Instytut
Lekcja 3. Materiał przygotowawczy: Zdobywanie duchowej wiedzy


„Lekcja 3. Materiał przygotowawczy: Zdobywanie duchowej wiedzy”, Podwaliny Przywrócenia. Materiały dla nauczyciela (2019)

„Lekcja 3. Materiał przygotowawczy”, Podwaliny Przywrócenia. Materiały dla nauczyciela

Lekcja 3. Materiał przygotowawczy

Zdobywanie duchowej wiedzy

nastolatka wpatrująca się w telefon

Czasami odkrywamy nowe informacje, które nas zaskakują lub wzbudzają pytania dotyczące doktryny, praktyk czy historii Kościoła. To, jak formułujesz pytania i gdzie szukasz odpowiedzi, może albo wzmocnić twoją wiarę, albo ją osłabić. Podczas studiowania o tym, jak zdobywać duchową wiedzę, rozpoznaj zasady, które pomogą ci poszukiwać odpowiedzi w sposób Pański.

Rozdział 1.

Czy w porządku jest mieć pytania na temat Kościoła?

Pisma święte wielokrotnie zachęcają nas do zadawania pytań Bogu (zob. List Jakuba 1:5; Nauki i Przymierza 88:63). Służąc w Pierwszym Prezydium, Prezydent Dieter F. Uchtdorf nauczał:

Moi drodzy młodzi przyjaciele, jesteśmy ludźmi, którzy zadają pytania. Zawsze tacy byliśmy, ponieważ wiemy, że prowadzą nas one do prawdy. W ten właśnie sposób zaczął się Kościół — od młodego człowieka, który miał pytania. Tak naprawdę, nie jestem pewny, czy można odkryć prawdę bez stawiania pytań […]. Pytania rodzą świadectwo […]. Zadawanie pytań nie jest oznaką słabości; poprzedza ono wzrost. („Odbicie w wodzie”, Uroczyste spotkanie Kościelnego Systemu Edukacji [1 listopada 2009], strona internetowa broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus z radością dają nam wiedzę i pogłębiają nasze zrozumienie. Wzrastamy duchowo, kiedy zadajemy pytania oraz gdy w szczerości i z wiarą szukamy odpowiedzi. Pamiętajcie, że Pan pomaga nam uczyć się, jak mieć w Niego wiarę. Może nie udzielić każdej odpowiedzi na każde pytanie, jakie zadamy w tym życiu. Tak naprawdę nie musimy odnaleźć odpowiedzi na każde pytanie, aby otrzymać świadectwo i świadczyć o prawdzie. Zadawanie szczerych pytań może pomóc nam stale się uczyć i wzrastać.

ikona, zapisz

Zapisz swoje przemyślenia

Zapisz poniżej kilka pytań, które miałeś lub masz na temat religii, duchowości, ewangelii czy Kościoła.

Studenci: Wyślijcie jedno lub dwa z tych pytań SMS-em lub przez e-mail do swojego nauczyciela Instytutu. Nauczyciel nie ujawni autorów pytań, ale może użyć ich podczas lekcji, by przećwiczyć szukanie odpowiedzi na pytania w Pański sposób. Pytania te pomogą mu również lepiej zrozumieć wasze wątpliwości, dzięki czemu postara się je rozwiać w trakcie trwania kursu. Podczas dalszego studiowania, szukajcie zasad, które nauczą was, jak szukać odpowiedzi na trudne pytania.

Rozdział 2.

W jaki sposób Pan chce, abym szukał odpowiedzi na pytania i zdobywał duchową wiedzę?

Poniższe zasady mogą ci pomóc szukać odpowiedzi na pytania i rozwiewać wątpliwości w Pański sposób.

  1. Działaj z wiarą.

  2. Badaj pojęcia i pytania przez pryzmat wiecznej perspektywy.

  3. Dąż do osiągnięcia głębszego zrozumienia przy użyciu wyznaczonych przez Boga źródeł.

Podczas studiowania poniższych zasad zdobywania duchowej wiedzy możesz zaznaczać ważne zdania lub punkty, na które zwróciłeś uwagę, abyś mógł się nimi podzielić ze wszystkimi w klasie i później się do nich odnieść.

Działaj z wiarą

Wiara zaczyna się od uwierzenia w to, że Bóg żyje, jest wszechwiedzący i jest źródłem wszelkiej prawdy. Działamy z wiarą, gdy dokonujemy wyboru, że zaufamy Bogu i będziemy zwracać się do Niego w szczerej modlitwie, poprzez studiowanie Jego nauk i posłuszeństwo Jego przykazaniom. Pan prosi nas: „Nie wątpcie, ale wierzcie” (Mormon 9:27). Kiedy wyrabiamy w sobie zwyczaj działania z wiarą w codziennym życiu, budujemy mocną podstawę na Jezusie Chrystusie, co da nam siłę nawet wtedy, kiedy nurtują nas trudne pytania, czy mierzymy się z wyzwaniami (zob. Helaman 5:12).

Kiedy napotykasz na informacje lub twierdzenia, których nie rozumiesz, lub które wystawiają na próbę twoje wierzenia, nie musisz wątpić w swoje świadectwo czy w duchowe doświadczenia, które miałeś w przeszłości. W takich sytuacjach, jak radził Starszy Jeffrey R. Holland, „nie wpadaj w panikę i nie zawracaj. Nie trać pewności. Nie zapominaj, co kiedyś czułeś. Nie wątp w to, czego kiedyś doświadczyłeś” („Remember How You Felt”, New Era, sierpień 2004, str. 6). Natomiast „[trzymaj] się tego, co już [wiesz] i mocno [trwaj], aż [otrzymasz] więcej wiedzy” (Jeffrey R. Holland, „Wierzę”, Ensign lub Liahona, maj 2013, str. 94).

Kiedy „[trzymasz] się tego, co już [wiesz]”, pamiętaj, że nastawienie i intencje, z którymi zadajesz pytania i szukasz odpowiedzi, będą miały w dużej mierze wpływ na twoją umiejętność uczenia się od Ducha Świętego. Proces ten wymaga pokory, uczciwości i szczerej intencji, by działać w oparciu o prawdę otrzymaną od Pana.

Niech prosi Boga — John McNaughton

Kiedy Józef Smith żył w atmosferze religijnej pełnej „[zamieszania i konfliktu] pomiędzy różnymi wyznaniami” (Józef Smith — Historia 1:8) z łatwością mógł popaść w zniechęcenie, nabrać w sercu wątpliwości i „pozostać w mroku i pomieszaniu” (werset 13.). Jednakże badał pisma święte i był głęboko poruszony przesłaniem, które znalazł w Liście Jakuba 1:5, by „[prosić] Boga”. Działając z wiarą, udał się do lasu i „[ukląkł] i [ofiarował] Bogu pragnienia [swego] serca” (Józef Smith — Historia 1:15). Odpowiedzią na jego szczerą modlitwę była niebiańska wizja. Wyszedł z lasu „[przekonawszy] się”, jakie są odpowiedzi na jego pytania (werset 20).

ikona, rozważanie

Rozważaj podczas przygotowań do zajęć

Pomyśl o jednym z pytań, które wcześniej zapisałeś. W jaki sposób ty lub ktoś, kto ma takie samo pytanie, może działać z wiarą, szukając odpowiedzi i dalszych wskazówek?

Badaj pojęcia i pytania przez pryzmat wiecznej perspektywy

Aby badać doktrynalne pojęcia, pytania i kwestie społeczne przez pryzmat wiecznej perspektywy, rozważamy je w kontekście planu zbawienia i nauk Zbawiciela. Szukamy pomocy Ducha Świętego, by ujrzeć te rzeczy tak, jak postrzega je Pan (zob. I List do Koryntian 2:5, 9–11). Takie podejście pomaga nam postrzegać sprawy z perspektywy Pana, a nie patrzeć przez pryzmat spraw doczesnych. Możemy czynić to, zadając pytania takie jak: „Co już wiem o Ojcu Niebieskim, Jego planie i o tym, w jaki sposób postępuje ze Swoimi dziećmi?” lub „Jakie nauki ewangelii wiążą się z tym tematem lub kwestią i stanowią wyjaśnienie?”.

Pytania dotyczące wydarzeń historycznych również należy rozważać z wiecznej perspektywy. Pomocne może także okazać się badanie takich pytań, biorąc pod uwagę odpowiedni kontekst, ówczesną kulturę i normy danych czasów i nienarzucanie im współczesnych perspektyw i postaw. Na przykład jeśli dowiedziałeś się, że przodek, który żył w XIX wieku, wziął ślub, mając 14 czy 15 lat, możesz uważać, że zawarł związek małżeński zbyt wcześnie. Twoja opinia może się jednak zmienić, kiedy zrozumiesz, że taka praktyka była wówczas powszechna.

Ważne jest, by pamiętać, że szczegóły historyczne nie przekazują zbawiennej mocy obrzędów, przymierzy i doktryny. Rozpraszanie uwagi mniej istotnymi szczegółami kosztem pominięcia rozpostartego przed nami cudu Przywrócenia przypomina tracenie czasu na analizę pudełka i niezwracanie uwagi na cud znajdującego się w nim podarunku.

ikona, zapisz

Zapisz swoje przemyślenia

Dąż do osiągnięcia głębszego zrozumienia przy użyciu wyznaczonych przez Boga źródeł

Wyobraź sobie, że ktoś nieznany oskarża bliską ci osobę o to, że zrobiła coś złego. Skąd będziesz wiedział, czy to, co mówi ten nieznajomy, jest prawdą lub czy został wprowadzony w błąd? Jakie niebezpieczeństwo kryje się w uwierzeniu nieznanej osobie bez dokładniejszego zbadania sprawy?

ekran telefonu z wyświetloną stroną Google

Internet daje nam niespotykany dostęp do dobrych informacji. Jednocześnie wystawia nas na nawałnice niewiarygodnych informacji. Ze względu na to, że Internet automatycznie nie filtruje mylących, zwodniczych czy fałszywych informacji, sami musimy tego dokonać. Prezydent Dallin H. Oaks z Pierwszego Prezydium ostrzegał: „Powinniśmy być ostrożni, kiedy poszukujemy prawdy i wybieramy źródła tych poszukiwań” („Prawda i plan”, Ensign lub Liahona, listopad 2018, str. 25).

Wytyczając sposób uzyskiwania duchowej wiedzy, Pan ustanowił źródła, poprzez które objawia prawdę i zapewnia kierownictwo Swoim dzieciom. Do tych wyznaczonych przez Boga źródeł należą: Światło Chrystusa, Duch Święty, pisma święte, przywódcy Kościoła i wierni członkowie rodziny. Pierwsze Prezydium i Kworum Dwunastu Apostołów — prorocy Pana na ziemi w dzisiejszych czasach — stanowią niezbędne źródło prawdy. Pan wybrał i ustanowił tych ludzi, by przemawiali w Jego imieniu.

Możemy także uczyć się prawdy z innych wiarygodnych źródeł. Osoby szczerze poszukujące prawdy powinny jednak ostrożnie podchodzić do niewiarygodnych źródeł informacji. Umiejętność rozpoznawania i unikania niewiarygodnych źródeł może uchronić nas przed uzyskaniem błędnych informacji i przed osobami, które dążą do zniszczenia wiary. Następujące pytania i wskazówki mogą pomóc ci określić wiarygodność źródeł:

Pytania pomocne w ocenie źródeł

  1. Jakie są kwalifikacje autora, jego intencje i możliwe uprzedzenia?

    Prezydent Dallin H. Oaks z Pierwszego Prezydium nauczał, że powinniśmy „uważać na motywacje tych, którzy podają informacje […]. Nasze osobiste decyzje powinny opierać się na informacjach pochodzących z zaufanych źródeł, wolnych od egoistycznych pobudek” (Dallin H. Oaks, „Prawda i plan”, Ensign lub Liahona, listopad 2018, str. 25).

  2. Jak bliski związek łączył autora z opisywanymi przez niego wydarzeniami?

    Kiedy ktoś wypowiada się na temat historii Kościoła, zadaj sobie pytanie, jak bliski związek łączył tę osobę z opisywanym przez nią wydarzeniem. Historie oparte na opisach z drugiej czy trzeciej ręki są zazwyczaj mniej wiarygodne.

  3. Czy autor celowo ignoruje dostępne dowody, by wprowadzać w błąd?

    Niektórzy autorzy umyślnie omijają ważne fakty i ignorują istotne dowody, by przedstawić swój punkt widzenia w odpowiednim świetle.

  4. Czy nauki i wydarzenia w tym źródle zostały przedstawione we właściwym kontekście pod względem czasu, miejsca i okoliczności?

    Niektóre nauki i wydarzenia historyczne mogą wywołać zamieszanie, kiedy są wyjęte z kontekstu określającego czas i miejsce. Kontekst historyczny podaje również i inne wydarzenia, które działy się w określonym czasie (na przykład wojny, kryzys ekonomiczny czy ruchy społeczne i polityczne) oraz podaje uwarunkowania kulturowe i demograficzne w danym okresie i sytuacji.

  5. Czy te nauki i wydarzenia są poparte poprzez inne dodatkowe wiarygodne źródła?

    Potwierdzenie pochodzące z innych wiarygodnych źródeł pomaga określić prawdziwość doktryny i wydarzeń historycznych.

Pytania pomocne w ocenie źródeł

Pytania pomocne w ocenie źródeł — ulotka
ikona, rozważanie

Rozważaj podczas przygotowań do zajęć

Poświęć kilka minut na zapoznanie się ze stroną kościelną, Biblioteką ewangelii lub z fragmentami z pism świętych, które mogą ci pomóc, lub osobie, którą znasz, zgłębić zapisane wcześniej pytania. Rozważ rolę, jaką odegrał Duch Święty w twoim życiu, kiedy dokonywałeś oceny źródeł i szukałeś prawdy.