Lekcja 27. Materiały dla nauczyciela

Objawienie dotyczące kapłaństwa

1 czerwca 1978 r. Prezydent Spencer W. Kimball otrzymał od Pana objawienie, które zniosło ograniczenia dotyczące ustanowień kapłańskich i obrzędów świątynnych dla czarnoskórych członków Kościoła pochodzenia afrykańskiego. Ta lekcja pomoże studentom wyjaśnić okoliczności i prawdy związane z tym objawieniem oraz działać z wiarą w obliczu trudnych pytań i sytuacji. Pomoże im też lepiej zrozumieć, że Bóg prowadzi Swój Kościół poprzez objawienie udzielane Jego żyjącym prorokom.

Propozycje dotyczące nauczania

Możemy podchodzić do pytań na temat ograniczeń dotyczących kapłaństwa i świątyni z perspektywy wiary.

DOSKONALENIE NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ

Historie mogą wzmocnić wiarę. „Historie mogą […] budować wiarę uczniów w ewangelię Jezusa Chrystusa. Mogą wzbudzić zainteresowanie i pomóc uczniom zrozumieć ewangelię poprzez doświadczenia innych osób. Historie mogą być również bardzo przydatne przy pomaganiu uczniom w zrozumieniu zasad ewangelii, które zostały rozpoznane w danej części pisma świętego. Przedstawienie zasady ewangelii w kontekście teraźniejszym — oprócz kontekstu przedstawionego w pismach świętych — za pomocą historii może pomóc uczniom w zrozumieniu, jak dana zasada ewangelii odnosi się do ich życia. Będą wówczas mogli poczuć pragnienie jej zastosowania” (Nauczanie i uczenie się ewangelii [2012], 5.5).

Pokaż załączone zdjęcie Brata George’a Rickforda:

Brat George Rickford

Poproś jednego ze studentów o przeczytanie na głos poniższej relacji o mężczyźnie o imieniu George Rickford:

W 1969 r. George Rickford, młody dorosły mieszkający w Leicester w Anglii, spotkał misjonarzy z Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich. George początkowo opierał się ich przesłaniu, ale w końcu zaczął się z nimi spotykać. Po trzech miesiącach intensywnego rozważania George obudził się pewnego ranka z przekonaniem, że Kościół jest prawdziwy.

George pragnął natychmiast podzielić się swym nowo odkrytym świadectwem ze starszymi, ale zanim to uczynił, misjonarze poinformowali go, że jeśli przystąpi do Kościoła, nie będzie uprawniony do otrzymania kapłaństwa z powodu swojego mieszanego pochodzenia, gdyż miał czarnoskórych przodków pochodzenia afrykańskiego.

George był zdruzgotany tą wiadomością. Powiedział: „Bardzo się tym zdenerwowałem. Stałem się bardzo agresywny i po burzliwej dyskusji wyrzuciłem ich z domu […]. Ostro skrytykowałem ich za dyskryminację, rasizm i temu podobne”.

Po odejściu misjonarzy George zapłakał. (Zob. Elizabeth Maki, „I Will Take It In Faith”, strona internetowa history.ChurchofJesusChrist.org).

Poproś studentów, aby odnieśli się do rozdziału 1. w materiale przygotowawczym. Zadaj im następujące pytanie, pozwalając im zastanowić się, jak by sami zareagowali w takiej sytuacji:

• Jakie główne kwestie chcielibyście poruszyć, gdyby ktoś zapytał was, dlaczego w przeszłości istniały ograniczenia dotyczące dostępu do kapłaństwa i świątyni? (Możesz zapisać odpowiedzi studentów na tablicy).

Poproś studentów, aby zastanowili się nad pytaniami na temat ograniczeń dotyczących dostępu do kapłaństwa i świątyni. Zachęć ich, aby podczas lekcji pamiętali o tych pytaniach i zwracali uwagę na dyskusje i natchnienie od Ducha Świętego, które mogą pomóc w udzieleniu na nie odpowiedzi.

Pokaż poniższe oświadczenie i poproś jednego ze studentów o przeczytanie go na głos:

W obecnych czasach Kościół dementuje popularne w przeszłości teorie, mówiące o tym, że ciemna skóra jest oznaką boskiej niełaski lub klątwy albo odzwierciedleniem złych czynów w życiu przed narodzeniem. Kościół nie zgadza się z tym, że zawieranie małżeństw mieszanych jest grzechem lub że ludzie czarnoskórzy czy przedstawiciele innych ras lub tożsamości etnicznej zajmują w stosunku do kogokolwiek niższą pozycję. Przywódcy Kościoła jednogłośnie potępiają dzisiaj wszelkie przejawy rasizmu, czy to mające miejsce w przeszłości, czy w chwili obecnej. („Race and the Priesthood”, Gospel Topics, strona internetowa topics.ChurchofJesusChrist.org)

• Dlaczego ważne jest, aby unikać spekulacji na temat wcześniej podanych powodów istnienia ograniczeń dostępu do kapłaństwa i świątyni?

Poproś studentów, aby podzielili się tym, co wiedzą na temat okoliczności, które doprowadziły do udzielenia przez Pana objawienia, które zniosło ograniczenia dotyczące dostępu do kapłaństwa i świątyni.

Wyjaśnij, że Deklaracja Oficjalna — 2 w Naukach i Przymierzach zawiera oficjalne ogłoszenie objawienia, które otrzymał Prezydent Spencer W. Kimball, a które zostało przyjęte i zatwierdzone przez jego doradców w Pierwszym Prezydium i przez członków Kworum Dwunastu Apostołów w czerwcu 1978 r.

Poproś studentów, aby po cichu przeczytali dwa pierwsze akapity Deklaracji Oficjalnej — 2 następujące po słowach „Drodzy Bracia”. Zachęć ich, aby odszukali to, czego świadkami byli przywódcy Kościoła, a następnie, aby powiedzieli o tym reszcie klasy.

Poproś studentów, aby opowiedzieli w skrócie historię Brata Billy’ego Johnsona i jego okręgu w Ghanie, która to historia znajduje się w rozdziale 2. materiału przygotowawczego.

• W jaki sposób te osoby wykazały się wiernością, choć „odmówiono [im] kapłaństwa”?

Poproś jednego ze studentów o przeczytanie dalszej części historii George’a Rickforda, a pozostałych o wsłuchanie się w to, co George postanowił czynić z wiarą po tym, jak dowiedział się o ograniczeniach związanych z dostępem do kapłaństwa:

Pewnego dnia George rozmawiał z bliskim przyjacielem o swoich doświadczeniach z misjonarzami i zaczął go nauczać o Proroku Józefie Smithie. Wspominał: „Gdy opowiedziałem tę historię, po prostu ożyłem, coś mnie przejęło i po prostu promieniowałem szczęściem”.

Doświadczenie to potwierdziło świadectwo George’a, ale jego obawy dotyczące ograniczeń związanych z dostępem do kapłaństwa pozostały. Kiedy modlił się o dalsze zrozumienie, otrzymał tę wiadomość: „Nie musisz rozumieć wszystkiego o Mojej ewangelii, zanim się w nią zaangażujesz. Dlaczego nie wykażesz się wiarą, przyjmując to, co usłyszałeś, a resztę oddając w Moje ręce?”.

Pocieszony tymi słowy, George odpowiedział w modlitwie: „Tak, Panie, uczynię to. Podejdę do tego z wiarą. A tak przy okazji, dziękuję. Bardzo Ci dziękuję”. Dwa miesiące później George został ochrzczony i został wiernym członkiem Kościoła.

W 1975 r. (trzy lata przed objawieniem o kapłaństwie) George napisał, że przyjął ograniczenie dostępu do kapłaństwa „z wiarą, bez żadnych zastrzeżeń” i wyraził przekonanie, że bez względu na stan, w jakim się wtedy znajdował, Bóg był wobec niego sprawiedliwy. „Jestem po prostu wdzięczny, że kapłaństwo Pana jest ponownie na ziemi, wraz ze wszystkimi towarzyszącymi mu błogosławieństwami, upoważnieniem i odpowiedzialnością. Nie ma dla mnie znaczenia, kto je ma, a kto nie ma. Bardziej istotne jest dla mnie to, w jaki sposób jest ono używane”. (W: Maki, „I Will Take It in Faith”, strona internetowa history.ChurchofJesusChrist.org)

• Czego możemy się nauczyć z przykładu George’a Rickforda, co może nam pomóc, gdy mamy pytania na temat ewangelii, na które wciąż nie znamy odpowiedzi? (Po tym, jak studenci podzielą się swoimi przemyśleniami, zapisz na tablicy następującą prawdę: Kiedy mamy pytania, na które wciąż nie znamy odpowiedzi, możemy iść naprzód z wiarą, polegając na świetle i wiedzy, które Bóg nam dał).

• W jaki sposób ta prawda może pomóc komuś, kto ma trudności z zachowaniem wiary z powodu pytań na temat ewangelii, na które nie otrzymał jeszcze odpowiedzi?

Poproś jednego ze studentów o przeczytanie na głos następującej wypowiedzi Starszego Neila L. Andersena z Kworum Dwunastu Apostołów:

Starszy Neil L. Andersen

Wiara nigdy nie wymaga odpowiedzi na wszystkie pytania, ale potrzebujemy pewności i odwagi do czynienia postępu, przyznając czasem: „Nie wiem wszystkiego, ale wiem wystarczająco dużo, aby nadal podążać ścieżką ucznia”. (Neil L. Andersen, „Wiara to nie kwestia przypadku, ale decyzji”, Ensign lub Liahona, listopad 2015, str. 66)

• W jaki sposób światło i wiedza, które dał wam Bóg, pomogły wam iść naprzód z wiarą, gdy nurtowały was pytania bez odpowiedzi lub znajdowaliście się w niepewnych sytuacjach?

• Jak możemy pomóc iść naprzód z wiarą komuś, kto zmaga się z pytaniami bez odpowiedzi?

Daj studentom czas na zastanowienie się, jak mogą zastosować zasadę działania z wiarą do własnego życia lub wykorzystać ją, aby pomóc komuś, kogo znają. Zachęć ich, aby zapisali w dzienniku to, co sobie postanowili.

Błogosławieństwa kapłaństwa i świątyni należą się teraz każdemu godnemu członkowi Kościoła.

Poproś jednego ze studentów, aby przeczytał trzeci i czwarty akapit Deklaracji Oficjalnej — 2 po słowach „Drodzy Bracia”, a który zaczyna się od „Wysłuchał On modlitw naszych”.

• Czego uczymy się z tego fragmentu o tym, w jaki sposób Pan prowadzi Swój Kościół? (Po tym, jak studenci udzielą odpowiedzi, napisz na tablicy następującą prawdę: Pan kieruje Swoim Kościołem poprzez objawienia, które daje Swoim prorokom).

• Przy jakiej okazji dostrzegliście, jak Pan kieruje Swoim Kościołem poprzez objawienie udzielone Swoim prorokom?

Wyjaśnij, że następnego dnia po otrzymaniu objawienia o kapłaństwie George Rickford został ustanowiony kapłanem w Kapłaństwie Aarona i wkrótce potem otrzymał Kapłaństwo Melchizedeka. W październiku 1978 r. George i jego żona, June, zostali zapieczętowani wraz z czwórką dzieci jako wieczna rodzina w Świątyni Londyn w Anglii (zob. Maki, „I Will Take It in Faith”, strona internetowa history.ChurchofJesusChrist.org).

• Jaki wpływ to objawienie wywarło na Kościół, jego członków i ludzi na całym świecie?

Pokaż poniższe oświadczenie i poproś jednego ze studentów o przeczytanie go na głos:

Ewangelia Jezusa Chrystusa jest dla wszystkich. Księga Mormona mówi wyraźnie: „Czy jest [się] czarnoskórym czy białym, niewolnikiem czy wolnym, mężczyzną czy kobietą […], wszyscy są jednakowo traktowani przez Boga” (2 Nefi 26:33). To oficjalna nauka Kościoła. („Race and the Church: All Are Alike Unto God”, 29 lutego 2012, strona internetowa newsroom.ChurchofJesusChrist.org)

Na zakończenie lekcji poproś studentów, aby zastanowili się (lub przećwiczyli) w oparciu o to, czego się dzisiaj nauczyli, jakiej mogą udzielić odpowiedzi, gdyby zapytano ich, dlaczego Kościół nie ustanawiał przez jakiś czas do kapłaństwa czarnoskórych mężczyzn pochodzenia afrykańskiego. Podkreśl, że istotne jest, aby wyjaśnić innym, że nie wiemy, dlaczego wprowadzono ograniczenie dotyczące dostępu do kapłaństwa i świątyni. Możemy jednak mówić i świadczyć o znanych nam prawdach, w tym o tych, które zostały dzisiaj omówione.

Na następne zajęcia

Wyjaśnij studentom, że przygotowując się na następne zajęcia, będą studiować to, czego zarówno starożytni, jak i współcześni, prorocy nauczali o przeznaczeniu Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich. Zachęć ich, aby przyszli przygotowani do dyskusji o tym, w jaki sposób mogą pomóc w niosącym zbawienie dziele Pana w dniach ostatnich.