Как носители священства и женщины трудятся вместе, чтобы созидать Царство Божье?

Сотрудничая с носителями Божьего священства, женщины играют ключевую роль, помогая Небесному Отцу осуществить бессмертие и жизнь вечную человека. Под руководством тех, кто держат ключи священства, носители священства и женщины советуются друг с другом, чтобы благословлять жизнь Божьих детей. Это происходит на собраниях совета прихода и кола, в семьях и при многих других обстоятельствах.

Готовьтесь духовно

Вспомните, как на ваших глазах носители священства и сестры вместе трудились над созиданием Царства Божьего. Какими случаями вы могли бы поделиться с молодежью?

Почему для молодежи важно знать, что женщины и носители священства вместе трудятся в Церкви Господа? Какими возможностями совместного служения молодые мужчины и молодые женщины располагают уже сейчас? Что им необходимо понимать, когда они служат окружающим сейчас и готовятся в служению в будущем?

Во время подготовки, преисполнившись молитвы, прочитайте эти отрывки из Священных Писаний и материалы. Что, по вашему мнению, будет наиболее полезным для молодежи, которую вы обучаете?

«Семья. Воззвание к Миру», Ensign или Лиахона, ноябрь 2010 г., стр. 129 (Мужья и жены работают вместе как равные партнеры, заботясь о своих семьях; см. абзацы 6 и 7)

Рассел М. Нельсон, «Призыв к моим сестрам», Ensign или Лиахона, ноябрь 2015 г., стр. 95–98

Квентин Л. Кук, «Женщины-СПД просто бесподобны!» Ensign или Лиахона, май 2011 г., стр. 18–21

«Благословения священства для всех людей: Неразрывная связь со священством», Дочери в Царстве Моем: История и работа Общества милосердия (2011), стр. 143–160.

Videos: “The Errand of Angels”; “Sustaining Each Other in the Home”

5:39

1:36

Обучать по примеру Спасителя

Спаситель приглашал Своих последователей свидетельствовать, и по мере того, как они это делали, Дух касался их сердец. Каким образом вы можете побуждать молодежь, которую вы обучаете, свидетельствовать друг другу об истинности Евангелия?

Устанавливайте связь

В течение первых нескольких минут каждого занятия помогите юношам и девушкам связать то, чему они учатся в различных ситуациях (таких, как личное изучение, семинария, другие церковные занятия или общение с друзьями). Как вы можете помочь им увидеть применимость Евангелия в повседневной жизни? Вам могут помочь перечисленные ниже рекомендации:

Предложите юношам и девушкам поделиться недавно полученным опытом, который в очередной раз убедил их в истинности того, что они изучают в Церкви или самостоятельно.
Напишите название урока на доске. Предложите каждому участнику занятия ответить на этот вопрос. Затем попросите их разделиться на пары и соединить свои ответы в одно предложение. Попросите их поделиться ответами с классом.

Учитесь вместе

Каждое из мероприятий, перечисленных ниже, поможет молодежи понять, как женщины и носители священства трудятся вместе над созиданием Царства Божьего. Следуя вдохновению Духа, выберите одно или несколько таких, которые будут наиболее полезными для вашего класса:

Предложите молодежи просмотреть выступление президента Рассела М. Нельсона, начиная с десятого абзаца. Какое доказательство исполнения пророчества Президента Кимбалла они видят? Что молодежь – как парни, так и девушки – делают, чтобы способствовать исполнению этого пророчества? Попросите молодежь просмотреть оставшуюся часть выступления президента Нельсона и найти то, как женщины и носители священства работают вместе. Вы можете предложить членам класса поделиться своими чувствами о влиянии праведных женщин, написав письма благодарности или сделав публикацию в социальных сетях женщинам, имеющим важное значение в их жизни.
Разделите главу 8 книги Дочери в Царстве Моем на небольшие части, которые молодежь могла бы прочитать во время занятия, и поручите каждому участнику урока по одной части. Попросите их найти цитату или историю, которая показывает, как носители священства и женщины вместе трудятся над созиданием Царства Божьего. Предложите молодежи поделиться найденными цитатами или историями с классом. Какими подобными историями из собственного опыта может поделиться молодежь?
С разрешения епископа пригласите нескольких сестер и носителей священства, исполняющих призвания в приходе, и попросите их поделиться с участниками занятия своим опытом сотрудничества в Церкви. Какую пользу они почерпнули из опыта и видения других людей? Предложите молодежи поделиться своим опытом.
Предложите молодежи прочитать раздел, озаглавленный «Роль сестер в Церкви», в выступлении старейшины Квентина Л. Кука «Женщины-СПД просто бесподобны!» Попросите их поделиться друг с другом тем, что они узнали. Как молодежь может помочь окружающим понять значение женщин в Церкви, используя послание старейшины Кука?
Покажите видеосюжет «Ангельский дар» или первые несколько минут сюжета «Инсценировка совета прихода» и попросите молодежь поделиться любыми возникшими мыслями о сотрудничестве женщин и носителей священства. Призовите юношей и девушек рассказать, как на их глазах женщины и мужчины, члены их семей и приходов, строят Царство Божье. Каким образом молодые мужчины и молодые женщины могут применить на практике то, что они узнали из этих видеосюжетов, вместе служа в Церкви?

5:39
Попросите каждого из них молча прочитать абзацы 6 и 7 в «Семья. Воззвание к миру» и найти, как мужчины и женщины трудятся вместе над осуществлением вечного плана Бога. Попросите молодежь поделиться найденным. Пусть они расскажут о примерах мужей и жен, которые следуют принципам из воззвания о семье. Каким образом они могут уже сейчас готовиться к установлению семейных отношений, описанных в воззвании о семье?

Попросите юношей и девушек поделиться тем, что они узнали сегодня. Понимают ли они, каким образом мужчины и женщины сотрудничают в Церкви? Каковы их чувства или впечатления? Есть ли у них какие-нибудь дополнительные вопросы? Стоит ли уделить больше времени этой теме?

Совет учителям

«Ваша личная духовная подготовка сильно влияет на качество учебной атмосферы. Духовно подготовившись, вы принесете с собой дух мира, любви и благоговения. Те, кого вы учите, будут увереннее чувствовать себя, размышляя о вечных ценностях и беседуя о них» (Обучение – нет призвания выше [2000], стр. 79).

Приглашайте действовать

Спросите у юношей и девушек, на что их вдохновляют знания, полученные сегодня. Призовите их действовать в соответствии с этими чувствами. Ищите Духа, когда вы, преисполнившись молитвы, размышляете о том, как контролировать выполнение.