Doutrina e Convênios 51–52

Introdução

Enquanto alguns dos santos que migravam dos estados do leste para chegar em Ohio, em maio de 1831, o Senhor revelou Doutrina e Convênios 51 a Joseph Smith para o bispo Edward Partridge. O grupo que chegava de Colesville, Nova York, era orientado a se dirigir a Thompson, Ohio, onde viveriam a lei da consagração. No final da quarta conferência da Igreja, que aconteceu de 3–6 de junho de 1831, em Kirtland, o Senhor deu um mandamento a Joseph Smith e a outros élderes de viajar em duplas para o Missouri, pregando ao longo do caminho. Na revelação registrada em Doutrina e Convênios 52, o Senhor chamou cada companheiro e concedeu-lhes um padrão para ajudá-los a evitar serem enganados.

Sugestões didáticas

Doutrina e Convênios 51:1–20

O Senhor orienta o bispo Edward Partridge a fazer um discurso sobre as necessidades temporais dos santos

Para ajudar os alunos a começar a pensar em uma das consequências de se viver a lei da consagração, peça aos alunos que respondam à pergunta a seguir em duplas, em pequenos grupos ou como classe.

Qual é o grupo mais unido do qual você fez parte? Como podemos saber que um grupo de pessoas é unido? Que tipos de práticas ou eventos ajudam um grupo a se tornar unido?

Explique-lhes que os santos que haviam se mudado de Nova York começaram a chegar em Ohio na primavera de 1831. Um grupo chegou de Colesville, Nova York, tendo feito muitos sacrifícios. Esse grupo foi instruído a se estabelecer em Thompson, Ohio, e a viver a lei da consagração. Peça aos alunos que imaginem a unidade que pode resultar de um grupo que faça sacrifícios juntos para seguir a vontade do Senhor.

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 51:1–3 em voz alta. Peça à classe que acompanhe e procure as responsabilidades do bispo Edward Partridge.

Quais são algumas das responsabilidades do bispo Partridge? (Você pode ressaltar que no versículo 3, a frase “igualmente a cada homem” não significa que cada santo dos últimos dias deveria receber a mesma ajuda. O bispo deveria levar em consideração a situação de cada família separadamente e “designar” a eles o que necessitavam. Eles eram iguais porque o bispo considerava cada família e cuidava delas igualmente.)

Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 51:9 em silêncio e procurem o que o Senhor explicou serem dois resultados de viver a lei da consagração.

O que o Senhor espera de Seu povo? (Os alunos devem expressar o princípio a seguir: O Senhor espera que Seu povo trate os outros de maneira honesta e que seja unido.)

Resuma Doutrina e Convênios 51:10–20 e explique-lhes que o Senhor instruiu o bispo Partridge a estabelecer um armazém em que artigos excedentes pudessem ser guardados. Ele explicou que Ele havia consagrado a terra para os santos “por um certo tempo” (D&C 51:16). Embora não soubessem por quanto tempo ficariam lá, eles deveriam “[viver] nesta terra como se aqui fossem permanecer anos” (D&C 51:17), ao serem mordomos fiéis, sábios e justos do que receberam. Você pode salientar que no versículo 10, a palavra igreja refere-se a um ramo da Igreja (ver D&C 51:10, nota de rodapé a, ver também D&C 20:81; 45:64).

Doutrina e Convênios 52:1–13, 22–36

O Senhor deu um mandamento ao profeta e a outros élderes de viajar para o Missouri e pregar o evangelho durante sua jornada

Antes da aula, prepare três pistas, cada uma levando à próxima pista. Por exemplo, a primeira pista pode orientar os alunos a procurar a segunda pista que está debaixo ou dentro de um objeto em algum lugar da sala de aula. A segunda pista deve orientá-los a procurar a terceira pista em algum outro lugar da sala. A terceira pista deve dizer: “Leia Doutrina e Convênios 52:1–6. Encontre um princípio que seja semelhante a essa atividade”.

Cole com fita a primeira pista no quadro e escreva as seguintes instruções ao lado dela: Siga esta pista para aprender como receber orientação contínua do Senhor.

Depois de os alunos lerem a primeira pista, peça-lhes que sigam as instruções para encontrar a segunda pista. Depois, peça-lhes que leiam as orientações da segunda pista e procurem a terceira pista.

Antes de os alunos seguirem as orientações da terceira pista, explique-lhes que a passagem que vão procurar contém instruções dadas a Joseph Smith e outros líderes do sacerdócio em uma conferência da Igreja realizada em Kirtland, Ohio, em junho de 1831. Lembre aos alunos de que o Senhor havia revelado anteriormente que os santos estabeleceriam uma cidade chamada Sião (ver D&C 28:9), mas Ele ainda não havia revelado a localização dela.

Peça aos alunos que sigam as instruções da terceira pista. Peça a alguns alunos que se revezem na leitura em voz alta de Doutrina e Convênios 52:1–6. Peça à classe que acompanhe e procure um princípio que seja semelhante à atividade que acabaram de fazer.

De acordo com os versículos 4–5, o que pode acontecer quando somos fiéis às instruções de Deus? (Quando seguimos fielmente as instruções de Deus, Ele revela mais de Sua vontade a nós. Escreva esse princípio no quadro.)
Como essa atividade se assemelha a esse princípio? (Enquanto os alunos seguiam cada instrução, eles recebiam mais orientações e, por fim, isso os levou à resposta que buscavam.)
A seu ver, quais são alguns benefícios de receber a orientação do Senhor e a verdade um pouco de cada vez em vez de tudo de uma só vez?

Peça aos alunos que tiveram uma experiência com esse princípio, que compartilhem suas experiências ou testifiquem da veracidade delas. Você também pode compartilhar sua experiência ou prestar testemunho, se desejar. Incentive os alunos a anotar uma pergunta, preocupação ou decisão com a qual estejam lidando e que gostariam de ter a ajuda e orientação do Senhor. Depois, peça-lhes que pensem e anotem qualquer orientação que o Senhor tenha lhes dado que faça com que possam atender mais plenamente e receber mais orientações Dele.

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 52:7–10 em voz alta. Peça à classe que acompanhe e procure as instruções que o Senhor deu a alguns portadores do sacerdócio antes de viajarem para o Missouri.

O que esses portadores do sacerdócio foram instruídos a fazer enquanto viajavam?

Doutrina e Convênios 52:14–21, 36

O Senhor revela um padrão para nos ajudar a evitar sermos enganados por Satanás

Lembre aos alunos que, na revelação registrada em Doutrina e Convênios 50, o Senhor alertou os élderes da Igreja sobre os espíritos falsos e deu instruções que ajudariam os santos a edificar uns aos outros ao ensinar e aprender verdades do evangelho.

Explique-lhes que, em Doutrina e Convênios 52:14–21, o Senhor revelou mais instruções para ajudar a fortalecer os membros da Igreja, em particular, aqueles que Ele havia chamado para pregar o evangelho enquanto viajavam para o Missouri.

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 52:14 em voz alta. Peça à classe que acompanhe e identifique a frase que o Senhor usou para descrever o que Ele estava prestes a ensinar. (“Um modelo em todas as coisas”.)

O que é um modelo? (Um padrão que podemos seguir para alcançar certo resultado.)
Que razões o Senhor deu para dar esse modelo?

Divida os alunos em duplas. Peça a cada colega da dupla que se reveze na leitura em voz alta de Doutrina e Convênios 52:15–19. Peça-lhes que procurem atitudes e atributos que o Senhor disse que ajudariam Seu povo a evitar ser enganado por Satanás. Depois de tempo suficiente, peça-lhes que relatem o que encontraram. Peça a um aluno que escreva e liste as respostas deles no quadro.

À medida que os alunos responderem, você pode explicar ou pedir que expliquem o significado das frases a seguir: “Cujo espírito é contrito” (D&C 52:15) refere-se a uma pessoa que tem disposição de se arrepender; “obedecer a minhas ordenanças” (D&C 52:15) refere-se a uma pessoa que recebe as ordenanças do Senhor e mantém os convênios associados a elas; “cuja linguagem é mansa e edifica” (D&C 52:16) refere-se a uma pessoa cuja fala é humilde e eleva ou edifica outros; “estremece sob o meu poder” (D&C 52:17) descreve uma pessoa que sente reverência pelo poder de Deus; e “produz frutos” (D&C 52:17) refere-se a uma pessoa que produz algo bom (como “louvor e sabedoria”) ao seguir as revelações dadas por Deus.

Dê às duplas de alunos tempo para debater como resumiriam as verdades ensinadas em Doutrina e Convênios 52:14–19. Depois de lhes dar tempo suficiente, peça-lhes que compartilhem as verdades que identificaram. Os alunos podem dar várias respostas, mas você pode ressaltar o seguinte princípio: Para evitar sermos enganados por Satanás, devemos obedecer às ordenanças do Senhor e viver de acordo com as revelações que Ele deu.

Lembre aos alunos de que, quando o Senhor revelou esse modelo para evitar enganos, Ele estava falando a um grupo de portadores do sacerdócio que pregaria o evangelho para outras pessoas.

Por que acha importante para aqueles que ensinam o evangelho a outras pessoas seguir o padrão que o Senhor revelou nesses versículos? (Para que possam ensinar pelo Espírito.)

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 52:36 em voz alta. Peça à classe que acompanhe e procure mais uma instrução que o Senhor deu nessa revelação. Peça que eles compartilhem o que encontraram.

O que o Senhor instruiu que os élderes da Igreja declarem?
Por que podemos ter confiança em um líder ou professor que vive de acordo com o modelo do Senhor delineado nos versículos 14–19 e ensina somente o que os profetas e apóstolos ensinaram?

Você pode sugerir que os alunos pensem em como os membros da Primeira Presidência ou do Quórum dos Doze Apóstolos demonstram seguir esse modelo.

Doutrina e Convênios 52:37–44

O Senhor aconselha os líderes que ficariam em Ohio

Explique aos alunos que, enquanto o Senhor chamou muitos de seus primeiros portadores do sacerdócio para pregar ao longo do caminho para o Missouri, muitos outros élderes deveriam ficar em Ohio. Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 52:39–40 em voz alta. Peça à classe que acompanhe e procure as instruções que o Senhor deu aos élderes que ficariam em Ohio.

Que responsabilidades o Senhor deu aos élderes que ficaram em Ohio?
O que acha que significa “lembrai-vos dos pobres e necessitados”? Por que apenas pensar em alguém necessitado não é suficiente para cumprir esse conselho do Senhor?
O que o Senhor diz sobre aqueles que cumprem suas responsabilidades?
Que princípio podemos aprender com esses versículos sobre ser um verdadeiro discípulo do Senhor? Embora os alunos possam usar palavras diferentes, eles devem identificar o seguinte princípio: Os discípulos de Jesus Cristo cuidam dos pobres, necessitados, doentes e aflitos e zelam por eles.

Peça aos alunos que pensem em pessoas que conhecem que considerariam discípulos de Jesus Cristo. Peça a alguns alunos que compartilhem como uma pessoa em que pensaram zela e cuida dos necessitados. Você pode expressar a gratidão que sente por aqueles que zelaram por você e o ajudaram em momentos de necessidade.

Comentários e informações históricas

Doutrina e Convênios 52:14–19. Um exemplo do modelo de fidelidade

O élder Paul E. Koelliker, dos setenta, fez o seguinte relato, que inclui um exemplo de como podemos influenciar positivamente outras pessoas ao vivermos de acordo com o modelo citado em Doutrina e Convênios 52:14–19:

“Os modelos são padrões, guias, passos repetitivos ou caminhos que seguimos para permanecer alinhados com os propósitos de Deus. Se forem seguidos, vão manter-nos humildes, despertos e capazes de discernir a voz do Santo Espírito das vozes que nos distraem e nos conduzem para longe. (…)

Quando realmente vivemos o evangelho no padrão ensinado pelo Senhor Jesus Cristo, nossa capacidade de ajudar os outros aumenta. O seguinte relato é um exemplo de como esse princípio pode funcionar.

Dois jovens missionários bateram em uma porta, esperando encontrar alguém que aceitasse sua mensagem. A porta se abriu e um homem bem corpulento os cumprimentou com uma voz pouco amigável. ‘Acho que já lhes disse para não bater na minha porta de novo. Eu avisei a vocês que se voltassem, não teriam uma experiência agradável. Agora, deixem-me em paz.’ E rapidamente fechou a porta.

Quando os élderes se puseram a caminhar, o missionário mais velho e experiente pôs o braço no ombro do missionário mais novo para consolá-lo e encorajá-lo. Sem que soubessem, o homem os observava da janela para certificar-se de que tinham entendido sua mensagem. Ele esperava vê-los rindo e zombando de sua resposta grosseira à tentativa que fizeram de conversar com ele. Contudo, ao testemunhar a expressão de bondade entre os dois missionários, seu coração imediatamente se abrandou. Abriu novamente a porta e pediu aos missionários que voltassem e compartilhassem sua mensagem com ele” (“Ele realmente nos ama”, A Liahona, maio de 2012, p. 17).

Doutrina e Convênios 52:33–34. “Aquele que for fiel será guardado e abençoado”

“Lydia Clisbee Partridge deixou um relato das circunstâncias sob as quais seu marido, Edward, recebeu essa determinação por meio de uma revelação. Todos os filhos deles haviam contraído sarampo de alguns membros recém-chegados de Nova York que estavam ficando com sua família. Ela escreveu que sua ‘filha mais velha estava acamada devido a uma pneumonia e enquanto ela estava em seu pior estado, meu marido foi chamado por revelação para ir com vários outros ao Missouri para encontrar um local em que os santos se reunissem. Os descrentes pensavam que ele estava louco ou que não iria. Pensei comigo mesma que eu tinha motivos para pensar que minhas provações haviam começado, e realmente haviam, mas essa provação assim como todas as outras foram seguidas de bênçãos porque nossa filha se recuperou’ (Partridge, Registro Genealógico, p. 6)” (Documentos, Volume 1: Julho de 1828–Junho de 1831, vol. 1 da série The Joseph Smith Papers [Documentos de Joseph Smith], 2013, p. 300).