Джозеф Смит – История 1:27–54; Учение и Заветы 2

Введение

Юный Джозеф Смит продолжал утверждать, что видел видение, и его продолжали за это подвергать преследованиям. Однажды вечером, когда Джозефу было 17 лет, он молился; Ангел по имени Мороний явился и заявил, что у Бога есть поручение для Джозефа, требующее исполнения, включая перевод древней летописи, написанной на золотых листах. Объясняя роль Джозефа в Восстановлении Евангелия, Мороний цитировал множество пророчеств из Библии, включая пророчество Малахии о возвращении Илии. На следующий день Джозеф Смит отправился к холму, где, по словам Морония, были зарыты золотые листы. Там он получил от Морония дополнительные указания.

Джозеф Смит – История 1:27–29

Джозеф Смит молится о прощении своих грехов

В ходе сегодняшнего урока вы больше узнаете о юном Джозефе Смите. Прочитайте Джозеф Смит – История 1:27–29 и примените эти стихи к себе.

Применение Священных Писаний к себе

Применять Священные Писания к себе – значит сравнивать их события с собственной жизнью. Вы можете спросить: «В чём сходство между мной и теми, о ком мы читаем в Священных Писаниях?» Когда вы видите сходство между тем, что происходит в вашей жизни, и тем, что происходит с людьми в Священных Писаниях, вы лучше сможете выявлять учения и принципы и получать откровения относительно того, как применять эти истины в своей собственной жизни.

Поразмышляйте над ситуациями и чувствами, которые пережил Джозеф Смит в юности. В чем они схожи с тем, чем сталкиваетесь вы?

В стихе Джозеф Смит – История 1:28 Джозеф написал, что, в то время как он не был виновен в каких-либо тяжких и пагубных грехах, он не всегда поступал так, как следовало бы тому, кто был призван Богом. Изучая пример того, как Джозеф Смит поступил в ответ на свои неправильные поступки, мы можем получить важные уроки.

Просмотрите конец стиха Джозеф Смит – История 1:28 и затем напишите в своей тетради для изучения Священных Писаний, как Джозеф Смит поступил в ответ на свои неправильные поступки. В дополнение запишите один или два принципа, о которых вы узнали из опыта Джозефа.

Некоторые истины, о которых мы можем узнать из стиха Джозеф Смит – История 1:28: Признав свои грехи и испытывая сожаление о содеянном, мы можем молиться Небесному Отцу о прощении. Мы можем молиться и поститься, чтобы узнать о своем состоянии перед Богом.

В своей тетради для изучения Священных Писаний ответьте на следующий вопрос: Как вам может помочь молитва о том, чтобы узнать о своем состоянии перед Богом?

Прочитайте следующее наставление от старейшины Нейла Л. Андерсена, члена Кворума Двенадцати Апостолов, лучше понимать, как молитва может помогать нам знать о своем состоянии перед Богом, и распознавать, что Он может повелеть нам изменить:

«Как нам решить, на чем должно быть сосредоточено наше покаяние? [Мы можем] смиренно обратиться к Господу: ‘Отец, чего ты Ты хотел от Меня?’, – и ответы непременно придут. Мы чувствуем, в чем нам нужно измениться. Господь сообщает нам в нашем разуме и в нашем сердце.

И тогда нам позволено выбрать – будем ли мы каяться или опустим шторы на окнах, открытых Небесам?» («Покайтесь… дабы Я мог исцелить вас», Ensign или Лиахона, ноябрь 2009 г., стр. 41).

Помните о том, что Небесный Отец готов простить нас, когда мы проявляем веру в Иисуса Христа и делаем все необходимое, чтобы покаяться в своих грехах.

Джозеф Смит – История 1:30–35

Джозефу Смиту является Ангел Мороний

Когда Джозеф Смит молился о прощении, ему явился Ангел Мороний. Прочитайте Джозеф Смит – История 1:30–32 и постарайтесь представить себе это событие.

Явление Морония Джозефу Смиту в его комнате

Прочитайте Джозеф Смит – История 1:33 и найдите послание Морония Джозефу Смиту. Вы можете выделить слова или фразы, указывающие на то, что у Бога есть поручение для Джозефа Смита, требующее исполнения. Поразмышляйте над тем, что должен был чувствовать Джозеф, узнав о том, чего от него ожидал Господь.

Мороний пророчествовал о том, что об имени Джозефа Смита «среди всех людей будет говориться… и хорошо и худо» (Джозеф Смит – История 1:33). В тетради для изучения Священных Писаний напишите, какие вы видели доказательства, показывающие то, что это пророчество исполняется.

Мороний также учил Джозефа Смита о том, какую работу ему предстоит совершить. Прочитайте Джозеф Смит – История 1:34–35 и выясните, в чем будет заключаться эта работа.

Джозеф Смит – История 1:36–49; Учение и Заветы 2

Мороний наставляет и предупреждает Джозефа Смита

В отрывке Джозеф Смит – История 1:36–42 мы читаем о том, что Мороний цитировал много пророчеств из Библии, чтобы объяснить, что предстояло начало Восстановления Евангелия. Читая эти стихи, вы можете выделить ссылки на упомянутые отрывки из Священных Писаний.

Прочитайте Джозеф Смит – История 1:38–39. В 1876 году Бригам Янг дал указание, чтобы слова Морония в этих стихах были добавлены в книгу Учение и Заветы как раздел 2. Это пророчество о возвращении Илии было одним из самых первых откровений, данных в этом устроении, и оно имеет столь важное значение, что встречается также в Ветхом Завете (Малахия 4:5–6), Новом Завете (от Луки 1:17) и Книге Мормона (3 Нефий 25:5–6). Вы можете написать эти перекрестные ссылки рядом с отрывком Джозеф Смит – История 1:38–39 и разделом Учение и Заветы 2.

Президент Генри Б. Айринг, член Первого Президентства, сказал следующее об Илии и силе священства, которую он восстановит: «Важно понимать, почему Господь обещал послать Илию. Илия был великим Пророком с великой силой, данной ему Богом. Он обладал величайшей силой, которую Бог дает Своим детям: он имел силу запечатывать, силу связывать на Земле так, чтобы это было связано на Небе» («Сердца, связанные вместе», Ensign, май 2005 г., стр. 78).

С помощью объяснения президента Айринга обобщите значение стиха Учение и Заветы 2:1 своими словами:

В стихе Учение и Заветы 2:2 говорится об обещаниях, данных отцам. Старейшина Брюс Р. Макконки, член Кворума Двенадцати Апостолов, разъяснил, кто эти отцы и какие им были даны обещания: «Кто эти отцы? Это Авраам, Исаак и Иаков, которым были даны эти обещания. В чем заключаются эти обещания? Это обещания того, что семьи могут иметь продолжение в вечности» (The Millennial Messiah: The Second Coming of the Son of Man [1982], 267).

Помимо ссылки на Пророков Авраама, Исаака и Иакова из Ветхого Завета, слово «отцы» относится и к другим, как объяснил Президент Джозеф Филдинг Смит: «Отцы – это наши усопшие родственники, которые умерли, не имея возможности получить Евангелие. Однако они получили обещание, что настанет время, когда им будет дана эта привилегия. Дети – это те, кто живут сейчас на Земле, собирают генеалогические сведения и совершают заместительные таинства в храмах» (Doctrines of Salvation, ed. Bruce R. McConkie, 3 vols. [1954–56], 2:127).

С помощью данных выше объяснений обобщите значение стиха Учение и Заветы 2:2 своими словами:

В стихе Учение и Заветы 2:3 говорится, что Земля была бы «совершенно опустошена», если бы Илия не пришел. Президент Джозеф Филдинг Смит объяснил, почему бы это произошло: «Почему Земля была бы опустошена? Просто потому, что без связующего звена между отцами и детьми – а это и есть работа за умерших, – все мы будем отвергнуты; вся работа Бога окажется никчемной и пустой» (Doctrines of Salvation, 2:122; см. также У. и З. 128:17–18).

С помощью этого объяснения обобщите значение стиха Учение и Заветы 2:3 своими словами:

Ниже приводятся несколько примеров истин, которые вы нашли в отрывке Учение и Заветы 2:1–3. Сопоставьте истину с соответствующим стихом, в котором она содержится.

Бог пошлет Илию восстановить запечатывающую силу на Земле до Второго пришествия Иисуса Христа.	У. и З. 2:1
Наши сердца могут обратиться к нашим близким и мы можем совершать таинства, которые объединят нас с ними навеки.	У. и З. 2:2
Если семьи не объединены запечатывающей силой, Земля будет опустошена при Втором пришествии Иисуса Христа.	У. и З. 2:3

Исходя из того, что вы узнали из раздела Учение и Заветы 2, в своей тетради для изучения Священных Писаний запишите несколько предложений, объясняющих ваши чувства о важном значении возвращения Илии.

Изучая в этом году Учение и Заветы 110, вы узнаете о том, как это пророчество было исполнено, ибо Илия вернулся и даровал власть запечатывания Пророку Джозефу Смиту.

Сообщив Джозефу Смиту о возвращении Илии, процитировав другие пророчества Восстановления и дав дальнейшие наставления относительно золотых листов, Мороний удалился (см. Джозеф Смит – История 1:42–43). Прочитайте Джозеф Смит – История 1:44–45 и выясните, что произошло после того, как Мороний удалился.

Прочитайте Джозеф Смит – История 1:46–49 и посмотрите, сколько раз Мороний повторил Джозефу Смиту свое послание. В итоге сколько раз Мороний произнес свое послание для Джозефа Смита?

Из этого стиха мы узнаём об одной истине, что Господь и Его слуги часто повторяют важные учения.

Подумайте о причастных молитвах. Почему каждую неделю их повторяют слово в слово? Подумайте о посланиях, которые повторяются в Священных Писаниях и которые вы неоднократно слышите на Генеральной конференции.

В своей тетради для изучения Священных Писаний перечислите несколько примеров учений, которые вы слышали неоднократно, а затем объясните, почему, по вашему мнению, Господь и Его слуги часто повторяют учения. Обязательно опишите, как вы собираетесь применять эту истину в этом году.

Джозеф Смит – История 1:50–54

Джозеф идет к холму, обнаруживает летопись, Урим и Туммим и нагрудный щит

В отрывке Джозеф Смит – История 1:50–51 объясняется, что, сообщив своему отцу о посещениях Морония, Джозеф пошел к холму, где хранились золотые листы.

Представьте себе, какие чувства вы испытали бы, если бы оказались на месте Морония и посещали бы Джозефа Смита, прождав более 1 400 лет, чтобы листы были обнаружены и переведены. Представляя себе это, прочитайте Джозеф Смит – История 1:52–54 и затем напишите в своей тетради для изучения Священных Писаний о том, какие чувства вы испытывали бы в то время.

В ходе следующего урока вы узнаете о том, что произошло по прошествии четырехлетнего периода ожидания.

В своей тетради для изучения Священных Писаний под заданиями, выполненными на сегодняшнем занятии, напишите следующее:

Я изучил(а) Джозеф Смит – История 1:27–54 и Учение и Заветы 2 и выполнил(а) задания по этому уроку (дата).

Дополнительные вопросы, мысли и идеи, которыми мне хотелось бы поделиться со своим учителем: