Lição de estudo no lar
Doutrina e Convênios 121–123; O estabelecimento de Nauvoo (Unidade 26)
Material de preparação para o professor de estudo no lar
Resumo das lições diárias de estudo no lar
O seguinte resumo das doutrinas e dos princípios que os alunos aprenderam com o estudo de Doutrina e Convênios 121–123 e a lição sobre “O estabelecimento de Nauvoo” não se destina a ser usado durante a aula. A lição que você ensina se concentra somente em alguns desses princípios e algumas dessas doutrinas. Siga os sussurros do Espírito Santo ao ponderar sobre as necessidades de seus alunos.
Dia 1 (Doutrina e Convênios 121:1–10; 122)
Conforme os alunos estudaram sobre o aprisionamento do profeta Joseph Smith e de outros na Cadeia de Liberty, eles descobriram os seguintes princípios: Quando somos chamados pelo Senhor durante períodos de adversidade e aflição, podemos receber Sua paz. Se suportarmos bem as provações durante a mortalidade, Deus nos abençoará agora e nas eternidades. As aflições podem nos dar experiência e ser para nosso bem. Os alunos também aprenderam que o Salvador sofreu as dores e aflições de todas as pessoas.
Dia 2 (Doutrina e Convênios 121:11–33)
Depois de estudar sobre as aflições e perseguições que os santos sofreram de seus inimigos no Missouri, os alunos aprenderam que o Senhor vê e conhece todas as nossas obras e aqueles que fizerem o mal receberão o julgamento de Deus em Seu devido tempo. Eles também descobriram que Deus nos revelará mais conhecimento por meio do Espírito Santo e que as provações podem ajudar a nos purificar para receber revelação.
Nessa parte da carta inspirada do profeta Joseph Smith na Cadeia de Liberty, os alunos aprenderam que os portadores do sacerdócio podem recorrer aos poderes do céu se viverem retamente. Os alunos também viram ações específicas que podem enfraquecer ou fortalecer o poder de um portador do sacerdócio.
Dia 4 (Doutrina e Convênios 123; O estabelecimento de Nauvoo)
Enquanto estudavam o dever dos santos em relação àqueles que os perseguiam, aprenderam estes princípios: O Senhor cumprirá Suas promessas depois que fizermos nossa parte. Há muitos que estão afastados da verdade por não saber onde encontrá-la. Nossa decisão de obedecer aos mandamentos do Senhor que parecem pequenos pode ter grande influência no futuro. Os alunos também aprenderam sobre o estabelecimento da sede da Igreja em Nauvoo, Illinois, e descobriram que a Sociedade de Socorro é uma parte inspirada do evangelho de Jesus Cristo.
Introdução
Nesta lição, os alunos vão rever alguns dos ensinamentos de Doutrina e Convênios 121–122 que podem nos ajudar quando passarmos por dificuldades na vida. Eles também vão descobrir que a perseguição pode ajudar a obra de Deus a prosseguir em vez de obstruir seu progresso. Por fim, os alunos aprenderão sobre o estabelecimento da Sociedade de Socorro em Nauvoo, Illinois, e compartilhar maneiras pelas quais a Sociedade de Socorro abençoa as pessoas hoje.
Sugestões didáticas
Doutrina e Convênios 121–122
Os santos aprenderam lições importantes por meio de suas experiências com a perseguição
No quadro, escreva Ordem de extermínio, Haun’s Mill e Cadeia de Liberty. Peça aos alunos que usem essas palavras para resumir o que aprenderam sobre as perseguições pelas quais os santos passaram no Missouri em 1838–1839.
Escreva Doutrina e Convênios 121:7–10; 122:7–9 no quadro. Lembre aos alunos que nesses versículos o Senhor revelou princípios ao profeta Joseph Smith para confortar a ele e aos santos durante suas provações. Peça aos alunos que leiam esses versículos em silêncio e procurem maneiras pelas quais os ensinamentos desses versículos podem ajudá-los em momentos de provação. Permita que alguns alunos compartilhem o que encontrarem.
Durante a semana, os alunos estudaram Doutrina e Convênios 121:36, 41–42, que é uma passagem de domínio das escrituras. Você pode pedir que eles a examinem recitando o versículo 36 juntos. Você também pode pedir a eles que façam uma lista das ações justas que o Senhor mencionou nos versículos 41–42.
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Que pessoa você conhece que é um exemplo desses princípios justos?
Fale sobre o apreço que você tem pelos portadores do sacerdócio justos e pelas bênçãos que todas as pessoas podem receber por meio do poder do sacerdócio.
O estabelecimento de Nauvoo
Peça aos alunos que citem coisas que podem apagar o fogo. Em seguida pergunte a eles o que pode aumentar um incêndio. Explique-lhes que Joseph Smith comparou o trabalho de Deus a um incêndio.
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Você acha que as perseguições pelas quais os santos passaram no Missouri foram como a água que começou a acabar com a obra de Deus ou como combustível que a aumentou? Por quê?
Peça a um aluno que leia a seguinte declaração feita pelo profeta Joseph Smith. Explique-lhes que o profeta escreveu esta declaração em uma carta para o editor de um jornal chamado John Wentworth em 1º de março de 1842.
“A perseguição não impediu o progresso da verdade, mas apenas acrescentou lenha na fogueira. (…)
Nenhuma mão ímpia conseguirá impedir o progresso desta obra; mesmo que sejam deflagradas violentas perseguições, que se reúnam multidões enfurecidas, que exércitos sejam mobilizados, mesmo que haja calúnias e difamações, a verdade de Deus seguirá adiante, com destemor, nobreza e independência, até que tenha penetrado em todos os continentes, visitado todas as regiões, varrido todos os países e soado em todos os ouvidos, até que os propósitos de Deus sejam cumpridos, e o Grande Jeová declare estar a obra concluída” (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Joseph Smith, 2007, pp. 467–468).
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Que princípio aprendemos com essa declaração? (Os alunos podem identificar várias verdades, mas destaque o seguinte: Nada impedirá o progresso da obra de Deus por toda a Terra.)
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Qual evidência desse princípio você vê atualmente?
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De que maneiras você pode participar da obra de Deus?
Explique-lhes que, quando Joseph Smith registrou essa profecia na carta a John Wentworth, o Senhor havia começado a chamar missionários para pregar o evangelho em diversos países. Essa profecia começou a ser cumprida quando milhares de pessoas — inicialmente da Grã-Bretanha — foram batizadas. Os novos membros trouxeram muita força para a Igreja, e muitos viajaram para se unir aos santos em Nauvoo.
Informe à classe que em Nauvoo, Illinois, as mulheres da Igreja eram uma grande força para o avanço da obra do Senhor. Peça a um aluno que leia os seguintes parágrafos:
Em 1842, algumas mulheres de Nauvoo se reuniram para discutir como poderiam ajudar com a construção do Templo de Nauvoo. Elas formaram uma sociedade e perguntaram ao profeta Joseph Smith a opinião dele sobre ela. Ele a aprovou, mas também foi inspirado a organizar a Sociedade de Socorro “sob o sacerdócio e segundo o padrão do sacerdócio” (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Joseph Smith, 2007, p. 474; ver também Filhas em Meu Reino: A História e o Trabalho da Sociedade de Socorro, 2011, p. 12).
Emma Smith foi chamada para ser a primeira presidente geral da Sociedade de Socorro. A irmã Eliza R. Snow, que serviu como secretária da Sociedade de Socorro em Nauvoo e depois como segunda presidente geral da Sociedade de Socorro, ensinou: “Embora o nome [Sociedade de Socorro] seja moderno, a instituição tem origem antiga. Foi-nos dito [pelo profeta Joseph Smith] que a mesma organização existia antigamente na Igreja” (“Female Relief Society” [Sociedade de Socorro feminina], Deseret News, 22 de abril de 1868, p. 1; ver também Filhas em Meu Reino, p. 7).
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O que podemos aprender sobre a Sociedade de Socorro com a declaração de Eliza R. Snow? (Conforme os alunos respondem, escreva a seguinte verdade no quadro: A Sociedade de Socorro é uma parte inspirada da Restauração da Igreja de Jesus Cristo.)
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Em sua opinião, por que é importante entendermos essa verdade?
Peça a um aluno que leia a seguinte declaração sobre os propósitos da Sociedade de Socorro:
“A Sociedade de Socorro foi estabelecida para ajudar a preparar as filhas de Deus para as bênçãos da vida eterna. Os propósitos da Sociedade de Socorro são aumentar a fé e a retidão pessoal, fortalecer a família e o lar, e prover auxílio buscando e ajudando os necessitados” (Filhas em Meu Reino, p. xi).
Se o tempo permitir, peça aos alunos que revejam o que escreveram no caderno ou diário de estudo das escrituras no dia 4, tarefa 7. (Foi pedido a eles que falassem com um membro da Sociedade de Socorro e escrevessem algumas maneiras pelas quais A Sociedade de Socorro abençoou a vida dela e ela teve oportunidades de participar na obra do Senhor.) Peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam com essa atividade.
Termine esta lição prestando seu testemunho de como os esforços de homens e mulheres fiéis de hoje estão ajudando a obra do Senhor a continuar a se espalhar por toda a Terra. Peça aos alunos que vivam fielmente para que possam continuar a participar da obra do Senhor.
Próxima unidade (Doutrina e Convênios 124–128)
Peça aos alunos que pensem nas oportunidades em que participaram do batismo e da confirmação pelos mortos. Explique a eles que muito do estudo da próxima semana será sobre o Templo de Nauvoo e a restauração da ordenança do batismo pelos mortos.