Les 13 Leerkrachtenmateriaal

Seksuele intimiteit is een goddelijke gave en heilige verantwoordelijkheid

Seksuele intimiteit tussen man en vrouw is een gave van God, bedoeld om een mooi en heilig onderdeel van het huwelijk te zijn. In deze les zullen de cursisten meer te weten komen over de eeuwige waarheden die met deze gave verband houden. Ze zullen ook de grenzen evalueren die ze hebben gesteld of moeten stellen om de wet van kuisheid na te leven.

NB: Vanwege de gevoeligheid van dit onderwerp, vragen wij u om duidelijk in de leer te onderwijzen, maar wel tactvol en discreet. Misschien moet u de onderwijsmethoden of scenario’s die in deze les worden gebruikt aan uw cultuur aanpassen.

Lessuggesties

Ons onderwijs en de leerinteresse verbeteren

Doe een beroep op hun gevoel voor wat heilig is. Hoe een leerkracht een onderwerp benadert of brengt, kan de cursisten een idee geven van het heilige karakter van het onderwerp. Ouderling Paul B. Pieper van de Zeventig zei in dat verband: ‘Door iets als heilig te bestempelen, geeft de Heer te kennen dat iets de hoogste waarde en prioriteit heeft.’ (‘Om heilig te houden’, Liahona, mei 2012, 109.) Overdenk hoe u een bespreking over seksuele intimiteit open en eerlijk kunt benaderen, terwijl de cursisten ook voelen en begrijpen dat het onderwerp heilig van karakter is.

De seksuele intimiteit tussen man en vrouw is bedoeld om mooi en heilig te zijn.

Geef het volgende scenario weer:

Je vrienden begrijpen niet waarom jij vindt dat seks vóór het huwelijk verkeerd is. Een van je vrienden zegt tegen je: ‘Waarom zou je geen seks mogen hebben met iemand van wie je houdt? Als je er beiden voor openstaat, zie ik het probleem niet. Vind je niet dat je een belangrijk en leuk deel van het leven mist als je met seks wacht tot je getrouwd bent?’

Laat de cursisten in secties 1 en 2 van het voorbereidend materiaal opzoeken welke waarheden hen kunnen helpen om vanuit een evangelieperspectief op het scenario te reageren. Vraag enkele cursisten de waarheden die ze ontdekken op het bord te zetten. Mogelijke waarheden zijn: God heeft geboden dat seksuele intimiteit alleen binnen een huwelijk tussen een man en een vrouw mag worden geuit. Seksuele intimiteit in een huwelijk is bedoeld om liefde te uiten, leven te scheppen, en de onderlinge band te sterken. Seksuele intimiteit is een symbool van volledige toewijding en totale eenwording binnen een huwelijk. Ons stoffelijke lichaam is een essentieel deel van onze ziel. Hoe we het gebruiken, heeft zijn uitwerking op onze geest en onze eeuwige vooruitgang.

Er is niet voldoende tijd om al deze waarheden diepgaand te behandelen, richt u dus op de waarheden waar de cursisten zich het meest voor interesseren. Met een paar van de volgende vragen kunt u de leerervaring van de cursisten verdiepen:

• Wat leerden Adam en Eva volgens Genesis 2:18, 21–24 over de aard van huwelijkse liefde? Hoe kunnen man en vrouw worden gezegend door seksuele intimiteit als een symbool van het samensmelten van ‘hun hart, hoop, leven, liefde, gezin, toekomst, alles’ te zien? (Jeffrey R. Holland, ‘Reinheid’, De Ster, januari 1999, 91.) (Laat de cursisten eventueel het citaat van ouderling Jeffrey R. Holland in sectie 1 van het voorbereidend studiemateriaal nog eens doornemen. Maak de cursisten als onderdeel van de bespreking duidelijk dat de seksuele intimiteit voor huwelijkspartners die hun verstandelijke, emotionele en spirituele intimiteit ontwikkelen meer betekenis zal krijgen.)

• Waarom is het misleidend om seksuele intimiteit als louter iets lichamelijks te zien, bedoeld om iemand lichamelijk te bevredigen? Hoe kan seksuele intimiteit buiten het huwelijk emotionele en spirituele schade aan de betrokkenen toebrengen? (U kunt de cursisten eventueel vragen het citaat van ouderling Holland in sectie 2 van het voorbereidend materiaal door te nemen.)

• Hoe kan een getuigenis van Jezus Christus en zijn verzoening, en de goddelijke doeleinden van het stoffelijke lichaam van invloed zijn op hoe wij seksuele intimiteit zien? (Laat een cursist 1 Korinthe 6:19–20 voorlezen voordat u deze vraag stelt.)

• Hoe kan begrip van de waarheden op het bord de negatieve opvattingen en de door angst ingegeven denkwijzen over seksuele intimiteit ongedaan maken?

Met hulp van de Heer kunnen wij onze persoonlijke reinheid vergroten en de wet van kuisheid in vreugde naleven.

Laat de cursisten zich voorstellen dat ze de ouders van een 13-jarige zoon of dochter zijn. Ze zijn van mening dat het tijd is om het nog een keer met hun kind over de wet van kuisheid te hebben. Geef de cursisten een paar minuten de tijd om in groepjes te bespreken hoe ze hun 13-jarige kind de wet van kuisheid zouden onderwijzen of die herbevestigen. Vraag de cursisten geen taal of metaforen te gebruiken die schaamte, angst of verwarring kunnen scheppen. Stel na voldoende tijd de volgende vragen:

• Hoe zou jij je onderwijs inkleden om een jonge tiener een positief gevoel te geven over de goddelijke gave van seksuele intimiteit en de wet van kuisheid?

• Welke leerstellingen heb je in je tienertijd geleerd die jou helpen om seksuele intimiteit te zien als iets wat mooi en een wezenlijk onderdeel van het huwelijk is?

Vraag een cursist Alma 38:12 voor te lezen. Geef de cursisten in overweging de leringen van Alma waaruit het volgende beginsel naar voren komt, te markeren: Als we onze hartstochten beteugelen, kunnen we met liefde vervuld worden.

Zet de volgende kop en vragen op het bord. (Als u daar de voorkeur aan geeft, kunt u kopieën maken en uitdelen.) Vraag de cursisten in hetzelfde groepje te werken en twee of drie relevante vragen uit te kiezen en te bespreken.

Grenzen stellen en goddelijke hulp inroepen om de wet van kuisheid na te leven

Het eeuwige gezin – leerkrachtenmateriaal – les 13

• Welke dingen maken naleven van de wet van kuisheid het moeilijkst? Hoe kunnen wij die obstakels overwinnen?

• Hoe heeft geloof in Jezus Christus oefenen en zijn genade zoeken je geholpen om de wet van kuisheid na te leven? (Neem eventueel 1 Korinthe 10:13; Alma 13:28; Leer en Verbonden 62:1 door.)

• Waarom is het belangrijk om in het kader van de wet van kuisheid vóór en binnen het huwelijk grenzen aan je gedrag te stellen? Hoe kan een stel dat aan het daten is zich beschermen door te praten over de grenzen die ze voor het tonen van lichamelijke genegenheid hebben? (Je kunt misschien het citaat van ouderling Neil L. Andersen in sectie 3 van het voorbereidend studiemateriaal doornemen.)

• Welke strategieën, gewoonten en grenzen hebben jou, of je nu alleenstaand of getrouwd bent, geholpen om de wet van kuisheid na te leven?

• Hoe eren we onze hemelse Vader en Jezus Christus door de wet van kuisheid na te leven?

© 2022 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Grenzen stellen en goddelijke hulp inroepen om de wet van kuisheid na te leven

Vraag de cursisten aan het eind van de les hoe hun begrip van seksuele intimiteit en de wet van kuisheid is toegenomen door het voorbereidend materiaal en de klasbespreking.

Vraag de cursisten door te nemen wat ze hebben opgeschreven bij de opdracht Je gedachten opschrijven in sectie 3 van het voorbereidend materiaal, en daar aanvullende ideeën of ingevingen aan toe te voegen. U kunt ze ook laten nadenken hoe de Heiland het ons mogelijk gemaakt heeft om seksuele verleiding en zonde te overwinnen en gezonde relaties te hebben.

Getuig van de stof die vandaag is besproken en moedig de cursisten aan goddelijke hulp te zoeken om de wet van kuisheid na te leven.

Voor de volgende keer

Wijs erop dat pornografie een van de gevaarlijkste bedreigingen van onze persoonlijke reinheid is. Vraag de cursisten het voorbereidend materiaal van de volgende les zorgvuldig te bestuderen, en te ontdekken hoe zij en anderen die bedreiging kunnen mijden.