Lição 76
Doutrina e Convênios 72–74
Introdução
A expansão da Igreja no Missouri e a mudança do bispo Edward Partridge para lá criou a necessidade de chamar outro bispo em Ohio. Em 4 de dezembro de 1831, o profeta Joseph Smith recebeu três revelações, que estão agrupadas em Doutrina e Convênios 72. Essas revelações deram a conhecer o chamado de Newel K. Whitney como o novo bispo de Ohio, revelaram alguns dos deveres do bispo Whitney e deram instruções a respeito da coligação de Sião. A revelação registrada em Doutrina e Convênios 73, dada em janeiro de 1832, contém a orientação do Senhor a Joseph Smith e Sidney Rigdon para que recomeçassem seu trabalho de tradução da Bíblia. A revelação que se encontra em Doutrina e Convênios 74 foi recebida em 1830, antes de a Igreja ser restaurada. Ela contém a explicação do Senhor para 1 Coríntios 7:14, uma escritura que foi usada por algumas pessoas para justificar o batismo de criancinhas.
Sugestões didáticas
Doutrina e Convênios 72:1–8
O Senhor chama Newel K. Whitney como bispo em Ohio
Pergunte aos alunos quais chamados da Igreja eles consideram difíceis.
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Você já recebeu um chamado ou foi designado para fazer algo difícil na Igreja e se sentiu sobrecarregado ou incapaz de fazê-lo? Se afirmativo, por quê?
Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 72:1–2 em silêncio e identifiquem o chamado que precisava ser feito na Igreja. (Você pode explicar que a frase “desta parte da vinha do Senhor” se referia a Ohio.)
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Qual chamado precisava ser feito em Ohio?
Para ajudar os alunos a entender por que um novo bispo era necessário em Ohio, peça-lhes que lembrem quem havia sido chamado como primeiro bispo da Igreja (Edward Partridge; ver D&C 41:9). Explique-lhes que, com a expansão da Igreja para o Missouri e a mudança do bispo Partridge para Independence, Missouri (a cerca de 1.600 quilômetros de Kirtland), o Senhor declarou que seria necessário chamar um novo bispo em Ohio. Peça a alguns alunos que se revezem na leitura em voz alta Doutrina e Convênios 72:3–6. Peça à classe que acompanhe a leitura e procure frases que expliquem por que os santos de Ohio precisavam de um bispo.
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De acordo com os versículos 3 e 5, por que os santos de Ohio precisavam de um bispo? (Para que pudessem prestar contas de sua mordomia.)
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Como isso se assemelha a nossa responsabilidade perante o bispo ou presidente do ramo nos dias de hoje?
Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 72:7–8 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique quem foi chamado como novo bispo em Ohio e quem o escolheu para exercer esse chamado.
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Quem foi chamado como bispo em Ohio?
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Quem escolheu Newel K. Whitney como o novo bispo?
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Que doutrina podemos aprender com o versículo 8 sobre os chamados para servir na Igreja do Senhor? (As respostas dos alunos devem incluir a seguinte doutrina: Os chamados para servir na Igreja de Jesus Cristo vêm do Salvador.)
Peça aos alunos que pensem como se sentiriam se recebessem um chamado difícil na Igreja. Peça a um aluno que leia em voz alta a seguinte história, que foi contada pelo neto de Newel K. Whitney, o élder Orson F. Whitney, do Quórum dos Doze Apóstolos. Peça à classe que ouça como o irmão Whitney se sentiu quando foi chamado como bispo e o que aprendeu sobre de onde veio seu chamado.
“A ideia de assumir aquela importante responsabilidade (o ofício de bispo) foi assoberbante para [Newel K. Whitney]. (…) Ele (…) não confiava em sua capacidade e se [sentiu] incapaz de assumir aquele elevado e sagrado encargo. Em sua perplexidade, ele apelou ao profeta:
‘Não consigo me ver como bispo, irmão Joseph; mas se diz que é a vontade do Senhor, vou tentar’.
‘Não precisa aceitar minha palavra apenas’, respondeu Joseph. ‘Pergunte você mesmo ao Pai.’
Newel (…) decidiu fazer o que o profeta lhe aconselhara. (…) Sua oração sincera e humilde foi respondida. No silêncio da noite e na solidão de seu quarto, ouviu a voz dos céus dizer: ‘Tua força está em mim’. Poucas e simples foram as palavras, porém de grande significado. Suas dúvidas foram dissipadas como o orvalho antes do amanhecer. Ele imediatamente procurou o profeta, disse-lhe que estava satisfeito e desejoso de aceitar o ofício para o qual havia sido chamado” (“The Aaronic Priesthood” [O Sacerdócio Aarônico], Contributor, janeiro de 1885, p. 126).
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O que ajudou Newel K. Whitney a aceitar de bom grado seu chamado como bispo?
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O que podemos aprender com essa experiência que pode nos ajudar caso nos sintamos sobrecarregados por um chamado ou uma designação na Igreja?
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Como o entendimento de que os chamados para servir na Igreja vêm do Salvador o ajuda a aceitar e a se esforçar diligentemente para cumprir seus chamados?
Você pode compartilhar uma experiência pessoal que fortaleceu seu testemunho de que os chamados para servir na Igreja do Senhor vêm Dele.
Doutrina e Convênios 72:9–26
O Senhor explica os deveres de um bispo
Escreva a seguinte verdade no quadro: Os bispos e os presidentes de ramo administram os assuntos temporais e espirituais da Igreja nas alas e nos ramos. (Você pode explicar que temporais se refere a coisas que pertencem à vida física. Por exemplo, os bispos e presidentes de ramo administram a propriedade e os fundos da Igreja, assim como o uso dos itens dos armazéns.)
Resuma Doutrina e Convênios 72:9–26 e explique aos alunos que esses versículos descrevem alguns dos deveres do bispo Whitney. Explique-lhes que os deveres de um bispo descritos pelo Senhor nessa revelação se referem primariamente à função do bispo sob a lei da consagração. Durante esse período, a Igreja não estava dividida em alas com bispos presidindo cada unidade, como ocorre agora. Naquela época havia apenas dois bispos: o bispo Whitney era o bispo dos santos de Ohio, e o bispo Partridge era o bispo daqueles que estavam no Missouri.
Doutrina e Convênios 73
O Senhor orienta Joseph Smith e Sidney Rigdon a continuarem a tradução da Bíblia
Resuma Doutrina e Convênios 73:1–2 e explique-lhes que o Senhor instruiu que os élderes que estavam pregando deveriam continuar a fazê-lo até a conferência seguinte, que seria realizada em duas semanas. O profeta Joseph Smith e Sidney Rigdon estavam pregando para ajudar a combater as informações equivocadas sobre a Igreja, resultantes da publicação de Ezra Booth. Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 73:3–4 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e procure em que o Senhor ordenou a Joseph Smith e Sidney Rigdon que se concentrassem depois da conferência.
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Em que o Senhor pediu a Joseph Smith e Sidney Rigdon que concentrassem seus esforços? A qual “trabalho de tradução” o Senhor estava Se referindo? (A revisão da Bíblia.)
Doutrina e Convênios 74
O Senhor explica o significado de 1 Coríntios 7:14
Peça aos alunos que imaginem que estão servindo como missionários de tempo integral da Igreja. Ao conversar com um casal que está conhecendo a Igreja, eles descobrem que tiveram um filho que morreu quando tinha apenas alguns meses de idade. Um líder religioso disse a eles que a criança não poderia ir para o céu, pois não tinha sido batizada antes de morrer. Os pais sentem uma profunda dor por causa da perda de seu filho e por acreditar que seu bebê havia perdido sua salvação.
Peça aos alunos que pensem como responderiam a essa situação e informe a eles que terão a oportunidade de responder mais à frente durante a lição.
Explique-lhes que Doutrina e Convênios 74 contém a explicação do Senhor para 1 Coríntios 7:14. Peça a um aluno que leia em voz alta Doutrina e Convênios 74:1, que são as palavras do apóstolo Paulo em 1 Coríntios 7:14. Informe aos alunos que esse versículo em 1 Coríntios era usado para apoiar a prática do batismo de criancinhas. (Você pode explicar que a palavra descrente no versículo 1 se referia aos judeus que não haviam aceitado o evangelho de Jesus Cristo. Paulo não queria dizer que uma pessoa poderia ser salva pela retidão de seu cônjuge, mas que a conversão de um cônjuge poderia trazer a influência santificadora para a família.)
Peça a alguns alunos que se revezem na leitura em voz alta de Doutrina e Convênios 74:2–6. Peça à classe que acompanhe a leitura e procure os problemas que surgiram nos dias do apóstolo Paulo quando um cônjuge era convertido ao evangelho de Jesus Cristo e o outro ainda praticava a lei de Moisés.
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Quais dificuldades eram enfrentadas nesses casamentos? [Os cônjuges discutiam se seus filhos deveriam ser ensinados a crer no evangelho de Jesus Cristo e obedecer a ele ou à lei de Moisés (ver versículo 3); os filhos que eram criados obedecendo à lei de Moisés cresciam sem acreditar no evangelho de Jesus Cristo (ver versículo 4).]
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Como o fato de haver diferentes crenças religiosas dentro de um casamento pode afetar essa família?
Explique-lhes que a Expiação de Jesus Cristo cumpriu a lei de Moisés e que a circuncisão não era mais necessária. Contudo, os judeus que seguiam a lei de Moisés acreditavam que um menino estava impuro até que fosse circuncidado. Essa crença causou problemas nas famílias em que um dos pais acreditava no evangelho de Jesus Cristo e o outro acreditava na lei de Moisés. Conflitos semelhantes sobre crenças e práticas religiosas ainda ocorrem atualmente em famílias em que um cônjuge é membro da Igreja e o outro não.
Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 74:7 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e procure o que o Senhor ensinou sobre as criancinhas.
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O que o Senhor ensinou sobre as criancinhas? (Mesmo que os alunos usem palavras diferentes, eles devem identificar a seguinte verdade: As criancinhas são salvas por intermédio da Expiação de Jesus Cristo. Você pode sugerir que os alunos marquem essa doutrina em suas escrituras.)
Lembre aos alunos a situação missionária apresentada no início da lição. Peça aos alunos que escrevam Morôni 8:8–12 e Doutrina e Convênios 29:46–50 como referências remissivas ao lado de Doutrina e Convênios 74:7. Designe alunos para ler Morôni 8:8–12 e Doutrina e Convênios 29:46–50 com um colega e então debater a seguinte pergunta:
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Usando o que vocês aprenderam sobre a salvação de criancinhas em Doutrina e Convênios 74:7 e Morôni 8:8–12, o que vocês ensinariam ao casal que achava que seu filho falecido não poderia viver no céu?
Peça a uma ou duas duplas que explique o que ensinariam. Termine testificando sobre o poder da Expiação do Salvador para redimir as criancinhas.