Зимой 1830 года Сидней Ригдон и Эдвард Партридж отправились из Огайо в Нью-Йорк, чтобы встретиться с Пророком Джозефом Смитом. Оба мужчины слышали о восстановленном Евангелии от Оливера Каудери, Парли П. Пратта, Зибы Питерсона и Питера Уитмера-младшего в Киртланде, штат Огайо. Вскоре после того, как Сидней и Эдвард прибыли в Фейет, Джозеф Смит получил откровения для каждого из них. В откровении, записанном в Учении и Заветах 35, Господь дал Сиднею Ригдону особые обязанности в недавно восстановленной Церкви. В откровении, записанном в Учении и Заветах 36, Господь призвал Эдварда Партриджа проповедовать Евангелие.
Несколько недель спустя, Джеймс Ковел, который 40 лет был методистским проповедником, навестил Пророка Джозефа Смита и заключил с Господом завет повиноваться всем заповедям, данным ему через Пророка. В результате 5 января 1831 года Пророк получил откровение, записанное в Учении и Заветах 39. В нем Господь повелел Джеймсу Ковелу креститься и проповедовать восстановленное Евангелие. Однако через день после получения этого откровения Джеймс покинул Фейет, штат Нью-Йорк, так и не крестившись и «вернулся к прежним своим принципам и людям» (Manuscript History of the Church, vol. A-1, p. 92, josephsmithpapers.org). Тогда Господь дал Джозефу Смиту откровение, записанное в Учении и Заветах 40, объяснив, что Джеймс Ковел «из-за страха преследования и мирских забот… отверг [Божье] слово» (У. и З. 40:2).
29 октября 1830 г.Оливер Каудери, Парли П. Пратт, Зиба Питерсон и Питер Уитмер-младший проповедовали Евангелие на северо-востоке штата Огайо в течение нескольких недель.
Начало декабря 1830 г.Сидней Ригдон и Эдвард Партридж отправляются из Огайо в Нью-Йорк для встречи с Пророком Джозефом Смитом.
Господь призывает Сиднея Ригдона к более великой работе
До начала урока напишите на доске следующее: Вспомните случаи из жизни, благодаря которым вы знаете, что Господь знает вас, и Его заботит ваша жизнь.
В начале урока предложите нескольким студентам поделиться своим опытом с классом.
Предложите студентам в ходе их сегодняшнего изучения Учения и Заветов 35 найти истину, которая иллюстрирует то, что Господь знает их, и Его заботит их жизнь.
Объясните, что осенью 1830 года Оливер Каудери, Парли П. Пратт, Зиба Питерсон и Питер Уитмер-младший отправились из Нью-Йорка на свою миссию в западную часть штата Миссури (см. У. и З. 32). Парли П. Пратт убедил группу сделать остановку неподалеку от Киртланда, штат Огайо. Там они поделились восстановленным Евангелием с Сиднеем Ригдоном, знакомым Парли П. Пратта и священнослужителем Преобразованной баптистской церкви, и членами его паствы. Вскоре Сидней Ригдон и еще более 120 других людей крестились в окрестностях Киртланда, что примерно удвоило общее количество членов Церкви. Горячо желая встретиться с Пророком Джозефом Смитом, Сидней Ригдон и его друг Эдвард Партридж отправились в Фейет, штат Нью-Йорк, и прибыли туда в декабре 1830 года. Прибыв в Фейет, Сидней выразил желание узнать волю Господа в отношении себя. В ответ на его просьбу Джозеф Смит получил откровение, содержащееся в Учении и Заветах 35.
Предложите студентам прочитать про себя Учение и Заветы 35:1–3 и найти, что Господь сказал Сиднею Ригдону.
Какие слова или выражения свидетельствуют о том, что Господь знал Сиднея?
Что в стихе 3 говорится о том, что Господь знает, и что Он сделает для нас? (После того как студенты ответят, напишите на доске следующий принцип: Господь знает нас и помогает нам подготовиться к той работе, к выполнению которой Он призывает нас.)
Чтобы помочь студентам лучше понять это учение и ощутить его значение, покажите следующее высказывание президента Генри Б. Айринга, члена Первого Президентства, и предложите одному из студентов прочитать его вслух:
Изображение
Президент Генри Б. Айринг
«За вашей жизнью наблюдают так же внимательно, как и за моей. Господь знает и то, что Он призовет вас свершить, и то, что вам нужно знать. Он добр и всеведущ. Поэтому вы можете со всей уверенностью ожидать, что Он подготовил для вас возможности учиться всему необходимому, готовясь к порученному вам служению. Вы не сможете в совершенстве распознать все эти возможности, как не смог этого сделать я. Но если вы будете ставить духовное на первое место в жизни, вы будете благословлены способностью чувствовать расположение к определенному учению, и у вас будет побуждение работать усерднее. Позже вы осознаете, что ваша способность к служению возросла, и будете благодарны» (Henry B. Eyring, «Education for Real Life», Ensign, Oct. 2002, 18–19).
Каким образом, по словам президента Айринга, Господь может подготовить нас к работе, которую Он призывает нас исполнять?
Что мы можем делать, чтобы получить дополнительное руководство от Господа и тем самым подготовиться к выполнению Его работы?
Попросите одного из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 35:4–6. Попросите класс следить по тексту и найти часть той «более великой работы» (У. и З. 35:3), к выполнению которой Господь готовил Сиднея Ригдона.
Чем, согласно стиху 4, Сидней был похож на Иоанна Крестителя? (Объясните, что как и Иоанн, Сидней своим служением подготовил людей к тому, чтобы услышать и принять полноту Евангелия Иисуса Христа. Большинство, если не все, из тех примерно 120 человек, которые стали первыми крещеными в окрестностях Киртланда, были членами паствы Сиднея в Преобразованной баптистской церкви.)
В чем, согласно стиху 6, заключалась часть «более великой работы», к выполнению которой Господь призвал Сиднея Ригдона?
Кратко перескажите Учение и Заветы 35:7–12, объяснив, что Господь рассказал Сиднею Ригдону о великой работе Восстановления Евангелия. Господь учил, что Он творит «чудеса, знамения и дивные дела перед всеми теми, кто уверуют во имя [Его]» (стих 8).
Попросите студентов прочитать про себя Учение и Заветы 35:13–14 и найти качества тех людей, которых Господь призывает помогать в Его работе, и что Господь сделает, чтобы помочь им. Перед тем, как студенты начнут читать, объясните, что слово «молотить» означает отделять зерно от его стебля и мякины. Эта аналогия относится к стараниям Господа собрать тех, кто готов принять Евангелие, и отделить их от тех, кто не готов.
Какое учение относительно тех, кого Господь призывает выполнять Его работу, мы можем почерпнуть в стихе 13? (Студенты могут выразить это другими словами, но проследите, чтобы прозвучало следующее учение: Господь призывает слабых выполнять Его работу силой Его Духа.)
Как вы думаете, почему Божьи слуги могут считаться слабыми?
Что, согласно стиху 14, Господь обещает сделать для тех, кто служат Ему?
Как, на ваш взгляд, истины, преподанные в стихах 13–14, могли помочь Сиднею в этот момент его жизни? Предложите студентам поразмышлять над значением этих истин в их нынешней ситуации.
Кратко перескажите Учение и Заветы 35:17–27, объяснив, что Господь сказал Сиднею Ригдону, что Он благословил Джозефа Смита в его слабости. Господь также призвал Сиднея Ригдона смотреть за Пророком, помогать ему в работе над переводом Библии, проповедовать Евангелие, а также соблюдать свои заветы.
Господь прощает Эдварда Партриджа и призывает его проповедовать Евангелие
Объясните, что, когда осенью 1830 года миссионеры прибыли в Огайо, большинство членов паствы Сиднея Ригдона, включая Лидию Партридж, поверили их посланию и крестились. Муж Лидии, Эдвард Партридж, сохранял скептический настрой и хотел встретиться с Пророком прежде, чем согласится принять крещение. После поездки в Нью-Йорк и встречи с Пророком Эдвард изъявил желание креститься. За два дня до крещения Господь дал ему откровение через Пророка Джозефа Смита. Кратко перескажите Учение и Заветы 36, объяснив, что Господь простил грехи Эдварда и призвал его проповедовать Евангелие. Он сказал Эдварду, что Святой Дух будет обучать его «мирным делам Царства» (У. и З. 36:2).
Иисус Христос заповедует Джеймсу Ковелу креститься и трудиться в Его винограднике
Покажите следующее высказывание сестры Линды К. Бертон, Генерального президента Общества милосердия:
Изображение
Линда К. Бертон
«Соблюдение заветов – важное условие для истинного счастья» (Линда К. Бертон, «Сила, радость и любовь при соблюдении заветов»,Ensign или Лиахона, ноябрь 2013 г., стр. 113).
Как вы думаете, если соблюдение заветов приносит нам счастье, то почему люди порой нарушают их или подумывают об их нарушении?
Предложите студентам в ходе их изучения Учения и Заветов 39–40 найти принципы, которые помогут им оставаться верными своим заветам, заключенным с Господом.
Попросите одного из студентов прочитать предисловие к Учению и Заветам 39, а класс – следить по тексту и найти, кому и зачем было дано это откровение.
Кратко перескажите Учение и Заветы 39:1–6, объяснив, что Иисус Христос начал это откровение с описания того, что Он даст тем, кто получает Его власть стать Его духовно рожденными сыновьями и дочерьми. Мы принимаем Его, когда принимаем Его Евангелие, каясь, крестясь и получая Святого Духа.
Предложите нескольким студентам по очереди прочитать вслух Учение и Заветы 39:7–12. Попросите одну половину класса найти, какое наставление Господь дал Джеймсу Ковелу. Попросите другую половину класса найти, что Господь пообещал ему за послушание. Предложите студентам поделиться тем, что они нашли.
Как вы думаете, что значит, что сердце Джеймса Ковела «ныне праведно» пред Господом (стих 8)?
Почему от Джеймса Ковела должна была потребоваться великая вера, чтобы быть послушным заповеди Спасителя принять восстановленное Евангелие и креститься? (Поскольку Джеймс Ковел был методистским проповедником, если бы он крестился, то должен был бы отказаться от должности, связей и дохода, приобретенных им за последние более чем 40 лет.)
Объясните, что в Учении и Заветах 39:13–24 Господь призвал Джеймса Ковела проповедовать Евангелие в Огайо. Господь также дал ему указания относительно того, чему и как учить.
Господь сообщает в откровении, почему Джеймс Ковел отверг Его слова
Скажите студентам, что через день после того, как Джозеф Смит получил откровение, записанное в Учении и Заветах 40, Джеймс Ковел покинул Фейет, так и не крестившись. По словам Джозефа Смита, Джеймс «отверг слово Господнее и вернулся к своим прежним принципам и окружению» (Manuscript History of the Church, vol. A-1, p. 92, josephsmithpapers.org).
Предложите студентам прочитать про себя Учение и Заветы 40:1–3 и найти, почему Джеймс Ковел не послушался слов Господа. Попросите студентов поделиться тем, что они нашли.
Исходя из того, что вы узнали о Джеймсе Ковеле, что может случиться, если мы поддадимся страху и позволим мирским заботам одолеть нас? (После того, как студенты ответят, напишите на доске следующий принцип: Страх преследования и мирские заботы могут привести нас к отвержению слова Божьего и нарушению заветов, заключенных с Ним.)
Попросите студентов обсудить с напарниками, как бы они ответили на следующие вопросы:
Каким образом мирские заботы и страх преследований способны заставить кого-то отвергнуть учения Бога и нарушить заключенные с Ним заветы?
По прошествии достаточного количества времени попросите нескольких студентов поделиться своими ответами с классом.
Что помогло вам противостоять страху преследований и мирским заботам, чтобы оставаться верными Богу и своим заветам?
Предложите студентам поразмышлять над тем, что они могут сделать, чтобы не дать страху преследований или мирским заботам помешать им преданно жить по Евангелию. Призовите их следовать любым побуждениям, которые они получают.