Lekcja 20. Materiały dla nauczyciela

Obrzędy świątynne i oddawanie czci w świątyni

Kiedy budowano Świątynię Nauvoo, Prorok Józef Smith nauczał: „Kościół nie jest w pełni zorganizowany […], dopóki świątynia nie zostanie ukończona” (Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith [2007], str. 416). Celem tej lekcji jest pogłębienie zrozumienia studentów na temat znaczenia obrzędów świątynnych i zachęcenie ich do częstszego odwiedzania świątyni (zależnie od okoliczności) oraz nadania temu głębszej treści.

Propozycje dotyczące nauczania

Pan przywrócił niezbędne do zbawienia obrzędy świątynne za pośrednictwem Józefa Smitha.

Pokaż zdjęcie świątyni, z rozpoznaniem której studenci nie będą mieć trudności. Poproś kilkoro studentów, którzy mieli już okazję oddawać cześć Bogu w świątyni, aby opowiedzieli o swoich uczuciach, gdy wchodzą do domu Pana. Możesz również zapytać, co czują, kiedy opuszczają świątynię.

DOSKONALENIE NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ

Zadawaj pytania, które zachęcają do zastosowania zdobytej wiedzy. Zachęcaj studentów do udzielenia na nie odpowiedzi. Tego rodzaju pytania mogą odegrać istotną rolę, pomagając studentom zarówno dostrzec, w jakim zakresie omawiane prawdy mają zastosowanie w ich obecnej sytuacji, jak i zastanowić się, jak mogą zastosować je w przyszłości (zob. Nauczanie i uczenie się ewangelii [2012], 5.1.4).

Wyjaśnij, że po tym, jak święci osiedlili się w Nauvoo w stanie Illinois, Prorok Józef Smith otrzymał przykazanie zbudowania świątyni. Tak jak w przypadku budowy Świątyni Kirtland, realizacja tego zadania również wymagała wielkiego poświęcenia ze strony świętych. Kiedy budowano Świątynię Nauvoo, Prorok Józef Smith nauczał: „Kościół nie jest w pełni zorganizowany […], dopóki świątynia nie zostanie ukończona” (Teachings: Joseph Smith, str. 416).

• Jak myślicie, dlaczego przywrócenie Kościoła Zbawiciela nie byłoby kompletne bez świątyni? (Możesz zachęcić studentów do podzielenia się tym, czego nauczyli się na ten temat z materiału przygotowawczego).

Wyjaśnij, że w objawieniu nakazującym świętym zbudowanie Świątyni Nauvoo, Pan wyjawił istotny powód, dla którego miała zostać zbudowana. Wyjaśnił, że w Jego świętym domu będą odbywać się między innymi takie obrzędy, jak obmycia, namaszczenia oraz chrzty za zmarłych. Poproś studentów, aby spędzili kilka minut, studiując wersety Nauki i Przymierza 124:31, 34, 40–41, 55 i odszukali, w jaki sposób Pan obiecał pobłogosławić świętych w świątyniach.

Następnie poproś ich, aby opowiedzieli o tym, co odnaleźli. Używając słów studentów, pokaż lub zapisz na tablicy prawdę podobną do następującej: W świątyni Pan błogosławi nas niezbędnymi obrzędami, abyśmy mogli zostać ukoronowani czcią, nieśmiertelnością i życiem wiecznym.

• W jaki sposób obrzędy świątynne przygotowują nas do przyjęcia chwały, nieśmiertelności i życia wiecznego?

Pokaż zdjęcie należącego do Józefa sklepu z czerwonej cegły w Nauvoo i poproś studentów, aby wyjaśnili, co wiedzą o przywróceniu ceremonii obdarowania świątynnego. Zachęć ich, aby w razie potrzeby przejrzeli rozdział 2. z materiału przygotowawczego.

• Czego nauczyliście się o błogosławieństwach wynikających z obrzędu obdarowania z rozdziału 3. w materiale przygotowawczym?

W trakcie dyskusji o obdarowaniu możesz zadać niektóre z poniższych pytań. Zwróć uwagę na to, że Starszy Bednar nauczał, iż rozmawiając o świątyni, nie powinniśmy „ujawniać ani opisywać świętych symboli związanych z przymierzami, które przyjmujemy podczas świętych ceremonii świątynnych”, ale „możemy rozmawiać o podstawowych celach, doktrynach i zasadach związanych ze świątynnymi obrzędami i przymierzami” („Przygotowani, aby otrzymać wszystko, co potrzebne”, Ensign lub Liahona, maj 2019, str. 103).

• Co obejmuje obrzęd obdarowania (zob. rozdział 3. w materiale przygotowawczym)?

• Jaki związek istnieje pomiędzy przymierzami a obrzędami?

• Czego nauczyliście się z materiału przygotowawczego o przymierzach, które zawieramy podczas ceremonii obdarowania?

• Jak myślicie, dlaczego Pan chce, aby Jego lud otrzymał obdarowanie w świątyni?

Możesz dać studentom chwilę czasu na rozmowę z kolegą z ławki o przemyśleniach na temat poniższych pytań, które znajdują się również na końcu materiału przygotowawczego:

• Co poradziłbyś osobie, która przygotowuje się do otrzymania swojego obdarowania? Dlaczego świątynia i dokonywane w niej obrzędy są dla ciebie ważne?

Poprzez oddawanie czci Bogu w świątyni sprowadzamy moc i błogosławieństwa Pana do naszego życia.

Przypomnij studentom, że Świątynia Kirtland była pierwszą świątynią, która została ukończona w naszej dyspensacji. Jej cel był inny niż przeznaczenie kolejnych świątyń — stanowiła miejsce, w którym Pan przywrócił wiedzę i klucze kapłańskie niezbędne do oddawania czci Bogu w czasach, które miały nastać później. Podczas modlitwy poświęcającej tę świątynię Józef Smith poprosił Pana, aby udzielił pewnych błogosławieństw tym, którzy oddają cześć Bogu w świątyni. Poproś studentów, aby przejrzeli fragment Nauki i Przymierza 109:13, 22–26 i odszukali błogosławieństwa, które mogą otrzymać w wyniku oddawania Bogu czci w świątyni.

• Jakie błogosławieństwa, zgodnie z treścią tych wersetów, możemy otrzymać, gdy oddajemy Bogu cześć w świątyni? (Możesz zapisać odpowiedzi studentów na tablicy i poprosić ich, aby wyjaśnili, dlaczego te błogosławieństwa są dla nich ważne. Możesz pomóc im rozpoznać następującą zasadę: Jeśli będziemy oddawać cześć Bogu w świątyni Pana, On uzbroi nas Swoją mocą i zapewni nam ochronę).

Omów ze studentami powody, dla których potrzebujemy mocy i ochrony Pana w naszych czasach. Poproś studentów, którzy zapytali członka rodziny lub przyjaciela, jakie konkretne błogosławieństwa odczuł podczas obrzędów świątynnych i oddawania czci w świątyni, aby powiedzieli o tym, czego się dowiedzieli (to zaproszenie znajduje się na końcu rozdziału 1. w materiale przygotowawczym). Możesz także poprosić ich, aby złożyli świadectwo o błogosławieństwach, które sami odczuwają, kiedy oddają Bogu cześć w świątyni.

Pokaż i przeczytaj ze studentami następującą wypowiedź Prezydenta Russella M. Nelsona:

Błagam was, abyście w duchu modlitwy przyjrzeli się temu, jak spędzacie czas […]. Jeśli mieszkacie stosunkowo blisko świątyni, wzywam was, abyście znaleźli sposób, żeby regularnie przebywać w obecności Pana — w Jego świętym domu — a potem, byście czynili to z oddaniem i radością. Obiecuję wam, że Pan zna wasze potrzeby i uczyni dla was cuda, jeśli poświęcicie się, by służyć w Jego świątyniach i oddawać w nich cześć. (Russell M. Nelson, „Stawanie się przykładnymi świętymi w dniach ostatnich”, Ensign lub Liahona, listopad 2018, str. 114)

Aby pomóc studentom głęboko zastanowić się nad ich zobowiązaniem wobec Pana oraz nad tym, czego doświadczają w świątyni, pokaż im poniższe pytania i poproś, aby rozważyli te, które odnoszą się do ich obecnej sytuacji. Zapewnij studentom wystarczająco dużo czasu na przemyślenie i zapisanie swoich spostrzeżeń.

1. Czy istnieje coś, co odwraca moją uwagę od świątyni lub coś, co czyni mnie niegodnym, by do niej wejść? Co muszę zrobić, aby usunąć te przeszkody?

2. Jakich poświęceń wymaga ode mnie Pan, bym mógł otrzymać więcej błogosławieństw związanych z oddawaniem czci w świątyni?

3. Co mogę uczynić, aby to, czego doświadczam w świątyni, miało dla mnie większe znaczenie?

4. W jaki sposób Pan chciałby, abym pomógł innym doświadczyć błogosławieństw świątyni?

Na następne zajęcia

Zwróć studentom uwagę na to, że podczas następnej lekcji będą mieli okazję omówić koronny obrzęd świątynny, jakim jest małżeństwo na wieczność. Zachęć ich, aby uważnie przeczytali materiał przygotowawczy do lekcji 21. i zastanowili się, dlaczego małżeństwo i rodzina zajmują centralne miejsce w planie szczęścia Ojca Niebieskiego.