Lição 66
Doutrina e Convênios 60–62
Introdução
Em 8 de agosto de 1831, Joseph Smith e vários élderes se prepararam para deixar Independence, Missouri, e retornar para Ohio. O Senhor instruiu os élderes a pregar o evangelho durante a viagem — instrução essa que está registrada em Doutrina e Convênios 60. No terceiro dia de sua jornada, a companhia passou por perigos no rio Missouri. Nos dois dias seguintes, 12 e 13 de agosto, o profeta Joseph Smith recebeu duas revelações do Senhor. Essas revelações agora estão registradas em Doutrina e Convênios 61 e 62. Elas incluem palavras de instrução, alerta, conforto e encorajamento.
Sugestões didáticas
Doutrina e Convênios 60
O Senhor ordena aos élderes que preguem e evangelho enquanto viajam do Missouri para Ohio
Antes da aula, escreva a seguinte pergunta no quadro: Você se lembra de algum momento em que hesitou em dizer a outras pessoas sobre suas crenças ou ficou relutante em compartilhar seu testemunho do evangelho?
Comece a aula pedindo aos alunos que ponderem sobre a pergunta escrita no quadro. Enquanto os alunos ponderam, você pode compartilhar sua própria resposta relatando uma experiência pessoal.
Explique-lhes que um grupo de élderes havia viajado de Ohio para participar da dedicação da terra e do local do templo em Independence, Missouri. O Senhor havia ordenado que pregassem o evangelho a outras pessoas durante a viagem até o Missouri (ver D&C 52:9–10). Doutrina e Convênios 60 contém as palavras do Senhor para muitos daqueles élderes que se preparavam para retornar a Ohio. Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 60:1–2 em silêncio e procurem por que o Senhor estava descontente com alguns daqueles élderes.
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Por que o Senhor não estava satisfeito com alguns dos élderes? (Ele disse: “Não abrem a boca; mas escondem o talento que lhes dei”. Em outras palavras, eles não haviam compartilhado seu testemunho do evangelho.)
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De acordo com Doutrina e Convênios 60:2, por que alguns dos élderes não haviam compartilhado seu testemunho?
Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 60:3 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que pode acontecer se não compartilharmos nosso testemunho.
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O que pode acontecer se não compartilharmos nosso testemunho? (Os alunos podem usar palavras diferentes, mas devem identificar o seguinte princípio: Podemos perder nosso testemunho se não o prestarmos.)
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Por que você acha que devemos prestar nosso testemunho para que ele permaneça conosco? Quando você sentiu que seu testemunho ficou mais forte por tê-lo prestado?
Incentive os alunos a prestar seu testemunho quando tiverem a oportunidade. Resuma o restante de Doutrina e Convênios 60 e explique-lhes que o Senhor ordenou àqueles élderes que proclamassem o evangelho enquanto viajavam de volta para Ohio.
Doutrina e Convênios 61
O Senhor dá orientações a Joseph Smith e a outros élderes sobre sua viagem para Ohio
Peça aos alunos que pensem em um momento em que ficaram preocupados com sua segurança e sentiram que o Senhor os protegeu. Explique aos alunos que, em 11 de agosto de 1831, o profeta Joseph Smith e dez élderes descobriram que estavam em perigo durante a viagem de canoa sobre a forte correnteza do rio Missouri. Joseph Smith recorda que no terceiro dia de viagem, “manifestaram-se muitos dos perigos mais comuns que ocorrem nas águas do Oeste; e quando acampamos na ribanceira do rio, (…) o irmão [William W.] Phelps, em uma visão que recebeu à luz do dia, viu o destruidor com seu horrível poder, passar sobre a face das águas. Outras pessoas ouviram o ruído, mas não tiveram a visão” (History of the Church [História da Igreja], vol. 1, p. 203). Antes dessa visão, “ocorreram alguns desentendimentos e ressentimentos entre os irmãos” (B. H. Roberts, A Comprehensive History of the Church [Uma História Abrangente da Igreja], vol. 1, pp. 262–263). Naquela noite, os irmãos conversaram a respeito de suas dificuldades, e a maioria deles pôde perdoar uns aos outros. Na manhã seguinte, Joseph Smith orou e recebeu a revelação registrada em Doutrina e Convênios 61.
Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 61:2, 20, 36–37 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e procure as palavras que podem ter proporcionado consolo àqueles élderes.
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Que palavras ou frases você encontrou que podem ter confortado os élderes? (À medida que os alunos responderem, você pode explicar como as palavras ou frases que eles mencionaram podem ter sido reconfortantes.)
Explique aos alunos que nessa revelação, o Senhor ensinou que “muitas destruições” ocorreriam sobre as águas nos últimos dias (ver D&C 61:5, 14–19). O Senhor também falou sobre o Seu poder. Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 61:1 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e procure o que o Senhor ensinou sobre Seu poder.
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Como o Senhor descreve Seu poder nesse versículo? (Depois que os alunos responderem, escreva a seguinte verdade no quadro: O Senhor tem todo o poder.)
Você pode destacar que por William W. Phelps ter recebido a visão do destruidor sobre as águas, alguns entenderam que Satanás tem poder sobre as águas. Contudo, Doutrina e Convênios 61:1 afirma que o Senhor tem todo o poder — inclusive o poder sobre as águas.
Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 61:6, 10 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e procure por frases que podem ter ajudado os élderes a apreciar ainda mais o poder do Senhor. Peça aos alunos que relatem o que descobriram e então acrescente isso à declaração que está no quadro para que se leia o seguinte: O Senhor tem todo o poder e Ele é capaz de nos preservar.
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Quais experiências você já teve que fortaleceram seu testemunho sobre o poder e a capacidade do Senhor de nos proteger do mal?
Você pode resumir o restante de Doutrina e Convênios 61 e explique-lhes que o Senhor deu mais instruções para orientar esses élderes em seu retorno para Ohio.
Doutrina e Convênios 62
O Senhor elogia a fidelidade de um grupo de élderes que viajava para Independence, Missouri
Anote as seguintes perguntas no quadro:
Que cor de camisa eu deveria usar hoje?
Devo ir à igreja no domingo?
Devo servir como missionário? Caso a resposta seja afirmativa, quando?
Se minha mãe disser que quer preparar meu prato predileto, qual devo escolher?
Com quem devo sair? Onde devemos ir para jantar em nosso encontro?
Peça aos alunos que considerem quais dessas perguntas importam mais para o Senhor.
Explique aos alunos que, ao instruir os élderes que viajavam do Missouri para Ohio, o Senhor os ajudou a entender que algumas das decisões que eles precisavam tomar eram mais importantes do que outras. Incentive os alunos a procurar ideias em Doutrina e Convênios 62 que possam os orientar a tomar decisões.
Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 62:1–3 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e procure frases que demonstrem que os esforços dos élderes em pregar o evangelho eram importantes para o Senhor.
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Que frases você encontrou? De que maneira essas frases mostram como o Senhor Se sentiu sobre os esforços daqueles missionários?
Para ajudar os alunos a entender exemplos de coisas que são importantes para o Senhor e as que não são, copie a tabela no quadro ou a prepare para entregar aos alunos. Não inclua as informações que estão entre parênteses. Dependendo das necessidades de seus alunos, você pode pedir a eles que façam isso individualmente ou em dupla. Ou vocês podem realizar essa atividade em classe.
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O que era importante para o Senhor |
O que não era importante para o Senhor | |
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(Que os élderes apressassem sua viagem para St. Louis) |
(Se os élderes construiriam ou comprariam uma embarcação para viajar) | |
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(Que os élderes apressassem sua viagem e cumprissem sua missão) |
(Se viajariam pela água ou por terra) | |
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(Que os élderes fossem fiéis, prestassem testemunho do evangelho e ajudassem na reunião dos santos) |
(Se os élderes viajariam todos juntos ou em duplas; se os élderes montariam cavalos, mulas ou iriam em carroças) |
Quando os alunos completarem a tabela, faça as seguintes perguntas:
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Quais diferenças você percebeu entre as coisas que eram importantes para o Senhor e as coisas que não eram?
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Como esse padrão pode orientá-lo a tomar suas decisões?
Explique aos alunos que Doutrina e Convênios 62:8 ensina um princípio que pode nos orientar ao tomar decisões. Peça-lhes que leiam esse versículo em silêncio e procurem esse princípio. Peça aos alunos que relatem o que encontrarem. Eles podem usar outras palavras, mas devem expressar o seguinte princípio: Quando tomamos decisões, devemos confiar em nosso julgamento e na orientação do Espírito. Você pode sugerir que os alunos anotem esse princípio com suas próprias palavras em suas escrituras.
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Por que você acha que é importante confiar em nosso julgamento, bem como na orientação do Espírito ao tomarmos decisões?
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Quando você tomou uma decisão baseada em seu próprio julgamento, bem como na orientação do Espírito? Que bênçãos vocês receberam por isso?
Preste testemunho das verdades debatidas na aula. Peça aos alunos que ponderem como podem agir sobre as verdades que aprenderam em seu estudo de Doutrina e Convênios 60–62. Você pode convidar um ou dois alunos para compartilhar como pretendem agir em relação a essas verdades.
Comentários e informações históricas
Doutrina e Convênios 61:5–19. Como as águas foram amaldiçoadas?
As palavras do Senhor em Doutrina e Convênios 61:5–19 não proibiam que os santos dos últimos dias viajassem ou nadassem nas águas. Ao descrever a maldição sobre as águas nos últimos dias, o Senhor pode estar Se referindo ao livro de Apocalipse, no qual o apóstolo João descreve a destruição que ocorreria nas águas antes da Segunda Vinda de Jesus Cristo (ver Apocalipse 8:8–11; 16:2–6). Em Doutrina e Convênios 61, o Senhor Se refere especificamente ao perigo “[destas] águas”, que significa o rio Missouri (ver D&C 61:5, 18). O presidente Joseph Fielding Smith explicou alguns dos danos causados pelo rio Missouri:
“A respeito das águas do rio Missouri-Mississippi, temos visto ano após ano grande destruição sobre elas e proveniente delas. Milhões e milhões de dólares são perdidos quase que anualmente devido ao transbordamento desse rio em suas margens. Muitos perderam a vida nessas enchentes que varreram a terra, e mesmo sobre essa aparente correnteza tranquila e calma podem ocorrer tempestades que trazem destruição. Verdadeiramente a palavra do Senhor foi, está sendo e será cumprida na revelação sobre essas águas” (Church History and Modern Revelation [História da Igreja e Revelação Moderna], 2 vols., 1953, vol. 1, p. 224).
Doutrina e Convênios 62. Contexto histórico
Enquanto Joseph Smith e outras pessoas viajavam na direção leste rumo a Ohio, encontraram quatro élderes que viajavam na direção oeste rumo a Independence, Missouri. Um desses élderes, John Murdock, ficou doente quando pregava o evangelho durante a viagem para Ohio. John e seu companheiro, Hyrum Smith, estavam hospedados em Chariton, Missouri, esperando a recuperação de John. Eles encontraram outros dois élderes, David Whitmer e Harvey Whitlock, que também foram fiéis ao mandamento de pregar o evangelho no caminho para Missouri. Depois que esses quatro élderes encontraram Joseph Smith em Chariton e receberam as instruções do Senhor que estão registradas em Doutrina e Convênios 62, eles juntaram seu dinheiro e compraram um cavalo, o que permitiu que John Murdock viajasse mais facilmente para Sião.