Lição 65
Doutrina e Convênios 59
Introdução
Em um domingo, 7 de agosto de 1831, o profeta Joseph Smith recebeu a revelação que se encontra em Doutrina e Convênios 59 enquanto estava no condado de Jackson, Missouri. Nessa revelação o Senhor estabeleceu Suas expectativas para os santos que tinham chegado recentemente a Sião, incluindo a adequada observação do Dia do Senhor. O Senhor também confirmou que aqueles que guardassem Seus mandamentos receberiam bênçãos espirituais e temporais.
Sugestões didáticas
Doutrina e Convênios 59:1–4
O Senhor descreve as bênçãos que derramará sobre os santos fiéis em Sião
Antes do início da aula, escreva as seguintes perguntas no quadro:
O que você acha que significa amar ao Senhor com todo o seu ser? Quais
são algumas ações ou atitudes que você pode ver nas pessoas que amam o Senhor com todo o seu ser, comparando-as com aquelas que não O amam dessa maneira?
No início da aula, escreva o nome Polly Knight no quadro. Pergunte aos alunos o que eles se lembram da lição de Doutrina e Convênios 57. Se os alunos precisarem de ajuda, peça a um aluno que leia o relato sobre Polly Knight feito na lição 62.
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O que você admira em Polly Knight?
Diga aos alunos que Joseph Smith recebeu a revelação registrada em Doutrina e Convênios 59 no dia em que Polly faleceu. Peça-lhes que leiam Doutrina e Convênios 59:1–2 em silêncio e encontrem expressões que podem ter sido significativas para seus amigos e entes queridos. Peça aos alunos que compartilhem o que encontraram.
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De acordo com o versículo 1, a quem essa revelação se aplica, além de Polly Knight? (Os santos que obedecem aos mandamentos de Deus com os olhos fitos em Sua glória.) O que você acha que significa ter os olhos fitos na glória de Deus?
Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 59:3–4 em voz alta e peça à classe que procure as bênçãos temporais e espirituais prometidas àqueles que obedecem ao Senhor com os olhos fitos em Sua glória. Peça que eles compartilhem o que encontraram.
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No versículo 4, qual bênção o Senhor promete, que algumas pessoas podem não considerar como tal? (“Mandamentos, não poucos”.) De que maneiras os mandamentos são uma bênção para nós? (Enquanto os alunos respondem a essa pergunta, você pode sugerir que eles leiam Doutrina e Convênios 130:20–21.)
Escreva a seguinte declaração incompleta no quadro: Se guardarmos os mandamentos com os olhos fitos na glória de Deus, então…
Peça aos alunos que completem a declaração usando o que aprenderam nos versículos 1–4. Uma das maneiras pelas quais os alunos podem expressar esse princípio é, se guardarmos os mandamentos com os olhos fitos na glória de Deus, então seremos abençoados tanto temporal quanto espiritualmente. Peça aos alunos que procurem mais exemplos desse princípio enquanto continuam a estudar essa revelação.
Doutrina e Convênios 59:5–8
O Senhor dá mandamentos aos santos
Explique-lhes que o Senhor continuou essa revelação dando vários mandamentos aos santos de Sião. Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 59:5 em voz alta, e peça à classe que identifique o mandamento que o Senhor deu aos santos.
De acordo com esse versículo, o que o Senhor espera de Seus santos? (Os alunos devem identificar a seguinte doutrina: Devemos amar a Deus com todo o nosso coração, poder, mente e força.)
Divida a classe em duplas. Designe a cada dupla uma das palavras que descreve como devemos amar o Senhor (coração, poder, mente, força). Peça aos alunos para usar as palavras que lhes foram designadas para completar as perguntas que escreveu no quadro antes da aula. Peça a um aluno de cada dupla que responda à primeira pergunta e ao outro aluno, que responda à segunda. Depois que os alunos tiverem tido tempo de discutir essas perguntas em duplas, você pode pedir a alguns que compartilhem suas respostas com a classe.
Para ajudar os alunos a sentir a veracidade e importância do mandamento de amar ao Senhor com todo nosso coração, poder, mente e força, peça a eles que respondam a uma das seguintes declarações no diário de estudo das escrituras ou no caderno:
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Descreva um momento em que você sentiu um grande amor pelo Senhor.
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Descreva um momento em que seu amor pelo Senhor influenciou uma decisão que você tomou.
Depois de lhes dar tempo suficiente tempo suficiente, peça a alguns alunos que compartilhem suas respostas. (Lembre aos alunos que não precisam compartilhar experiências muito sagradas ou particulares.)
Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 59:6–8 em silêncio e identifiquem os mandamentos adicionais que o Senhor deu aos santos naquela época.
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Como esses mandamentos se relacionam ao mandamento de amar ao Senhor com todo nosso coração, poder, mente e força?
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Como o fato de amarmos ao nosso próximo demonstra nosso amor pelo Senhor?
Doutrina e Convênios 59:9–19
O Senhor ensina aos santos sobre o Dia do Senhor
Providencie cópias para os alunos da seguinte declaração do élder Mark E. Petersen, do Quórum dos Doze Apóstolos, ou escreva-a no quadro antes do início da aula. (Essa declaração é encontrada em “The Sabbath Day” [O Dia do Senhor], Ensign, maio de 1975, p. 49.)
“Nosso cumprimento ou não cumprimento do é um reflexo incontestável de nossa atitude pessoal em relação ao Senhor e a Seu sofrimento no Getsêmani, Sua morte na cruz e Sua Ressurreição dos mortos” (Élder Mark E. Petersen).
Peça aos alunos que descubram as palavras que estão faltando nessa declaração (“Dia do Senhor”). Depois que eles tiverem compartilhado suas ideias, explique-lhes que na revelação registrada em Doutrina e Convênios 59, o Senhor estabeleceu um mandamento que poderia ajudar os santos a colocar Deus em primeiro lugar em sua vida e a aprofundar seu relacionamento com Ele. Esse é o mandamento ao qual o élder Petersen se referiu. Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 59:9–10 em voz alta e peça à classe que identifique o mandamento que o Senhor deu aos santos.
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Qual mandamento o Senhor deu nesses versículos? (Santificar o Dia do Senhor.)
Peça aos alunos que completem a declaração do élder Petersen com as palavras Dia do Senhor.
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De acordo com o élder Petersen, de que modo o cumprimento do Dia do Senhor se relaciona com nosso amor ao Senhor e com Sua Expiação?
Destaque que, no versículo 9, o Senhor prometeu uma grande bênção àqueles que honrarem Seu dia santo. Escreva a seguinte declaração incompleta no quadro: Se guardarmos o Dia do Senhor, isso nos ajudará a…
Peça aos alunos que examinem o versículo 9 e identifiquem a promessa que o Senhor deu com esse mandamento.
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De acordo com o versículo 9, como seremos abençoados por guardar o Dia do Senhor? O que você acha que significa “[conservar-se] limpo das manchas do mundo?”
Peça aos alunos que completem a declaração no quadro usando suas próprias palavras. A seguir está uma das maneiras pelas quais os alunos podem expressar esse princípio: Se guardarmos o Dia do Senhor, isso nos ajudará a resistir à tentação e a sobrepujar o pecado. Você pode sugerir que os alunos anotem esse princípio nas escrituras deles.
Explique-lhes que os versículos 9–14 nos ajudam a entender o que significa guardar o Dia do Senhor. Designe a cada aluno um dos seguintes versículos: Doutrina e Convênios 59:9, 10, 12 e 13. Peça aos alunos que estudem o versículo designado em silêncio e procurem ideias de como podemos guardar o Dia do Senhor. Informe aos alunos que eles terão a oportunidade de compartilhar com a classe o que descobriram. Antes que os alunos comecem a ler os versículos designados, pode ser útil explicar que a expressão “prestares tua devoção” no versículo 10 significa adoração ou demonstrar amor e lealdade. Além disso, você pode ressaltar a nota de rodapé para a palavra oblações no versículo 12.
Depois de um tempo suficiente, peça a um aluno que estudou o versículo 9 que o leia em voz alta. Peça aos alunos que estudaram esse mesmo versículo que compartilhem as ideias que tiveram sobre como podemos guardar o Dia do Senhor. Escolha um aluno para escrever no quadro uma lista dessas ideias. (Por exemplo, no versículo 9 os alunos podem identificar ir para a Igreja, orar e compartilhar o sacramento como partes importantes de se guardar o Dia do Senhor.) Peça aos alunos que repitam esse processo com cada um dos versículos restantes.
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Como seus esforços de guardar o Dia do Senhor o ajudaram a resistir à tentação e o fortaleceu espiritualmente?
Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 59:15 em silêncio e procurem expressões que descrevam a disposição que devemos ter em relação ao Dia do Senhor. Peça aos alunos que compartilhem as expressões que identificaram e expliquem por que o fato de termos essa atitude em relação ao Dia do Senhor pode nos ajudar a mantê-lo sagrado.
Resuma brevemente Doutrina e Convênios 59:16–19 e explique por que o Senhor prometeu bênçãos temporais e materiais àqueles que honrarem Seu dia sagrado. Compartilhe como o cumprimento do Dia do Senhor tem influenciado seu relacionamento com o Senhor. Peça aos alunos que escrevam no caderno ou diário de estudo das escrituras algo que farão para ajudá-los a guardar o Dia do Senhor.
Doutrina e Convênios 59:20–24
O Senhor decreta bênçãos terrenas e eternas sobre os fiéis
Peça aos alunos que imaginem que eles são pais que dão presentes aos seus filhos. Alguns de seus filhos sempre expressam gratidão sincera toda vez que recebem um presente.
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Como pai ou mãe, quais seriam seus sentimentos em relação a isso? Como isso influenciaria sua decisão de dar mais presentes? Por quê?
Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 59:20–21 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e procure como Deus Se sente quando nos abençoa e como devemos responder a Ele quando recebemos bênçãos.
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Como Deus Se sente ao nos abençoar? (Isso O agrada.) De acordo com o versículo 21, como podemos ofender a Deus? (Os alunos devem identificar o seguinte princípio: Ofendemos a Deus quando não expressamos nossa gratidão a Ele e não guardamos Seus mandamentos.)
Ajude os alunos a entender que a ofensa e a ira de Deus descritas no versículo 21 são uma evidência de Seu amor por nós. Ele fica descontente quando somos ingratos ou desobedientes porque essas atitudes nos distanciam Dele.
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Por que você acha que nosso relacionamento com Deus é ferido quando não agradecemos a Ele pelas bênçãos que recebemos Dele?
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Como essa verdade se relaciona com o princípio identificado anteriormente sobre o cumprimento do Dia do Senhor?
Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 59:23–24 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e procure as bênçãos que o Senhor promete àqueles que guardam Seus mandamentos.
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De que maneiras viver de acordo com as verdades que identificamos nessa revelação trouxe paz à sua vida?
Encerre convidando os alunos a ponderarem as várias maneiras pelas quais Deus os tem abençoado por guardar Seus mandamentos e as maneiras pelas quais eles podem demonstrar gratidão a Ele.
Comentários e informações históricas
Doutrina e Convênios 59:9. “Meu dia santificado”
A revelação registrada em Doutrina e Convênios 59 foi a primeira revelação registrada nessa dispensação na qual o Senhor dá instruções específicas sobre a observância do Dia do Senhor. O Senhor dirigiu a revelação aos santos que edificariam a cidade de Sião. Aqueles santos moravam perto de outros habitantes do condado de Jackson, muitos dos quais seguiam uma tendência mundana de não guardar o Dia do Senhor, preferindo buscar várias formas de entretenimento.
Doutrina e Convênios 59:9. “Limpo das manchas do mundo”
O élder Dallin H. Oaks, do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou como o fato de partilharmos do sacramento pode nos ajudar a nos manter limpos das manchas do mundo:
“Vivemos nos tempos trabalhosos profetizados pelo apóstolo Paulo (ver 2 Timóteo 3:1). Aqueles que procuram seguir o caminho estreito e apertado encontram desvios convidativos por todos os lados. Corremos o risco de ser desviados, depreciados ou de ficar desanimados e deprimidos. O que fazer para ter o Espírito do Senhor para orientar nossas escolhas e manter-nos no caminho correto?
Numa revelação moderna o Senhor nos deu a resposta neste mandamento:
‘E para que mais plenamente te conserves limpo das manchas do mundo, irás à casa de oração e oferecerás teus sacramentos no meu dia santificado;
Porque em verdade este é um dia designado para descansares de teus labores e prestares tua devoção ao Altíssimo’ (D&C 59:9–10).
Esse é um mandamento com promessa. Se todas as semanas, participarmos apropriadamente da ordenança do sacramento, faremos jus para que se cumpra a promessa de ter ‘sempre [conosco] o Seu espírito’ (D&C 20:77). Esse Espírito é o alicerce de nosso testemunho. Ele testifica do Pai e do Filho, traz todas as coisas à nossa lembrança e nos leva à verdade. É a bússola que nos guia pelo caminho. O presidente Wilford Woodruff ensinou que o dom do Espírito Santo ‘é a maior dádiva que se pode conceder ao homem’ (Deseret Weekly, 6 de abril de 1889, p. 451). (…)
Como podemos ter o Espírito do Senhor para guiar nossas decisões de modo a permanecermos ‘limpos das manchas do mundo’ (D&C 59:9) e constantes no caminho correto durante a mortalidade? Precisamos nos qualificar para a ação purificadora da Expiação de Jesus Cristo. Fazemos isso cumprindo Seu mandamento de nos achegar a Ele com um coração quebrantado e um espírito contrito, partilhando os emblemas do sacramento naquela sublime reunião semanal e fazendo convênios que nos qualificam para o cumprimento da rica promessa de que sempre teremos Seu Espírito conosco (ver D&C 20:77)” (“A reunião sacramental e o sacramento”, A Liahona, novembro de 2008, p. 17).