daar geen goed voorbeeld van was.

• Welke hoop kunnen we putten uit de ervaring van de profeet Abraham? (Vraag de cursisten zo nodig terug te denken aan wat ze in sectie 2 van het voorbereidend materiaal over Abraham hebben geleerd. Lees eventueel samen Abraham 1:2. Help de cursisten een waarheid in de trant van de volgende te formuleren: We kunnen het keerpunt voor ons gezin zijn en voor rechtschapenheid kiezen, ongeacht onze ouderlijke gezinssituatie.)

• Wie is er eventueel in je familie met rechtschapen gezinspatronen begonnen (of heeft die voortgezet)? Hoe heeft de beslissing van die persoon je leven veranderd?

Laat een cursist de derde en vijfde alinea van het citaat van ouderling David A. Bednar in sectie 2 van het voorbereidend materiaal voorlezen.

• Hoe kan de Heer je helpen je ‘keten sterker [te] maken en de verbroken schakels misschien wel [te] helpen herstellen’? (‘Een verbindende schakel’.) (U kunt er eventueel voor kiezen de cursisten hun antwoord op deze vraag te laten opschrijven in plaats van die klassikaal te bespreken.)

Laat de cursisten terugdenken aan de vragen over gezinspatronen beginnen, voortzetten of achterwege laten, waar ze eerder hun gedachten over hebben laten gaan (zie sectie 2 van het voorbereidend materiaal). Moedig de cursisten aan om de gedachten of indrukken die ze krijgen, op te schrijven.

Het komt ons ten goede als we nadenken over wat we hebben geleerd en dat actief toepassen.

Ons onderwijs en de leerinteresse verbeteren

Geef de cursisten de tijd om na te denken. De cursisten kunnen een hoger doel en diepere betekenis vinden in wat ze leren als ze de tijd nemen om te overdenken hoe de evangeliebeginselen op hun verstand, hart en leven hebben ingewerkt. Moedig de cursisten aan bij zichzelf na te gaan hoe hun toepassing van wat ze geleerd en gevoeld hebben, hun bekering kan verdiepen.

Overweeg een exemplaar van ‘Het gezin: een proclamatie aan de wereld’ (ChurchofJesusChrist.org) op te hangen. Herinner de cursisten eraan dat ze in deze cursus de kans hebben gekregen om de leringen over het gezin vanuit een eeuwig perspectief te bestuderen.

Laat de titels van de lessen in deze cursus zien of vraag de cursisten die er op hun smartphone of tablet bij te pakken. Geef de cursisten de tijd om de titels door te nemen, zodat ze kunnen reflecteren op wat ze in deze cursus hebben geleerd, gevoeld en ervaren. Vraag de cursisten vervolgens te vertellen wat ze erover kwijt willen. U kunt eventueel vragen zoals de onderstaande stellen om de bespreking op gang te helpen:

• Hoe heeft deze cursus je begrip en getuigenis van Gods leringen over het huwelijk en het gezin beïnvloed?

• Wat is het belangrijkste dat je van deze cursus hebt opgestoken?

• Wat heb je in deze cursus over onze hemelse Vader en Jezus Christus geleerd? Hoe is je band met Hen hechter geworden?

Tot slot van deze les kunt u een cursist vragen om het citaat van president M. Russell Ballard in sectie 3 van het voorbereidend materiaal voor te lezen. U kunt de volgende vragen laten zien en de cursisten enkele minuten de tijd geven om hun gedachten of indrukken over die vragen op te schrijven:

• In welke opzichten zal je leven anders zijn door wat je in deze cursus hebt geleerd en gedaan? In welke opzichten lijk je nu meer op Jezus Christus?

Als de tijd het toelaat, kunt u de cursisten die hun getuigenis willen geven over het belang van het gezin in het plan van geluk van onze hemelse Vader, daar nu de gelegenheid toe geven. U kunt zelf ook uw getuigenis geven. Moedig tot slot de cursisten aan om zich voor andere instituutscursussen in te schrijven.