Как я могу объяснить важность брака и семьи другим?

У большинства людей будет возможность делиться Евангельскими истинами с другими людьми. Поскольку в сегодняшнем мире есть много противоречивых представлений о браке и семье, особенно важно то, что мы знаем, как объяснить важность брака и семьи в плане Небесного Отца. Делая это, мы должны быть уверены, что объясняем свои верования кратко и просто, под руководством Духа, чтобы другие люди могли понять истины Евангелия.

Готовьтесь духовно

Как вы помогли другим понять ваши верования о браке и семье? Как вы объясняли такие понятия, как вечный брак, друзьям, не являющимся членами Церкви?

Какой опыт и какие идеи влияют на восприятие молодежи брака и семьи? Как вы можете подготовить их к тому, чтобы объяснять другим истины о браке и семье?

Используйте материалы, представленные ниже, чтобы лучше понять то, как объяснить важность брака и семьи. Ваш собственный опыт в объяснении учения другим поможет вам обучать этому эффективно. Подумайте, как задания в этом плане изучения могут помочь молодежи научиться обучать.

“Семья. Воззвание к миру”, Ensign илиЛиахона, ноябрь 2010 г., стр. 129

Нейл Л. Андерсен, “Духовные бури”, Ensign или Лиахона, май 2014 г., стр. 18–21

Д. Тодд Кристоферсон, “Зачем нужен брак, зачем нужна семья”, Ensign или Лиахона, май 2015 г., стр. 50–53

“Брак”, Верой сильны (2005), стр. 16–20

“Брак на вечность” и “Храмы и семейная история”, Проповедовать Евангелие Мое (2005), стр. 93–95

Устанавливайте связь

В течение первых нескольких минут каждого занятия помогите молодежи связать то, чему они учатся в различных ситуациях (таких, как личное изучение, семинария, другие церковные занятия или общение с друзьями). Как вы можете помочь им увидеть применимость Евангелия в повседневной жизни? Вам могут помочь перечисленные ниже рекомендации:

Попросите молодежь поделиться тем, как член семьи проиллюстрировал им евангельский принцип.
Предложите кому-нибудь, кто говорит на другом языке (если возможно, члену класса), зайти в класс и говорить на том языке. Попросите молодежь объяснить, как то, что они слышат этот язык и не понимают его, похоже на то, как слушать членов Церкви, рассказывающих о евангельских истинах и использующих потенциально незнакомые слова, например, «вечный брак», «запечатывание» или «Целестиальное Царство».

Учитесь вместе

Каждое из мероприятий, представленных ниже, поможет молодежи узнать, как объяснить другим важность брака и семьи. Следуя вдохновению Духа, выберите одно или несколько таких, которые будут наиболее полезными для вашего класса:

Поинтересуйтесь у юношей и девушек, не просили ли их объяснить позицию Церкви по поводу однополых браков. Как они ответили? Предложите им прочитать отобранные абзацы из выступления старейшины Д. Тодда Кристоферсона “Зачем нужен брак, зачем нужна семья” или части выступления старейшины Нейла Л. Андерсена “Духовные бури”. Что молодежь узнаёт о важности брака между мужчиной и женщиной? Предложите молодежи запланировать или инсценировать то, что они могут сказать в следующий раз, когда у них будет возможность рассказать о своих верованиях относительно брака.
Предложите молодежи подумать о вопросах, которые бывают у людей, не принадлежащих к нашей вере, о браке и семье и перечислить их на доске. Это могут быть такие вопросы, как “Зачем мне жениться и заводить детей?”, “Почему брак должен быть между мужчиной и женщиной?”. Попросите молодежь выбрать некоторые из перечисленных вопросов и найти ответы в Священных Писаниях (например, стихи, на которые ссылаются в темах “Брак” и “Семья” в справочнике Верой сильны и в документе “Семья. Воззвание к миру”). Предложите молодежи приготовить одноминутный ответ на выбранные ими вопросы, избегая слов и выражений, которые возможно будет трудно понять другим, например целестиальный брак или запечатывание. Попросите их поделиться своими ответами.
Пусть молодежь напишет новостную историю о важности брака и семьи. Это может быть короткая заметка, которая могла бы быть опубликована в школьной газете или написана в блоге. Предложите юношам и девушкам поделиться с классом тем, что они написали.
Прочитайте с классом раздел Семья в брошюре Во имя нравственной силы молодежи. Предложите молодежи подготовиться преподать некоторые из учений, которые они узнали о семьях, детям в Первоначальном обществе. Например, они могут учить детей, используя вопрос: “Почему важна семья?” Предложите им создать план урока, который поможет им объяснять этот принцип просто и кратко. С разрешения епископа и президентства Первоначального общества организуйте для молодежи возможность преподать свои уроки. После того, как у них была возможность обучать, попросите их обсудить, как они учили этому принципу Евангелия.
С разрешения епископа пригласите миссионеров полного дня поделиться с классом тем, как они объясняют людям учения о браке и семье. Разделите класс на две группы и попросите, чтобы одна группа подготовилась обучать о вечном браке, а другая – о храмах и семейной истории, используя материалы, предложенные в этом плане изучения (или другие, которые они найдут). После того, как они подготовят простое и краткое объяснение своей темы, предложите молодежи преподать кому-то из другой группы доктрину, которую они изучили.

Попросите молодежь поделиться тем, что они узнали сегодня. Понимают ли они, как объяснить другим важность брака и семьи? Какие чувства или впечатления у них появились? Есть ли у них какие-нибудь дополнительные вопросы? Стоит ли уделить больше времени этой теме?

Совет учителям

“Обсуждение в небольших группах может сразу привлечь к участию тех, кто, как вам показалось, теряет интерес и сосредоточенность” (Обучение – нет призвания выше [2000], стр. 72).

Приглашайте действовать

Спросите у молодежи, на что их вдохновляет то, что они узнали сегодня. Поощряйте их действовать в соответствии с этими чувствами. Подумайте, как вы можете проследить за выполнением порученного.