Lektion 21, Lærermateriale

Opdrag børn i kærlighed

»Forældre har en hellig pligt til at opdrage deres børn i kærlighed og retskaffenhed« (»Familien: En proklamation til verden«, ChurchofJesusChrist.org). I denne lektion vil de studerende drøfte sandheder, der kan hjælpe dem med at opfylde deres hellige pligt til som forældre at elske deres børn. (Den næste lektion vil fokusere på at opdrage børn i retfærdighed). De studerende vil også blive opfordret til at overveje, hvordan de kan elske og tjene deres familier på en mere kristuslignende måde.

Forslag til undervisningen

Forældre formodes at opdrage deres børn i kærlighed.

Overvej at indlede undervisningen med at spørge de studerende, hvilke ting de har set deres egne eller andre forældre gøre, som de gerne selv vil gøre, når de opdrager deres egne børn. Når nogle få studerende har berettet, kan du opfordre klassen til at finde sandheder i denne lektion og næste lektion, som de med fordel kan følge, når de bliver forældre.

Vis følgende erklæring fra familieproklamationen: Forældre har en hellig pligt til at opdrage deres børn i kærlighed.

Du kan stille nogle af følgende spørgsmål for at hjælpe eleverne til at få en dybere forståelse af denne sandhed:

• Hvilke måder kan I vise jeres børn kærlighed? (Overvej at gennemgå kirkelederes udtalelser om tid og sunde fritidsaktiviteter i afsnit 1 i forberedelsesmaterialet).

• Hvordan er I blevet velsignet ved at jeres forældre har tilbragt tid sammen med jer, under arbejde og ved at deltage i sunde fritidsaktiviteter?

Forklar, at det hører med til at opdrage børn i kærlighed, at irettesætte dem passende, når det er nødvendigt. Del klassen op i små grupper, og udpeg en ordstyrer for hver gruppe. Giv hver ordstyrer en kopi af følgende uddelingsark og bed dem om at følge instruktionerne. (Du kan eventuelt tilpasse situationerne for at gøre dem mere relevante for dine studerende).

Opdragelse af børn på Herrens måde

Den evige familie – Lærermateriale – lektion 21

Bed gruppemedlemmerne om at forestille sig, at de er forældre. Bed dem om at vælge en af følgende situationer, som de kan drøfte:

1. Da du kommer hjem efter at have købt ind med dine børn, ser du din seksårige datter spise en slikkepind, som hun har stjålet i supermarkedet.

2. Din 14-årige søn mobber ofte sin 9-årige bror. Det sker normalt, når du ikke er til stede. Den søn, der bliver mobbet, kommer grædende til dig og fortæller dig, at hans bror igen har sagt grimme ting til ham.

3. Du har ventet på, at din 17-årige datter kommer hjem efter at have været ude sammen med nogle venner. Da hun endelig kommer hjem, er det langt over den aftalte tid.

Bed din gruppe om at drøfte følgende spørgsmål i forhold til den situation, som de har valgt:

• Hvordan kan det, I har lært fra afsnit 2 i forberedelsesmaterialet, hjælpe jeres med at irettesætte jeres barn? (Om nødvendigt kan du bede gruppemedlemmerne om at skimme afsnit 2 igennem).

• Hvordan kan jeres samtale med jeres barn forløbe? Hvilke konsekvenser kan I pålægge jeres barn for dets handlinger?

• Hvordan er det en kærlighedshandling at irettesætte et barn korrekt? (Se L&P 95:1).

© 2022 Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Irettesættelse af børn på Herrens måde

Når de studerende er færdige med aktiviteten, kan du opfordre nogle få af dem til at fortælle, hvad de har drøftet i deres grupper. Som en del af diskussionen bør du fremhæve følgende sandhed: For at følge det guddommelige mønster for irettesættelse må vi være motiveret af kærlighed (se udtalelsen af ældste D. Todd Christofferson i afsnit 2 i forberedelsesmaterialet).

Spørg om nødvendigt klassen, hvordan Herrens måde at irettesætte børn på kan adskille sig fra den måde at irettesætte børn på, som er accepteret i visse kulturer eller familier.

• Hvornår har I set nogen irettesætte et barn på en kærlig måde? Hvad lærte I af denne oplevelse?

Forbedring af vores undervisning og læring

Bed de studerende om at overveje. At overveje noget betyder at fundere dybt over noget. Bøn kan ofte styrke en sådan overvejelse. Når de studerende lærer overvejelsens kunst, vil Ånden ofte åbenbare sandheder for dem og belære dem om det, de personligt har brug for at lære eller føle.

Vis følgende instruktioner og spørgsmål, og giv de studerende nogle minutter til at overveje dem (måske vil de også gerne notere nogle af deres tanker ned):

• Tænk på de gange, hvor I er blevet irettesat af Herren, eller hvor Helligånden har tilskyndet jer til at ændre jer på en eller anden måde. Hvad kan I lære om irettesættelse af børn ud fra disse erfaringer? Kan I huske engang, hvor vor himmelske Fader udtrykte sin kærlighed til jer, da I havde brug for det?

Bed et par studerende om at fremlægge deres tanker for klassen.

Forældre bør lære deres børn at elske og tjene hinanden.

Bed en studerende om at oplæse Mosija 4:14-15 .

• Hvilke af forældrenes hellige pligter lagde kong Benjamin vægt på? (Efter at de studerende har svaret, viser du følgende udtalelse fra familieproklamationen: Forældre har en hellig pligt til at lære deres børn at elske og tjene hinanden).

• Hvordan lærte jeres forældre jer at elske og tjene jeres søskende eller andre familiemedlemmer?

Mind de studerende om, at de blev opfordret til at tænke på et tidspunkt, hvor Frelseren tjente nogen på en kærlig måde og derefter skrive om, hvordan de kunne elske og tjene et familiemedlem på denne eller en anden kristuslignende måde (se afsnit 3 i forberedelsesmaterialet). Bed et par studerende om at fortælle, hvad de har skrevet. (Du kan også overveje at fortælle om en af dine egne oplevelser).

Vis følgende spørgsmål, og bed de studerende om at skrive deres tanker om det spørgsmål, som de mener er mest relevant for dem:

• Hvordan vil du følge vor himmelske Faders eksempel og lærdomme ved at opdrage dine nuværende eller kommende børn i kærlighed?

• På hvilken måde kan du i denne uge elske og tjene en af dine søskende, dine forældre eller et andet familiemedlem på en kristuslignende måde?

Afslut eventuelt undervisningen med at invitere en studerende til at bære sit vidnesbyrd om vigtigheden af at vise kærlighed til vores familie eller ved at bære dit eget vidnesbyrd om dette evangeliske princip. Mind eleverne om, at uanset hvordan de er blevet opdraget, kan de vælge at opdrage deres børn i kærlighed og lære dem at elske og tjene hinanden.

Til næste gang

Du kan stille de studerende følgende spørgsmål i slutningen af undervisningen eller i en besked bagefter, så de kan overveje dem, som forberedelse til den næste undervisning:

• Hvilke åndelige erfaringer hjalp jeres forældre jer med at få under jeres opvækst? Hvilke åndelige oplevelser håber I at få med jeres børn i fremtiden?