Tan és szövetségek 121:34–46

Bevezetés

A Tan és szövetségek 121:34–46 annak a sugalmazott levélnek a része, melyet Joseph Smith próféta Liberty fogházából írt. A levélnek ebben a részében a Próféta a papság hatalmáról és felhatalmazásáról tanít tantételeket. Kifejti, miért vannak sokan az elhívottak, de kevesen a választottak, és hogyan meríthetnek a papságviselők a menny hatalmaiból mások szolgálatához.

Tan és szövetségek 121:34–40

Joseph Smith azt tanítja, hogy a papság jogai össze vannak kapcsolva a menny hatalmaival

Szerinted milyen szempontból hasonlítható a papság gyakorlása egy lámpa felkapcsolásához?

Az illusztráción a lámpa mellé írd oda: papságviselő. Ebben a leckében a lámpa világossága azokat az áldásokat jelképezi, melyeket egy papságviselő szolgálatán keresztül kaphatnak Istentől az emberek.

Miközben ma a Tan és szövetségek 121-et tanulmányozod, gondold át, milyen hatással van a papságviselő igazlelkűsége arra, ahogyan másokat hozzá tud segíteni a papság áldásainak elnyeréséhez. Bár ezek a versek papságviselőknek szólnak, olyan tantételek vannak bennük, amelyek minden egyháztagra vonatkoznak.

Olvasd el a Tan és szövetségek 121:34-et, és figyelj oda a versben feltett kérdésre. Meg is jelölheted a kérdést.

Olvasd el a következő kijelentést, melyet papságviselőknek tett James E. Faust elnök az Első Elnökségből, mert így jobban megértheted, mit jelent egy papságviselő elhívása és kiválasztása: „Akkor hívnak el minket, mikor kézrátétel által elnyerjük a papságot, de addig nem leszünk kiválasztva, amíg nem mutatjuk ki Istennek igazlelkűségünket, hithűségünket és elkötelezettségünket” (Elhíva és kiválasztva. Liahóna, 2005. nov. 55.).

A Tan és szövetségek 121:35–39-ből megtudjuk, miért van az, hogy egyes papságviselők nincsenek kiválasztva. Olvasd el a Tan és szövetségek 121:35–36-ot, és nézd meg, mely leckét kell minden papságviselőnek megtanulnia. Meg is jelölheted, amit találsz.

Az illusztráción az elektromos csatlakozó mellé írd oda: a menny hatalmai. Ebben a hasonlatban az elektromosság a menny hatalmait jelképezi.

Figyeld meg a 36. versben „a papság jogai” kifejezést. Akkor kapja meg valaki a papság gyakorlásának jogát, amikor kézrátétel által ráruházzák a papsági felhatalmazást. Akkor áll jogában ezen felhatalmazást használva cselekedni, ha érdemes rá. Az illusztráción az elektromos vezetéket nevezd el így: papsági felhatalmazás.

Képzeld el, hogy a lámpa vezetékét bedugod az elektromos csatlakozóba, de a lámpa nem kezd el világítani. Megvizsgálod a lámpát, és észreveszed, hogy a kapcsolója nincs a megfelelő állásban. A kapcsoló mellé (az illusztráción az elektromos vezetéken) írd oda: az igazlelkűség tantételei.

Végezd el a következő feladatokat a szentírás-tanulmányozási naplódban:
1. Ebben az analógiában miben hasonlít az igazlelkűség tantételeinek követése a lámpa felkapcsolásához?
2. A Tan és szövetségek 121:36-ból tanultak alapján egészítsd ki a következő kijelentést: A papságviselők csak akkor meríthetnek a menny hatalmaiból, ha…

Olvasd el a Tan és szövetségek 121:37–38-at, és nézd meg, mi történik egy papságviselő azon képességével, hogy merítsen a menny hatalmaiból, ha nem él igazlelkűen. Meg is jelölheted, amit találsz. (A 38. versben a „rugdalózzon az ösztöke ellen” kifejezés arra utal, amikor egy állat ellenáll a hegyes botnak, melyet arra használnak, hogy a kívánt irányba tereljék. A mi esetünkben ez a kifejezés arra utal, amikor ellenállunk az Úrtól és szolgáitól kapott útmutatásnak.)

Nézd át a 35. és 37. verseket, és keress példát olyan hamislelkű magatartásra és cselekedetekre, amelyek gyengítik a papságviselő kapcsolatát a menny hatalmaival. Meg is jelölheted, amit találsz. Ezután olvasd el a következő példákat, és keress bennük olyan viselkedésmódokat és cselekedeteket, amelyek említésre kerülnek a 35. és 37. versekben. Az üresen hagyott helyeken sorold fel ezeket a viselkedésmódokat és cselekedeteket.

Egy papságviselő nem akar kilógni a kortársai közül, ezért velük együtt csúfolja egyik osztálytársát az iskolában.
A tanítók kvórumának elnöke imádja a sportot, és csak olyan kvórumtevékenység tervezésében hajlandó részt venni, amiben van foci vagy kosárlabda. Ha a kvórum egy tevékenységben vesz részt vagy szolgálatot végez, követeli, hogy a többi fiatal férfi tegye azt, amit ő mond, mert ő a kvórum elnöke.

Azon papságviselőknek adott figyelmeztetéssel kapcsolatban, akik megpróbálják takargatni a bűneiket (lásd T&Sz 121:37), gondold át, mit mond Dávid királyról a 2 Sámuel 11. Miután Dávid elkövette Bethsabéval a házasságtörés bűnét, és az asszony terhes lett, a király megpróbálta takargatni a bűneit, és végül elrendezte, hogy a férj, Uriás meghaljon. Eszedbe jutnak más olyan helyzetek, amikor az emberek takargatni próbálják a bűneiket?

Milyen veszélyeket rejt az, amikor az emberek a világ dolgaira helyezik a szívüket, és az emberek elismeréseire törekednek?

Válaszold meg a szentírás-tanulmányozási naplódban a következő kérdést: Szerinted miért akadályozzák meg a Tan és szövetségek 121:35, 37-ben felsorolt magatartásmódok és cselekedetek azt, hogy a papságviselők merítsenek a menny hatalmaiból?

Olvasd el a Tan és szövetségek 121:39–40-et, és nézd meg, miért kezdenek el egyesek hamislelkű uralmat (mások feletti irányítást) gyakorolni.

Annak alapján, amit a Tan és szövetségek 121:34–40-ből tanultál, foglald össze a szentírás-tanulmányozási naplódban azt, hogy miért vannak sokan „az elhívottak, de kevesen a választottak” (T&Sz 121:40).

Tan és szövetségek 121:41–46

Joseph Smith megtanítja, hogyan viselkedjenek a papságviselők

Miután Joseph Smith próféta tanított azokról a magatartásmódokról és cselekedetekről, melyek gyengítik a papságviselők és a menny hatalmai közötti kapcsolatot, olyan magatartásmódokról és cselekedetekről is tanított, amelyek erősítik ezt a kapcsolatot. Olvasd el a Tan és szövetségek 121:41–45-öt, és keresd meg azokat a magatartásmódokat és cselekedeteket, melyek hozzásegítik a papságviselőket, hogy a menny hatalmaiból merítsenek. Amikor megtalálod ezeket a magatartásmódokat és cselekedeteket, meg is jelölheted őket. Olvasás közben segítséget jelenthet, ha tudod, hogy a 41. versben a csakis szó azt jelenti, hogy „csak ilyen módon”; színleletlen szeretettel, valamint képmutatás és álnokság nélkül cselekedni pedig annyit tesz, mint őszintén, szívből szeretni az embereket és igazlelkű motivációkkal rendelkezni.

Írd le a szentírás-tanulmányozási naplódban, hogy miért fontosak a papságviselőknek a Tan és szövetségek 121:41–45-ben felsorolt tulajdonságok. Válaszold meg továbbá a következő kérdést: Miért fontos minden utolsó napi szent számára az, hogy rendelkezzen ezekkel a tulajdonságokkal? Válaszd ki az igazlelkűségnek ezekben a versekben említett egyik tantételét, és tűzd ki célul, hogy még jobban e tantétel szerint fogsz élni.

A 43. versben a feddve szó arra utal, amikor megmondjuk valakinek, hogy valami rosszat tett, de általában gyengéden vagy kedvesen tesszük ezt. A kellő időben kifejezés pedig azt jelenti, hogy rögtön vagy amikor itt az ideje. Az élesen szó arra is utalhat, hogy világosan kell kifejeznünk magunkat. Szerintetek miért fontos az, hogy egy papságviselő világosan, megfelelő időben, illetve a Szentlélek útmutatása szerint nyújtson feddést? Szerinted miért fontos az, hogy fokozott szeretetet mutassunk azt követően, hogy megfeddtünk valakit? Előfordult már veled, hogy javadra vált az ilyen helyreigazítás? Mikor?

Válaszolj a következő kérdésekre a szentírás-tanulmányozási naplódban:
1. Véleményed szerint miért fontos az, hogy a papságviselők gyengéden és kedvesen bánjanak másokkal?
2. Mit gondolsz, mit jelent az, hogy „gondolataidat… díszítse szüntelenül az erény” (T&Sz 121:45)? Mit tehetsz azért, hogy erényesek maradjanak a gondolataid?
3. Hogyan segítenek mindannyiunknak a Tan és szövetségek 121:41–45 tantételei annak terén, ahogyan egymással bánunk?

Ha az igazlelkűség e tantételei szerint élünk, az segít nekünk hasonlóbbakká válni Mennyei Atyánkhoz és Jézus Krisztushoz, és még inkább megáldani mások életét.

Olvasd el a Tan és szövetségek 121:45–46-ot, és nézd meg, milyen áldások érik azokat a papságviselőket, akik igazlelkű élet által merítenek a menny hatalmaiból. Meg is jelölheted, amit találsz.

E versek olvasásakor hasznos lehet, ha tudod, hogy a jogar királyok és királynők uralkodói kelléke, mely felhatalmazást és erőt szimbolizál.

Amikor elgondolkozol a „gondolataidat pedig díszítse szüntelenül az erény” (T&Sz 121:45) parancson, hasznos lehet az a megfontolás, hogy a díszítse ige korabeli angol megfelelője utalhatott szoros kapcsolat kialakítására, de valaminek a korlátozására is. (Lásd Noah Webster, An American Dictionary of the English Language, facsimile of the first edition [1828; repr., 1967], “garnish.”) Ennek alapján meg kell tehát tanulnunk, hogyan tehetjük lehetővé azt, hogy gondolatainkat kísérje és kordában is tartsa az erény.

A szentírás-tanulmányozási naplódban írj egy olyan, általad ismert papságviselőről, aki olyan életet él, mely segít neki meríteni a menny hatalmaiból. Te milyen áldásokban részesültél a szolgálata által?

Szentírás-memoriter – Tan és szövetségek 121:36, 41–42

Addig ismételd el hangosan Tan és szövetségek 121:36-ot, mígnem már emlékezetből is el tudod mondani. Azután mondd fel az egyik családtagodnak. Készíts egy listát a 41–42. versekben megemlített tulajdonságokról – ez segíteni fog neked alkalmazni ezeknek a verseknek a tantételeit. Tedd ki ezt a felsorolást valahova, ahol szem előtt van!
Írd le a következőket a mai feladatok alá a szentírás-tanulmányozási naplódban:

Tanulmányoztam a Tan és szövetségek 121:34–46-ot, és a mai napon elvégeztem ezt a leckét (dátum).

További kérdések, gondolatok és meglátások, amelyeket szeretnék megosztani az oktatómmal: