С середины апреля по середину июня 1828 года Пророк Джозеф Смит переводил золотые листы, проживая в городе Хармони, штат Пенсильвания. Богатый фермер и бизнесмен по имени Мартин Харрис выступал в роли писаря в то время как Джозеф Смит переводил Книгу Мормона. Мартин был на 22 года старше Джозефа; он дал Джозефу и Эмме 50 долларов (что по тем временам было значительной суммой) на переезд в город Хармони, где проживали родные Эммы, помогая тем самым обеспечивать Джозефа в то время как он переводил листы. В феврале 1828 года Джозеф позволил Мартину показать копии письмен с листов двум ученым в Нью-Йорке, чтобы проверить их на подлинность (см. Джозеф Смит – История 1:63–65). Люси Харрис, жену Мартина, все больше беспокоил интерес Мартина к переводу листов и оказываемая им материальная помощь в этом деле. Она вместе с другими людьми начала давить на Мартина относительно доказательств существования листов. Решив успокоить их озабоченность, в середине июня Мартин обратился к Джозефу с просьбой позволить ему взять 116 страниц рукописи, которые были готовы, чтобы показать их как доказательство.
Джозеф Смит узнаёт, что деяния Божьи не могут быть тщетными
Подумайте о ситуациях, в которых у вас могло бы возникнуть искушение прислушаться к другу, а не последовать совету или заповедям Небесного Отца. Например, у вас может возникнуть искушение позволить другу списать вашу домашнюю работу или искушение посмотреть непристойный фильм или видео на Интернете со своими друзьями. Почему порой трудно сопротивляться друзьям, когда они вас просят делать то, что, как вы знаете, неправильно?
К середине июня 1828 года Пророк Джозеф Смит, вместе с Мартином Харрисом в качестве писаря, перевел 116 рукописных страниц с золотых листов. Мартин попросил Джозефа позволить ему взять рукописи, чтобы «почитать его друзьям, дабы [возможно] ему удалось убедить их в истине» (Histories, Volume 1: Joseph Smith Histories, 1832–1844, vol. 1 of the Histories series of The Joseph Smith Papers [2012], 15). Джозеф обратился к Господу относительно просьбы Мартина, но ему было сказано не отдавать рукопись. Мартин убедил Джозефа снова спросить, и в результате был получен второй отказ от Господа. Мартин уговорил Джозефа спросить еще раз, и в ответ на третью просьбу Господь дал разрешение Мартину взять рукопись, если тот согласится показать эту рукопись только своей жене и нескольким избранным родным. Однако, Мартин нарушил свой обет, и эти 116 страниц были потеряны. Из-за того, что Джозеф, не последовав первоначальному совету Господа, передал «то, что свято, в руки человека нечестивого» (У. и З. 3:12), Мороний забрал у Пророка листы и Урим и Туммим. Однако, Джозефу было сказано, что, если он будет «смиренным и кающимся», то сможет их снова получить (Lucy Mack Smith, History of Joseph Smith by His Mother, ed. Preston Nibley [1958], 134).
Изображение
Мартин Харрис
Учитывая все, что вам известно о Мартине Харрисе и о всем том, что он сделал для Джозефа Смита, как вы думаете, почему Джозеф настоятельно спрашивал Бога, нельзя ли Мартину забрать рукопись, несмотря на то, что Бог уже дважды дал ему ясный ответ?
После потери 116 страниц Пророк испытывал огромные душевные страдания. В июле 1828 года Мороний временно вернул Джозефу Урим и Туммим для получения откровения, которое находится в разделе Учение и Заветы 3. Прочитайте Учение и Заветы 3:1–3 и выделите в тех стихах истину, которую Бог открыл Пророку Джозефу Смиту.
Из этих стихов мы узнаём, что деяния Божьи не могут быть тщетными. Было бы полезно понять, что использованное в стихе Учение и Заветы 3:1 слово тщетными означает предотвращенное достижение.
Напишите в своей тетради для изучения Священных Писаний, каким образом эта истина могла быть в то время утешительной для Джозефа Смита. Как вы считаете, почему людям, участвующим в служении Господу тоже важно понимать, что деяния Божьи не могут быть тщетными?
Господь упрекает Джозефа Смита и увещевает его покаяться
Хотя Господь обнадежил Джозефа, Он также желал, чтобы Его юный Пророк понимал, какие он совершил ошибки и последствия тех ошибок. Прочитайте Учение и Заветы 3:4–6 и найдите слова и фразы, которые Джозефу Смиту могло быть очень больно слышать.
А теперь прочитайте Учение и Заветы 3:12–15 и выясните, почему поступки Джозефа были настолько серьезными в глазах Господа. Было бы полезно понять, что Господь имел в виду, назвав Мартина Харриса «нечестивым человеком» (У. и З. 3:12). Мартин не наслаждался грехом и не был нераскаивающимся или безнравственным человеком. Напротив, он был человеком, который грешил, поддаваясь слабости в самом себе, включая гордыню. В стихе Учение и Заветы 3:13 обратите внимание на причины, которые привел Господь, назвав Мартина нечестивым.
Господь напомнил Джозефу, как ему следовало бы поступить, находясь под давлением Мартина Харриса. Прочитайте Учение и Заветы 3:7 и завершите следующую истину, основанную на совете Господа Джозефу Смиту: Мы должны страшиться Бога больше, чем При желании в стихе 7 можно выделить слова или фразы, которые учат нас этому принципу.
Следующее объяснение старейшины Д. Тодда Кристоферсона, члена Кворума Двенадцати Апостолов, поможет вам лучше понять эту истину:
Изображение
Старейшина Д. Тодд Кристоферсон
«В Священных Писаниях часто упоминается, что человек должен бояться Бога. В наши дни мы чаще истолковываем слово страх как ‘уважение’ или ‘благоговение’, или ‘любовь’. Тогда слова ‘страх Божий’ надо понимать как любовь к Богу или почитание Бога и Его закона. Во многих случаях это толкование верно. Но я спрашиваю себя, не подразумевается ли иногда под словом страх действительно страх. Например, Пророки говорят о том, что надо бояться оскорбить Бога, нарушив Его заповеди…
Мы должны любить Его и почитать Его настолько, чтобы мы боялись совершить что-то, что Он бы не одобрил, что бы ни думали об этом и как бы не давили на нас другие люди» («A Sense of the Sacred» [Church Educational System fireside for young adults, Nov. 7, 2004], 6–7).
В своей тетради для изучения Священных Писаний объясните, как страх, то есть, как объяснил старейшина Кристоферсон, любовь, уважение и страх оскорбить Бога, может помочь нам принять верное решение, даже когда мы ощущаем давление со стороны других людей.
Джозефу Смиту было сказано, что сделал бы Бог, если бы Джозеф прислушался к Его первому ответу на просьбу Мартина Харриса. Выделите это заверение в стихе Учение и Заветы 3:8.
Основываясь на том, что вы узнали из стиха Учение и Заветы 3:8, завершите в своей тетради для изучения Священных Писаний этот причинно-следственный принцип (если–то): Если мы верны заповедям Господа, то…
Вспомните случай, когда вы приняли решение следовать заповедям Господа, а не уговорам или влиянию других людей. Какие подтверждения исполнения этого обещания вам доводилось видеть в вашей жизни?
В начале урока вас попросили подумать о ситуациях, в которых у вас могло бы возникнуть искушение прислушаться к другу, а не проявить послушание к Небесному Отцу. В своей тетради для изучения Священных Писаний объясните, как истина, о которой вы узнали из стиха Учение и Заветы 3:8, может помочь вам перед лицом испытаний или давления со стороны людей, побуждающих делать то, что, как вы знаете, неправильно.
Прочитайте Учение и Заветы 3:9–11 и найдите обещание, которое Господь дал Джозефу Смиту, несмотря на серьезность совершенных им ошибок. Задумайтесь о том, как это обещание применимо и к нам, когда мы грешим или совершаем ошибки.
Господь объясняет Свои цели по отношению к Книге Мормона
В отрывке Учение и Заветы 3:16–20 объясняются цели Господа по отношению к Книге Мормона. Прочитайте эти стихи и выясните, почему работа, которую совершал Джозеф Смит, была настолько важна для Господа и Его народа.
После того, как листы с Книгой Мормона и Урим и Туммим были возвращены Пророку Джозефу Смиту, он получил руководство от Господа о том, что делать относительно части листов, относящейся к потерянным страницам рукописи. Господь повелел Джозефу не переводить заново ту часть, а также Он открыл план сатаны уничтожить дело Божье. Затем Он повелел Джозефу переводить малые листы Нефия, которые заменят собой материал с потерянных 116 страниц, и объяснил цель Книги Мормона и ее роль в установлении Его Церкви.
В отрывке Учение и Заветы 10:1–2 Господь напомнил Джозефу, почему он был лишен силы переводить и что произошло в результате его ошибки. Прочитайте Учение и Заветы 10:3–4 и найдите совет, который Господь дал Джозефу Смиту, когда он снова начал переводить.
Как угрызения совести Джозефа относительно потери рукописи могут повлиять на его желание более упорно работать над своим переводом? Господь знал, что у Джозефа Смита были и другие жизненные приоритеты, такие как забота о своей жене и зарабатывание на жизнь, и дал ему совет не трудиться или переводить свыше своих сил. Как вами может направлять наставление не бежать быстрее, чем у вас хватает сил?
Сатана стремится погубить Джозефа Смита и дело Божье
Как изображенная здесь ловушка или западня могут представлять намерения сатаны по отношению к нам?
Изображение
мышеловка с сыром
Прочитайте Учение и Заветы 10:5 и найдите, что Господь повелел Пророку Джозефу Смиту делать для того, чтобы избежать ловушек сатаны. (Учение и Заветы 10:5 – отрывок из Священных Писаний для углубленного изучения.)
Закончите следующий принцип, основываясь на том, что в стихе Учение и Заветы 10:5 говорится о благословениях, которые приходят через молитву: Если мы молимся всегда, Вы можете выделить слова и фразы в стихе Учение и Заветы 10:5, подтверждающие этот принцип.
Господь предупредил Джозефа о том, что сатана ставит ловушки, чтобы погубить Пророка и дело Божье. Прочитайте Учение и Заветы 10:6, 10–19 и выясните умысел нечестивых людей, завладевших рукописью, которую Мартин Харрис забрал домой.
В отрывке Учение и Заветы 10:20–29 Господь говорит о влиянии сатаны на людей, похитивших 116 страниц рукописи. Он также открыл намерения сатаны. Из этих стихов мы узнаём, что сатана желает уничтожить дело Божье и погубить наши души.
Как знание о намерениях и методах сатаны может помочь вам избежать его ловушек или освободиться из них? В тетради для изучения Священных Писаний напишите план того, что вы можете делать, чтобы избегать его ловушек или освобождаться из них, например, избегать просмотра безнравственных изображений, если они внезапно появились перед вами, или посещения мест, которые, как вам известно, вам следует избегать.
В отрывке Учение и Заветы 10:30–37 мы узнаём, что из-за умысла тех нечестивых людей уничтожить дело Божье и разрушить репутацию Джозефа Смита Господь повелел Пророку не переводить заново ту часть листов, которая была на потерянных страницах.
Господь дает Джозефу Смиту повеление переводить листы Нефия
Прочитайте Учение и Заветы 10:38–42 и выясните, что Господь велел Пророку Джозефу Смиту переводить вместо той части листов, перевод которой был в потерянной рукописи.
В потерянном документе находился перевод Книги Легия, которая была записана на сокращенных Мормоном больших листах Нефия (период примерно с 600 года до Р. Х. по 130 год до Р. Х.). Нефий получил вдохновение написать малые листы Нефия, а Мормон получил вдохновение присоединить малые листы Нефия к своим записям «для мудрой цели», которой они в то время до конца не понимали (см. 1 Нефий 9:5; Слова Мормона 1:3–7). Малые листы Нефия охватывают примерно тот же самый период (от 600г. до Р. Х. до 130 г. до Р. Х.), что и книга Легия.
Как знание о том, что Бог подготовил путь возместить 116 потерянных страниц рукописи за тысячи лет до того, как они были потеряны, помогает вам более полно доверять Ему?
Господь объясняет цель Книги Мормона и ее роль в установлении Своей Церкви
В отрывке Учение и Заветы 10:46–70 говорится о том, что Господь ответил на полные веры молитвы Своих учеников, нефийцев, сохранив и явив Книгу Мормона в наше время. Господь учил Пророка Джозефа Смита, что Книга Мормона «сдела[ет] явными истинные положения учения [Его]» (У. и З. 10:62). Созидая на тех положениях учения, Господь установил Свою Церковь в последние дни.
Изображение
значок углубленного изучения стихов из священных писаний
Перечитайте Учение и Заветы 10:5, а затем напишите в своей тетради для изучения Священных Писаний о том, как однажды молитва помогла вам победить сатану.
В своей тетради для изучения Священных Писаний под заданиями, выполненными на сегодняшнем занятии, напишите следующее:
Я изучил(а) Учение и Заветы 3; 10 и выполнил(а) задания по этому уроку (дата).
Дополнительные вопросы, мысли и идеи, которыми мне хотелось бы поделиться со своим учителем: