Как мне стать лучшим учителем?

Эффективное обучение – важная часть в созидании Царства Господа, и у всех нас есть много возможностей служить. Даже если мы, возможно, не имеем формального призвания обучать, у нас есть возможности обучать членов семьи, соседей и друзей. Мы можем стать лучшими учителями, честно оценивая свои сильные и слабые стороны, смиренно прося помощи у Господа и усердно стараясь развивать свои способности и качества, наиболее важные в обучении Евангелию.

Готовьтесь духовно

Как вы были благословлены эффективными учителями? Что вы сами сделали, чтобы стать лучшим учителем?

Какие возможности для обучения вы обеспечили молодежи? Каковы их сильные и слабые стороны как учителей?

Преисполнившись молитвы, изучите эти отрывки из Священных Писаний и материалы. Что поможет молодежи понять, как они могут стать лучшими учителями?

Ефер 12:27 (Господь поможет нам сделать слабое сильным)

У. и З. 42:14 (мы должны иметь Духа, чтобы учить)

У. и З. 88:78 (обучайте усердно)

Роберт Д. Хейлз, «‘Следуй за Мной’, любя и служа по-христиански», Ensign или Лиахона, ноябрь 2016 г., стр. 22–24

«Введение: Обучать по примеру Спасителя», Обучать по примеру Спасителя (2016), стр. 4–5

«Совершенствование себя как учителя, похожего на Христа: оценка себя», Обучать по примеру Спасителя (2016), стр. 37

Даллин Х. Оукс, «Обучение Евангелию», Ensign, ноябрь 1999 г. или Лиахона, январь 2000 г., стр. 78–80

Дэвид М. Макконки, «Обучать с силой и властью Бога», Ensign или Лиахона, ноябрь 2013 г.

«Обучение Евангелию», Верой сильны (2005), стр. 101–104.

Обучать по примеру Спасителя

Спаситель дал Своим ученикам важные обязанности обучать, благословлять и служить. Как молодежь будет благословлена возможностью обучать других тому, что они изучают?

Устанавливайте связь

В течение первых нескольких минут каждого занятия помогите молодежи связать то, чему они учатся в различных ситуациях (таких, как личное изучение, семинария, другие церковные занятия или общение с друзьями). Как вы можете помочь им увидеть возможности применять Евангелия в повседневной жизни? Вам помогут перечисленные ниже рекомендации.

Попросите молодежь кратко рассказать о любимом уроке семейного домашнего вечера, класса семинарии или церковного занятия.
Попросите молодежь подумать о любимом учителе, который вдохновил их жить по Евангелию. Что делало этого учителя эффективным? Каким его или ее качествам молодежь хотела бы подражать? Попросите молодежь прочитать параграф под названием «Способ обучения Спасителя» на стр. 4 пособия Обучать по примеру Спасителя и найти качества учителя, подобного Христу. Как эффективные учителя Евангелия помогают созидать Царство Божье?

Учитесь вместе

Каждое из мероприятий, предложенных ниже, может помочь молодежи узнать, как они могут стать лучшими учителями. Следуя вдохновению Духа, выберите одно или несколько мероприятий из тех, которые будут наиболее полезными для вашего класса:

Разделите класс на три группы и попросите каждую группу прочитать один из следующих стихов: Ефер 12:27; У. и З. 42:14; У. и З. 88:78. Попросите их обдумать и обсудить, чему эти стихи учат относительно того, как стать лучшими учителями. Поощряйте их смотреть стихи в перекрестных ссылках, чтобы получить дополнительные мысли о том, как стать лучшими учителями, и просите их поделиться найденным. Предложите молодежи прочитать раздел под названием «Обучение Евангелию» в справочнике Верой сильны (стр.101–104) и составить список способов, как они могут быть более усердными в качестве учителя.
Предложите молодежи найти и перечислить на доске шесть фундаментальных принципов обучения в части III выступления старейшины Даллина Х. Оукса «Обучение Евангелию». Попросите их оценить, насколько хорошо они сами применяют эти принципы в своем преподавании. Предложите им выбрать один из этих принципов, который они хотели бы изучить лучше или усовершенствовать в ходе своего обучения. Попросите их изучить этот принцип в выступлении старейшины Оукса и поделиться тем, что они узнали и что они планируют делать, чтобы применить этот принцип в следующий раз, когда будут обучать других.
Предложите членам класса пройти тест «Совершенствование себя как учителя, похожего на Христа: оценка себя» на стр. 37 в пособии Обучать по примеру Спасителя. Попросите их обсудить в небольших группах то, что они узнали, и поделиться с другими группами основными моментами обсуждения. Попросите молодежь подумать о своем недавнем опыте преподавания (например, на семейном домашнем вечере, церковном уроке или во время служения в качестве домашнего учителя). Предложите каждому юноше и каждой девушке составить план своего совершенствования в преподавании.
Напишите на доске: «Что мне делать, чтобы стать лучшим учителем?» Предложите молодежи прочитатьтри абзаца, начиная со слов «Обуча[ть] друг друга учению Царства» в выступлении старейшины Роберта Д. Хейлза «‘Следуй за Мной’, любя и служа по-христиански». Они также могут прочитать «Введение: Обучать по примеру Спасителя» в пособии Обучать по примеру Спасителя. Предложите им поискать ответы на этот вопрос и поделиться найденным. Как они будут применять то, чему научились, в собственном преподавании?
Предложите молодежи прочитать «Методы обучения» в справочнике Верой сильны и перечислить на доске методы обучения, которые они там нашли. Когда молодежь видела эти методы в использовании? Попросите каждого юношу и девушку выбрать один символ веры и в течение нескольких минут подготовиться в классе обучить ему группу детей, используя методы, перечисленные на доске. Попросите молодежь поделиться тем, что они подготовили.

Попросите молодежь поделиться тем, что они узнали сегодня. Понимают ли они, как могут стать лучшими учителями? Возникли ли у них какие-нибудь вопросы? Стоит ли уделить больше времени этой теме?

Приглашайте действовать

Предложите юношам и девушкам поделиться любыми впечатлениями, возникшими у них на занятии. Что они будут делать, чтобы совершенствоваться как учителя? Поощряйте их делиться своим опытом на будущих уроках.