Как мне найти ответы на свои вопросы о Евангелии?

На пути к духовной самостоятельности нам нужно научиться отвечать на собственные вопросы относительно Евангелия. Откровение часто приходит тогда, когда мы усердно ищем ответы на свои вопросы и верим в обещание, данное Спасителем: «Просите, и дано будет вам; ищите, и найдете; стучите, и отворят вам» (от Матфея 7:7). Мы можем найти ответы на свои вопросы относительно Евангелия, когда молимся, изучаем Священные Писания и слова живущих Пророков и ищем руководства Святого Духа.

Готовьтесь духовно

Какую роль играет поиск ответов на вопросы в вашем изучении Евангелия? Как вы находили ответы на свои вопросы?

Какие вопросы о Евангелии задает молодежь? Что вы можете делать, чтобы стимулировать молодежь искать ответы на свои вопросы относительно Евангелия?

Преисполнившись молитвы, изучите эти отрывки из Священных Писаний и материалы. Что вдохновит молодежь искать ответы на свои вопросы относительно Евангелия?

1 Нефий 15:2–11 (у Ламана и Лемуила были вопросы, но они не вопрошали Господа)

Алма 40:1–12; Ефер 2:18–23; Джозеф Смит – История 1:10–18 (примеры людей, искавших ответы на свои вопросы)

У. и З. 6:14–15 (Дух может просветить наш разум, когда мы вопрошаем Господа)

У. и З. 9:8–9 (когда у нас есть вопросы, мы должны обдумать их в своем разуме и затем спросить Господа, правильно ли это)

У. Марк Бассет, «Для нашего духовного развития и поучения», Ensign или Лиахона, ноябрь 2016 г., стр. 52–54

Джеффри Р. Холланд «Верую, Господи!», Ensign или Лиахона, май 2013 года, стр. 93–95

«Книга Мормона отвечает на вопросы души», Проповедовать Евангелие Мое (2005), стр. 119–120

Джеймс Б. Мартино, «Обратитесь к Нему, и ответы придут», Ensign или Лиахона, ноябрь 2015 г., стр. 58–60

Устанавливайте связь

В течение первых нескольких минут каждого занятия помогите молодежи связать то, чему они учатся в различных ситуациях (таких, как личное изучение, семинария, другие церковные занятия или общение с друзьями). Как вы можете помочь им увидеть применимость Евангелия в повседневной жизни? Вам могут помочь перечисленные ниже рекомендации.

Предложите молодежи поделиться тем, как то, что они узнали при одних обстоятельствах (личное изучение, семейный домашний вечер, урок семинарии и другое), помогло им понять что-то, что они узнали при других обстоятельствах.
Предложите молодежи составить список вопросов, которые люди часто задают о жизни или о религии (см. Проповедовать Евангелие Мое,стр. 120 – некоторые примеры). Каких действий ожидает от нас Господь, когда у нас есть вопросы? Попросите молодежь думать об этих вопросах в течение урока. Не тратьте на уроке много времени на ответы на эти вопросы, но вместо этого сосредоточьтесь на обучении молодежи принципам, которые помогут им самостоятельно искать на них ответы.

Учитесь вместе

Каждое из мероприятий, предложенных ниже, может помочь молодежи узнать, как находить ответы на свои вопросы относительно Евангелия. Следуя вдохновению Духа, выберите одно или несколько мероприятий, которые будут наиболее полезными для вашего класса:

Предложите молодежи составить список вопросов, которые они могли бы задать в Интернете, и на которые они сразу же смогли бы найти ответы, например, «Какая завтра будет погода?». Помогите им подумать над примерами вопросов, имеющих духовную природу и требующих больше усилий и терпения, например: «Истинна ли Книга Мормона?». Вместе прочитайте три абзаца из выступления старейшины У. Марка Бассета «Для нашего духовного развития и поучения», начиная со слов «Чтобы понять тайны Божьи». Предложите молодежи прочитать 1 Нефий 2:16 и 1 Нефий 10:17 и определить, как Нефий продемонстрировал каждый из семи шагов поиска знания, упомянутых в выступлении старейшины Бассета. Призовите молодежь следовать примеру Нефия, когда у них появляется вопрос о Евангелии.
Предложите членам класса просмотреть выступление старейшины Джеймса Б. Мартино «Обратитесь к Нему, и ответы придут». Что мы узнаём о поиске ответов на свои вопросы из этих историй о сыновьях Мосии и о Ламане и Лемуиле? Вы можете предложить членам класса сравнить эти истории, составив список того, как различается поведение людей и его последствия в обеих историях. Вы также можете предложить членам класса поделиться опытом получения ответов на вопросы.
Попросите молодежь прочитать следующие отрывки из Священных Писаний: от Матфея 7:7; У. и З. 6:14–15; 9:7–9. Вместе с классом составьте список принципов, которым учат эти стихи относительно того, как задавать вопросы и получать ответы. Почему Господь не всегда отвечает на наши вопросы полностью или сразу же? Вы можете рассказать молодежи о том, как вы получили ответ на свой вопрос о Евангелии. Попросите молодежь поделиться аналогичным опытом.
Попросите молодежь подумать о людях из Священных Писаний, которые задавали вопросы, приведшие к откровению (при необходимости вы можете указать им стихи, предложенные в этом плане изучения). Предложите молодежи прочитать об этих людях в Священных Писаниях и найти, что они спрашивали, как они искали ответы на свои вопросы, и какими были их ответы. Предложите им поделиться с классом тем, что они узнали. Какие еще принципы относительно того, как задавать вопросы, они могут узнать из этих историй? Как молодежь может применять эти принципы к своим вопросам?
Попросите члена класса прийти подготовленным объяснить историю из Евангелия от Марка 9:14–27 или прочитайте ее с классом. Разделите класс на три группы и дайте каждой группе одну из трех мыслей старейшины Джеффри Р. Холланда относительно этой истории в его выступлении «Верую, Господи!». Как они могут использовать эти мысли, когда у них или у кого-то из их знакомых возникают сомнения относительно Евангелия?
Прочитайте вместе с классом первые четыре абзаца параграфа «Книга Мормона отвечает на вопросы души» в пособии Проповедовать Евангелие Мое (стр. 119–120). Предложите каждому члену класса выбрать один вопрос, который возникал у них или у их знакомых. Дайте молодежи время на уроке, чтобы прочитать отрывок из Книги Мормона по выбранному ими вопросу. Попросите их поделиться найденными ответами и объяснить, как они могут использовать Книгу Мормона, чтобы помочь другим находить ответы на подобные вопросы.

Закончив одно из приведенных выше мероприятий, предложите молодежи просмотреть вопросы, которые они записали в начале урока. Дайте им возможность подумать, как они будут искать ответы на свои вопросы. По возможности позвольте им начать искать ответы в Священных Писаниях и словах живущих Пророков, в брошюре «Во имя нравственной силы молодежи» и других церковных материалах.

Попросите молодежь поделиться тем, что они узнали сегодня. Понимают ли они, как находить ответы на свои вопросы относительно Евангелия? Возникли ли у них какие-нибудь новые вопросы? Стоит ли уделить больше времени этой теме?

Совет учителям

Вы можете связаться с членом класса за несколько дней до урока и предложить ему или ей провести этот урок или его часть. Поощряйте молодежь использовать эти планы изучения материала, готовя уроки.

Приглашайте действовать

Предложите юношам и девушкам поделиться любыми впечатлениями, возникшими у них во время занятия. Что они будут делать, чтобы находить ответы на свои вопросы о Евангелии? Попросите их поделиться своими находками на одном из следующих занятий.